哈尔滨工业大学实验教学质量评价表
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指导
教师
4
立德树人，言论得当
5
讲解启发到位，示范操作熟练准确
6
全程在岗,记录详实,指导充分,要求严格,答疑热情
7
数据审查严格，报告批阅认真，评分合理
学生
实验
8
0
提前预习，报告撰写认真
实验
效果
11
实验内容有效配合课程教学
12
实验受学生欢迎，有趣味性、启发性和实用性
学院实验教学质量评价表
实验室名称
所属学院
课程名称
讲课学时
实验学时
实验项目名称
实验类型
项目学时
学生班号
实验人数
每组人数
指导教师姓名
职称
项目
序
评价指标 ╲分项评价：
优
良
中
差
90及以上
80-89
70-79
70以下
实验
准备
1
实验准备充分，仪器设备完好，环境整洁卫生
2
分组人数适当，学生均有独立实验操作机会
3
有实验指导书，编写质量高，应有适当的选做内容
13
学生愿意主动进行实验，反映实验收获大
综 合 评 价(按百分制打分)：
本次
检查
意见
专家
姓名
检查
时间
年 月 日 时 — 时
意见是否已与相关负责人沟通
是 否
说明：1、实验类型分：演示、验证、设计、综合、上机。２、评价时请在相应位置划“√”。
教师
4
立德树人，言论得当
5
讲解启发到位，示范操作熟练准确
6
全程在岗,记录详实,指导充分,要求严格,答疑热情
7
数据审查严格，报告批阅认真，评分合理
学生
实验
8
0
提前预习，报告撰写认真
实验
效果
11
实验内容有效配合课程教学
12
实验受学生欢迎，有趣味性、启发性和实用性
学院实验教学质量评价表
实验室名称
所属学院
课程名称
讲课学时
实验学时
实验项目名称
实验类型
项目学时
学生班号
实验人数
每组人数
指导教师姓名
职称
项目
序
评价指标 ╲分项评价：
优
良
中
差
90及以上
80-89
70-79
70以下
实验
准备
1
实验准备充分，仪器设备完好，环境整洁卫生
2
分组人数适当，学生均有独立实验操作机会
3
有实验指导书，编写质量高，应有适当的选做内容
13
学生愿意主动进行实验，反映实验收获大
综 合 评 价(按百分制打分)：
本次
检查
意见
专家
姓名
检查
时间
年 月 日 时 — 时
意见是否已与相关负责人沟通
是 否
说明：1、实验类型分：演示、验证、设计、综合、上机。２、评价时请在相应位置划“√”。