全国生物竞赛大纲

全国中学生生物学奥林匹克竞赛
一、竞赛内容和范围：
1、理论竞赛包括：
（1）细胞生物学：细胞的化学成分、细胞的结构和功能、细胞代谢、细胞分裂。

（2）植物学：植物界主要类群（包括菌类）和系统演化、组织和器官的结构和功能、光合作用、呼吸作用、物质的吸收和运输、蒸腾作用、生长和发育、激素、生殖。

（3）动物学：动物界主要类群和系统演化、组织和器官的结构和功能、动物体制的基本类型、消化和营养、呼吸、循环、排泄、调节、生殖。

（4）遗传和进化：遗传的分子基础、基因和染色体、孟德尔遗传、地球上生命的起源和进化的机制、物种形成。

（5）生态学：生物和环境的关系、种群、群落、生态系统、自然环境保护、行为。

2、实验竞赛要求选手能够：
（1）使用放大镜、显微镜和实体镜等常用实验工具进行观察和实验。

（2）细胞染色和制备装片。

（3）植物解剖和徒手切片。

（4）无脊椎动物解剖。

（5）使用和编制简单的检索表。

（6）对实验进行设计，实验结果的统计和分析。

选手在准备这一竞赛时，可参考高校用的《普通生物学》课本。

二、命题范围：
按照全国竞赛委员会的通知，全国中学生生物学联赛命题范围以新的中学生生物学教学大纲为主，并适当扩展。

试题难度高于高考，易于全国竞赛试题。

1、理论试题：
各部分知识大致所占比例为：普通动物学10%、普通植物学10%、生理卫生10%、高中生物学的遗传、生理、生化、进化、生态等共70%。

2、实验试题范围：
（1）植物形态结构、分类。

（2）动物形态结构、分类（不解剖脊椎动物，可解剖无脊椎动物）。

（3）生态实验。

（4）动物生理和植物生理基础。

（5）遗传。

三、参加对象：
普通高中高二在校学生。

四、竞赛形式：
分预选赛和复赛。

预选赛试卷使用全国竞赛委员会统一印制的联赛试卷。

预选赛不考实验。

参加复赛的选手由预选赛结果产生。

2001年3月。