消防安全知识的教案模板(精选6篇)

关于消防平安知识的教案模板〔精选6篇〕
消防平安知识的教案1
一、教学活动目的：
1、理解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

3、加强日常生活平安意识
二、教学过程
〔一〕导入新课。

1、师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来理解“火与火灾”。

2. 老师讲述“火灾案例”以引起学生注意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。

市、区两级民政、公安、消防部门接报
后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。

由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。

老师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2023年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

〔二〕提问
〔1〕一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打。

〔2〕抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
〔3〕你能说出几种逃生方法吗？表演。

〔关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生〕
〔4〕校园防火应注意什么？
〔5〕如何使用液化气、煤气？
〔6〕如何使用电器？
〔7〕火灾扑救有哪些方法？
〔8〕人身着火时如何自救？
〔9〕楼房着火如何逃生？
〔三〕宿舍消防平安考前须知
〔1〕不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；
〔2〕不准乱搭接、拆改电线电路；
〔3〕不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；
〔4〕不准在宿舍楼道、寝室内燃烧废纸垃圾等；
〔5〕不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；
〔6〕不准开长明灯；
〔7〕不准在宿舍里抽烟。

〔四〕总结
1、请学生谈谈这节课的收获。

2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中进步防火意识，珍爱生命，永葆安康、平安。

消防平安知识的教案2
【教学目的】
1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救才能。

【教学重难点】通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识，充分理解火灾中各种逃生自救的方法。

【教学过程】
一、我市火灾新闻记实情况导入：
二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?
(一)、灭火灭火最重要时效，能于火初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。

此时应迅速辩明火、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进展灭。

如无法迅速获得这些灭火器具，那么可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。

但如火有扩大蔓延之倾向，那么应迅速撤退至平安检查之处所。

(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒别人知道火灾发生。

在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)、逃生
1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断才能，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。

突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和平安地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的方法，尽快撤离险地。

撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电会中断，会被困于电梯中，应从平安通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到平安门时，即可进入，防止
发生走过头的现象;尽量朝亮堂处或外面空旷地方跑，假设通道已被烟火封阻，那么应当背向烟火方向分开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。

在火场中，人的生命是最重要的。

身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把珍贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。

已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的道路，要防止烟雾中毒，防止窒息。

为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法。

烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是防止烟气吸入，滤去毒气的最正确方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

如各种逃生道路被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。

同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。

切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，亮堂的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，防止瞎撞乱撞更易逃
生，但这时可能电已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。

5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地分开危险的楼层。

假如设有这些专门设施，而平安通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。

三、小结：
只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安康地成长。

消防平安知识的教案3
【班会目的】
1、理解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。

一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

(谜底：火) 师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来理解“火与火灾”。

生活中的防火
家庭用电随着生活程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些根本的用电常识。

1)认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的电。

2. 平安使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间分开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的'通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、校园防火平安
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题。

1) 制止在校园内玩火、放炮。

2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。

希望大家能齐抓共管。

共同参与到校园平安防范的活动中来。

防火技能
1、火警“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

逃生技能假如发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;
2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;
3、假设身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;
4、遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生;
5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;
6、假设逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;
7、充分利用阳台、天窗等进展自救;
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间那么打手电，发出求救信号。

消防平安知识的教案4
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通平安知识抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的消防规那么，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：
1、让同学们搜集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、理解一些根本的消防知识。

活动过程：
〔一〕主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持人读新闻。

2、主持人：大家听了这那么新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：人们的生活离不开火。

但是火假如使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建立开展造成宏大的损失。

因此消防平安非常重要。

今天我们就一起来学习消防平安的有关知识。

〔二〕消防平安知识竞赛〔抢答形式〕
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警？并且要说清楚什么？
7、小学生能不能参加灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
〔三〕看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、议一议：
〔1〕表演中的小朋友违背了什么规定？
〔2〕我们应该怎样预防火灾？
3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

〔四〕模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做……
〔五〕小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身平安。

〔六〕课外延伸
请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防平安，给一、二年级的小同学做出典范
消防平安知识的教案5
教学目的：
1、增强消防平安的意识，以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法知识，理解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防平安行为正误。

教学重点：理解消防平安常识，扑救常识、灭火方法。

教学难点：掌握灭火方法。

教学方法：导、读、仪、评相结合。

教学过程：
一、导入
1、谈话导引入：
一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。

听了之后。

反问学生有何感想？
二、学习各类消防标志
首先，我们来理解有哪些消防标志。

〔一〕认识各类消防平安标志
1、出示各类标志图案。

这是什么？
2、师述：消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。

〔二〕理解各类消防平安标志的含义
1、出示小黑板：标志分类
1〕火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警等。

2〕紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3〕灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4〕具有火灾危险性的地方或物资标志：制止火灾、制止用火灭火等。

5〕其他类型：制止带火种、留神触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？〔消防手动启动器；发声警报器；火警
号码119；紧急出口；地上消火栓；留神爆炸、留神有毒；平安通道；制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物〕
三、紧急情况下的逃生策略
水火无情，人所共知。

来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原那么，才可以化险为夷、绝处逢生。

1、“三要”
〔1〕“要”熟悉自己住所的环境。

平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

〔2〕“要”遇事保持沉着冷静。

面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的平安。

〔3〕“要”警觉烟毒的损害。

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。

2、“三救”
〔1〕选择逃生通道自“救”
〔2〕结绳下滑“自救”
〔3〕向外界求“就”
3、“三不”
〔1〕“不”乘坐电梯
〔2〕“不”轻易跳楼
〔3〕“不”贪恋财物
四、总结
中学生要不断增强维护平安的责任感，进步预防火灾的意识。

1、树立平安意识。

2、努力学习、练好本领。

消防平安知识的教案6
教学目的：
1、让学生掌握根本消防平安知识，防止火灾伤害事故的发生。

2、学生一旦遇到火灾自救的常识。

教学重点：树立火灾自护自救的观念，增强平安意识
教学过程：
一、讲授新知
1、火灾事故发生的原因有哪些？〔学生讨论〕
火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

2、认识消防标志
【议一议]】哪些地方见过这些标志？
3、火灾的处理方法
如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：假如炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易翻开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，那么用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

4、自护自救的方法
坚持“三要”、“三救” 、“三不”原那么
〔1〕“三要”
①“要”熟悉自己住所的环境、
②“要”遇事保持沉着冷静、
③“要”警觉烟毒的损害
〔2〕“三救”
① 选择逃生通道“自救”
② 结绳下滑“自救”
③ 向外界求“救”
〔3〕“三不”
①“不”乘普通电梯、
②“不”轻易跳楼、
③“不”贪恋财物
学生分组模拟，熟悉方法。

二、稳固习题
1、以下对报警描绘不正确的选项是( C )。

A.119报警是免费的
B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119
C.为了演练,平时可以拨打119
2、使用然气灶具时,( B )。

A.应先开气阀后点火,即“气等火”
B.应先点火后再开气,即“火等气”
C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的
3、发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。

A.女青年
B.未成年人
C.军人
4、身上着火后,以下哪种灭火方法是错误的( C )。

A.就地打滚
B.用厚重衣物覆盖压灭火苗
C.迎风快跑
5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹,应( C )。

A.用燃着的打火机查找漏气地方
B.用着的火柴查找漏气地方
C.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的。