部编版五年级语文阅读理解 遇难者的第三个电话(上)课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在这样危急的时刻，爱德华会想些什么，做 些什么呢？这里给读者留下悬念。
句段赏析
爱德华的遗体在废墟中被发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场。他 们中有两人收到过爱德华临终前的手机讯号：一个是他的助手罗纳德， 一个是他的私人律师迈克。遗憾的是，两人都没有听到爱德华的声音。 他俩查了一下，发现爱德华遇难前曾拨出三个电话。
作者在最后关头依然不揭谜底。“只对我说了一句话……”这句话 是什么？作者再次用了“……”将它掩藏起来。这不仅使悬念进一步深 化，也将这句话推到更为显要的位置。
整体回顾
遇难者的第 三个电话
拨电话 第二个电话
谜底揭晓
助手 律师 母亲
母子情深 令人动容
阅读积累
课后巩固阅读，好词好句积累。
推荐阅读
埋儿奉母
谢谢您的观看
2022年
阅读积累
送母回乡 李商隐 停车茫茫顾，困我成楚囚。 感伤从中起，悲泪哽在喉。 慈母方病重，欲将名医投。 车接今在急，天竟情不留！ 母爱无所报，人生更何求！
阅读积累
有关孝顺父母的名言警句： 孝子之养也，乐其心，不违其志。 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
坍塌： 指建筑物倒下来。 造句：经历这场大地震后，这个地区的房屋几乎全部坍塌了。
废墟： 城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 造句：人们用勤劳的双手让这片废墟日益焕发生机。
眩晕： 感觉到本身或周围的东西旋转。 造句：这个好消息让毫无心理准备的她幸福得有些眩晕。
字词积累
沉痛： 深深的悲痛。 造句：人们从这次事故中吸取了沉痛的教训。
爱德华的遗体在废墟中发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两人收到过爱 德华临终前的手机信号，一个是他的助手，一个是他的私人律师，可遗憾的是，两人 都没有听到爱德华的声音。他们查了一下，发现爱德华遇难前曾拔出三个电话。
第三个电话是打给谁的？说了些什么？他俩推断，很可能与爱德华的银行或遗产 归属权有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚烟，如今只有一个瘫 痪的老母亲，住在旧金山。
文章在这里并没有继续写第三个电话的内容，而是交代了前两个 电话是打给谁的。这两个电话直接关系到他巨额财产的动向问题，然而， 爱德华都选择了放弃通话，这样显现出第三个电话极为重要。
句段赏析
第三个电话是打给谁的？他在电话里说过什么？他俩推断，第三 个电话很可能与爱德华的遗产归属有关。
按照常理，拥有巨大财富的人在临终前都会考虑财产问题，所以 爱德华的助手和律师做出了合理的推断。而这样的推断正与后面的结果 形成了巨大的反差，起到了铺垫陪衬作用。
“生死关头”指关系到生存还是死亡的关 键时刻。“第五十六层”“熊熊的大火”“爆 裂声”等词语表现出当时情况的危急，表明爱 德华处于生死关头。
延伸问题
试着分析第②段中省略号的作用。 前两个电话都由于种种原因而没有通话，而此时，
“他想起一件更为重要的事情”，既然是更为重要的事 情，那么第三个电话一定是打给更为重要的人的。这个 人究竟是谁呢？句尾省略号的运用既让读者去想象省略 的内容，又以此为引入点过渡到下一部分。
郭巨，晋代隆虑人（今河南省林州市人），原本家道殷实。父亲死后，他 把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐 贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅 有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲， 遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些 粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写：“天 赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。”夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以 兼养孩子。从此，郭巨不仅过上了好日子，而且孝顺的美名传遍天下。
部编版五年级语文 阅读理解
素养提升 专项训练
对标新中考
2022年适用
【课外阅读】遇难者的第三个电话（上）
前言
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法， 这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课 内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读 能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
阅读短文
当晚，律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。听了律师说明的情况后， 母亲泪流满面地说：“他的电话是打给我的。”律师严肃地说：“请原谅，夫人， 我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题，他生前没有 立下相关遗嘱。”可母亲摇摇头说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子 在临终前，只对我说了一句话……”
遇难者的第三个电话
当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的56层。到处是熊熊 的大火，门窗的爆裂声震耳欲聋，他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死 关头，他掏出了手机。
爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机，房顶忽然坍塌，一块水泥重重地将他 砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了。于是改变主意按下了第二个电话。可还没 等电话接通，他想起一件更为重要的事情，又拔通了第三个电话……
悲恸欲绝： 悲哀伤心到了极点。 造句：她在这突降的灾难中失去了亲人，不由得悲恸欲绝。
字词积累
坍塌 崩溃 相同点： 这两个词都有“因被破坏而倒塌”的意思。 不同点： “坍塌”多指建筑物一类的崩裂、倒塌；“崩溃”多指国家政
治、经济等遭到完全破坏。 造 句： 1.由于年久失修，这里的部分老屋已经坍塌。
2.黑暗的旧中国民不聊生，国家的政治经济已到崩溃的边缘。
爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机，房顶忽然坍塌，一块水泥重重地将他 砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了。于是改变主意按下了第二个电话。可还没 等电话接通，他想起一件更为重要的事情，又拔通了第三个电话……
爱德华的遗体在废墟中发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两人收到过爱 德华临终前的手机信号，一个是他的助手，一个是他的私人律师，可遗憾的是，两人 都没有听到爱德华的声音。他们查了一下，发现爱德华遇难前曾拔出三个电话。
概括主要内容
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
主要内容
课文记录了“9•11”灾难中一个真实的事件， 表现了爱德华对母亲的无限依恋和深沉的爱，从 而让我们感受到了亲情、生命的可贵。
内容分段
第一部分（第1~2自然段） 第二部分（第3~4自然段） 第三部分（第5~7自然段）
拨出三个电话。 前两个电话内容。 第三个电话内容。
延伸问题
第⑤段中，为什么说爱德华的遗言对迈克毫无用处？ 私人律师迈克关心的是爱德华庞大财产的归属问
题，而爱德华第三个电话却是打给母亲的亲情电话。 爱德华的遗言不是关于财产的分配，而是表达对母亲 的爱。所以他的遗言对律师迈下）
内容预告
1 2
品味重点句、段的语言
内容预告
1 2 3
学习理解文中的字、词
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
概括主要内容
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
短文理解与问题思考
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真 揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
阅读短文 阅读短文，回答问题。
律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名遇难者的生命留言： 妈妈，我爱你！
品味重点句、段的语言
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运 用能力。
句段赏析
到处是熊熊的大火和门窗的爆裂声，他清醒 地意识到自己已没有生还的可能。在这生死关头， 他掏出了手机。
律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名遇难者的生命留言： 妈妈，我爱你！
学习理解文中的字、词
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
字词积累
mào 世贸
yīn 婚姻
tòng 悲恸
字词积累
yùn （晕车）
晕
yūn （头晕）
字词积累
第三个电话是打给谁的？说了些什么？他俩推断，很可能与爱德华的银行或遗产 归属权有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚烟，如今只有一个瘫 痪的老母亲，住在旧金山。
阅读短文
当晚，律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。听了律师说明的情况后， 母亲泪流满面地说：“他的电话是打给我的。”律师严肃地说：“请原谅，夫人， 我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题，他生前没有 立下相关遗嘱。”可母亲摇摇头说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子 在临终前，只对我说了一句话……”
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
阅读积累
课后巩固阅读，好词好句积累。
阅读短文 阅读短文，回答问题。
遇难者的第三个电话
当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的56层。到处是熊熊 的大火，门窗的爆裂声震耳欲聋，他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死 关头，他掏出了手机。
短文理解与问题思考
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真 揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
核心问题
从爱德华的第三个电话中，你想到些什么？
想到人世间的财富并不是很重要，比这更 重要的还有亲情。我要努力做一个孝顺的人， 平时多关心父母及其他亲人。
延伸问题
什么是“生死关头”？哪些词语让你感到 爱德华处于生死关头？
句段赏析
当晚，迈克赶到旧金山，见到了爱德华悲恸欲绝的母亲。母亲流 着泪说：“爱德华的第三个电话是打给我的。”迈克严肃地说：“请 原谅，夫人，我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产 的归属问题，他生前没有立下相关遗嘱。”母亲摇摇头，说：“先生， 爱德华的遗言对你毫无用处。我儿子在临终前已不关心他留在人世的 财富，只对我说了一句话……”
句段赏析
爱德华的遗体在废墟中被发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场。他 们中有两人收到过爱德华临终前的手机讯号：一个是他的助手罗纳德， 一个是他的私人律师迈克。遗憾的是，两人都没有听到爱德华的声音。 他俩查了一下，发现爱德华遇难前曾拨出三个电话。
作者在最后关头依然不揭谜底。“只对我说了一句话……”这句话 是什么？作者再次用了“……”将它掩藏起来。这不仅使悬念进一步深 化，也将这句话推到更为显要的位置。
整体回顾
遇难者的第 三个电话
拨电话 第二个电话
谜底揭晓
助手 律师 母亲
母子情深 令人动容
阅读积累
课后巩固阅读，好词好句积累。
推荐阅读
埋儿奉母
谢谢您的观看
2022年
阅读积累
送母回乡 李商隐 停车茫茫顾，困我成楚囚。 感伤从中起，悲泪哽在喉。 慈母方病重，欲将名医投。 车接今在急，天竟情不留！ 母爱无所报，人生更何求！
阅读积累
有关孝顺父母的名言警句： 孝子之养也，乐其心，不违其志。 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
坍塌： 指建筑物倒下来。 造句：经历这场大地震后，这个地区的房屋几乎全部坍塌了。
废墟： 城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 造句：人们用勤劳的双手让这片废墟日益焕发生机。
眩晕： 感觉到本身或周围的东西旋转。 造句：这个好消息让毫无心理准备的她幸福得有些眩晕。
字词积累
沉痛： 深深的悲痛。 造句：人们从这次事故中吸取了沉痛的教训。
爱德华的遗体在废墟中发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两人收到过爱 德华临终前的手机信号，一个是他的助手，一个是他的私人律师，可遗憾的是，两人 都没有听到爱德华的声音。他们查了一下，发现爱德华遇难前曾拔出三个电话。
第三个电话是打给谁的？说了些什么？他俩推断，很可能与爱德华的银行或遗产 归属权有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚烟，如今只有一个瘫 痪的老母亲，住在旧金山。
文章在这里并没有继续写第三个电话的内容，而是交代了前两个 电话是打给谁的。这两个电话直接关系到他巨额财产的动向问题，然而， 爱德华都选择了放弃通话，这样显现出第三个电话极为重要。
句段赏析
第三个电话是打给谁的？他在电话里说过什么？他俩推断，第三 个电话很可能与爱德华的遗产归属有关。
按照常理，拥有巨大财富的人在临终前都会考虑财产问题，所以 爱德华的助手和律师做出了合理的推断。而这样的推断正与后面的结果 形成了巨大的反差，起到了铺垫陪衬作用。
“生死关头”指关系到生存还是死亡的关 键时刻。“第五十六层”“熊熊的大火”“爆 裂声”等词语表现出当时情况的危急，表明爱 德华处于生死关头。
延伸问题
试着分析第②段中省略号的作用。 前两个电话都由于种种原因而没有通话，而此时，
“他想起一件更为重要的事情”，既然是更为重要的事 情，那么第三个电话一定是打给更为重要的人的。这个 人究竟是谁呢？句尾省略号的运用既让读者去想象省略 的内容，又以此为引入点过渡到下一部分。
郭巨，晋代隆虑人（今河南省林州市人），原本家道殷实。父亲死后，他 把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐 贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅 有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲， 遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些 粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写：“天 赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。”夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以 兼养孩子。从此，郭巨不仅过上了好日子，而且孝顺的美名传遍天下。
部编版五年级语文 阅读理解
素养提升 专项训练
对标新中考
2022年适用
【课外阅读】遇难者的第三个电话（上）
前言
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法， 这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课 内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读 能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
阅读短文
当晚，律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。听了律师说明的情况后， 母亲泪流满面地说：“他的电话是打给我的。”律师严肃地说：“请原谅，夫人， 我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题，他生前没有 立下相关遗嘱。”可母亲摇摇头说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子 在临终前，只对我说了一句话……”
遇难者的第三个电话
当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的56层。到处是熊熊 的大火，门窗的爆裂声震耳欲聋，他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死 关头，他掏出了手机。
爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机，房顶忽然坍塌，一块水泥重重地将他 砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了。于是改变主意按下了第二个电话。可还没 等电话接通，他想起一件更为重要的事情，又拔通了第三个电话……
悲恸欲绝： 悲哀伤心到了极点。 造句：她在这突降的灾难中失去了亲人，不由得悲恸欲绝。
字词积累
坍塌 崩溃 相同点： 这两个词都有“因被破坏而倒塌”的意思。 不同点： “坍塌”多指建筑物一类的崩裂、倒塌；“崩溃”多指国家政
治、经济等遭到完全破坏。 造 句： 1.由于年久失修，这里的部分老屋已经坍塌。
2.黑暗的旧中国民不聊生，国家的政治经济已到崩溃的边缘。
爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机，房顶忽然坍塌，一块水泥重重地将他 砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了。于是改变主意按下了第二个电话。可还没 等电话接通，他想起一件更为重要的事情，又拔通了第三个电话……
爱德华的遗体在废墟中发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两人收到过爱 德华临终前的手机信号，一个是他的助手，一个是他的私人律师，可遗憾的是，两人 都没有听到爱德华的声音。他们查了一下，发现爱德华遇难前曾拔出三个电话。
概括主要内容
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
主要内容
课文记录了“9•11”灾难中一个真实的事件， 表现了爱德华对母亲的无限依恋和深沉的爱，从 而让我们感受到了亲情、生命的可贵。
内容分段
第一部分（第1~2自然段） 第二部分（第3~4自然段） 第三部分（第5~7自然段）
拨出三个电话。 前两个电话内容。 第三个电话内容。
延伸问题
第⑤段中，为什么说爱德华的遗言对迈克毫无用处？ 私人律师迈克关心的是爱德华庞大财产的归属问
题，而爱德华第三个电话却是打给母亲的亲情电话。 爱德华的遗言不是关于财产的分配，而是表达对母亲 的爱。所以他的遗言对律师迈下）
内容预告
1 2
品味重点句、段的语言
内容预告
1 2 3
学习理解文中的字、词
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
概括主要内容
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
短文理解与问题思考
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真 揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
阅读短文 阅读短文，回答问题。
律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名遇难者的生命留言： 妈妈，我爱你！
品味重点句、段的语言
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运 用能力。
句段赏析
到处是熊熊的大火和门窗的爆裂声，他清醒 地意识到自己已没有生还的可能。在这生死关头， 他掏出了手机。
律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名遇难者的生命留言： 妈妈，我爱你！
学习理解文中的字、词
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
字词积累
mào 世贸
yīn 婚姻
tòng 悲恸
字词积累
yùn （晕车）
晕
yūn （头晕）
字词积累
第三个电话是打给谁的？说了些什么？他俩推断，很可能与爱德华的银行或遗产 归属权有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚烟，如今只有一个瘫 痪的老母亲，住在旧金山。
阅读短文
当晚，律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。听了律师说明的情况后， 母亲泪流满面地说：“他的电话是打给我的。”律师严肃地说：“请原谅，夫人， 我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题，他生前没有 立下相关遗嘱。”可母亲摇摇头说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子 在临终前，只对我说了一句话……”
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
阅读积累
课后巩固阅读，好词好句积累。
阅读短文 阅读短文，回答问题。
遇难者的第三个电话
当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的56层。到处是熊熊 的大火，门窗的爆裂声震耳欲聋，他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死 关头，他掏出了手机。
短文理解与问题思考
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真 揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
核心问题
从爱德华的第三个电话中，你想到些什么？
想到人世间的财富并不是很重要，比这更 重要的还有亲情。我要努力做一个孝顺的人， 平时多关心父母及其他亲人。
延伸问题
什么是“生死关头”？哪些词语让你感到 爱德华处于生死关头？
句段赏析
当晚，迈克赶到旧金山，见到了爱德华悲恸欲绝的母亲。母亲流 着泪说：“爱德华的第三个电话是打给我的。”迈克严肃地说：“请 原谅，夫人，我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产 的归属问题，他生前没有立下相关遗嘱。”母亲摇摇头，说：“先生， 爱德华的遗言对你毫无用处。我儿子在临终前已不关心他留在人世的 财富，只对我说了一句话……”