我长大要做老师一年级作文

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我长大要做老师一年级作文
我长大要做老师一年级作文1
我相信每个人都有自己的梦想,有的想当医生,因为医生可以救死扶伤,有的还想当军人,因为军人可以保家卫国,而我就想当一名老师!
如果老师对学生们都很严格,也没有一丝和蔼的话,学生可能会在背后说老师坏话。

可我就不一样了,如果我当老师,我就会用五分严格五分和蔼来对待学生。

如果我当老师的.话,我就不会布置很多作业,因为有些学生一听到要写很多作业就心烦,有些学生写到一半就想心思了,想心思对学习不好,可能有些想心事的学生做完了作业,老师批改时一连就会有很多错误的。

我觉得,带学生户外郊游也是很不错的。

如果春天去郊游,我会带学生们去公园玩;夏天我会带学生们去钓鱼;秋天,我会带学生们去摘果子;冬天我会带学生们打雪仗、堆雪人。

可我现在还小,我相信只要好好学习,天天向上,长大一定能实现自己的梦想!
我长大要做老师一年级作文2
七岁那年,我刚上小学一年级。

有一天,爸爸问我长大了想干什么,我竟脱口而出:“长大要当肖老师。

”好长一段时间,老爸都把它当作笑料,说他养了一个傻女儿,不知道自己姓啥。

等我渐渐长大,想起自己曾经说的那句话,也常暗自发笑:我姓吴,怎么可能当上肖老师呢?如今,被别人叫了二十多年“吴老师”的
我,回过头来又一次品味那句话,才切身体会到:老师在学生心目中的地位是何等重要,其一言一行对学生的影响又是多么巨大啊!我常常庆幸自己是上帝的宠儿,因为我儿时遇到了一位好老师——肖老师。

掐指算起来,我与肖老师分别已经三十多年了。

这三十多年里,我眼前时常浮现出这样的形象:四十出头的年龄,齐耳的短发又黑又亮,略为发胖的身材不高也不矮,洁白的圆脸总是带着微笑,说起话来轻轻的、柔柔的——她便是我当年的肖老师。

在我眼里,她既是老师,又是一位慈祥的妈妈。

记得那是一年级的下学期,学校组织学生排练节目,为“六一”作准备。

我被老师选中,心里别提有多高兴啊!因为老师说了,表演好了还可以到中心校去表演。

要知道,中心校是在镇上,对于一个乡下孩子来说,能到镇上去那是何等的渴望。

一天放学时,肖老师对我说:“秀平,明天叫你妈给两块钱,你表演的`那个节目需要穿裙子。

”我一回到家里就开始向妈妈要钱,可是好话说了一箩筐,直到第二天上学时,妈妈也没有拿出一分钱给我。

我当时并不知道,那个年代的那一天,妈妈正为买盐的钱发愁呢,哪里还有闲钱给我买裙子呢!我赖着就是不肯出门,妈妈就拿出几尺布票对我说:“你把这个拿去交给肖老师,看她能不能给你买。

”我以为这布票跟钱是一样的,高兴地拿着布票一蹦一跳来到学校,把它交到肖老师的手上。

肖老师接过布票看了看,笑了笑,什么也没说就走开了。

儿童节转眼就要到了,“六一”前一天的中午,肖老师把我叫到她的寝室里,拿出一条崭新的背带花裙子,叫我试试。

我不敢相信自己的眼睛,长这么大,我还是第一次看见这么漂亮的裙子呢!我激动得简直要晕过去。

依稀记得在肖老师的摆弄下,我穿好了裙子,在镜子面前转了一圈又一圈。

可能是过分激动的原因吧,镜子中的我脸发红,眼睛发亮。

肖老师笑眯眯地看着我,轻轻地、柔柔地说:“我们的秀平真好看!”……
以后的日子,这条童年时代唯一的裙子就成了我心中的珍宝,也成了我向寨子里伙伴们炫耀的工具。

我时常穿着它在伙伴们中间转来转去,俨然一位快乐的小公主……直到有一天,当我知道布票是不能买到裙子的时候,我的感激之情油然而生。

这看似普通的一条裙子,浸洒的却是一个老师对学生的爱心,正是这颗爱心,默默呵护了一个贫穷人家孩子仅有的那份自尊。

还记得有一天,我跟同学们照例来到操场上跳绳。

奇怪,今天怎么了,腿抬不起来,头也一阵阵的晕,全身轻飘飘的。

想起来了,早上奶奶煮了一锅的红苕饭,看不见一粒白米。

我实在是不想吃,就上学了。

现在到了中午,头都饿晕了,哪还有什么力气?无奈之下,我慢慢地走进教室,趴在了课桌上。

这时,肖老师刚好从教室边路过,她走进教室,一边问我哪里痛,一边用手摸摸我的头。

我既没发烧,也没有哪里痛。

肖老师一下子就明白了是怎么一回事,于是,便将我连拽带抱地弄进她家那简陋的厨房,从锅里舀了一碗白生生的大米饭,又夹了一些菜递到我的手
上,并说:“这饭菜还是热的,赶快把它吃了,吃饱了,就有劲了……”我虽然饿极了,却没有狼吞虎咽,因为那是我这辈子吃到的最香甜最可口的饭菜,我要慢慢品味。

肖老师平日里就是这样对我无微不至的关爱,这份关爱令我难忘;但是,更令我难忘并终身受益的,是她对教学的那份执著和热爱。

那时,肖老师是学校唯一一个用普通话上课的语文老师。

同学们都非常喜欢上她的课。

有一天,上课铃响后,同学们跟往常一样,静静地坐在座位上等候老师。

过了一会儿,肖老师走进教室,站在讲台边面向我们,嘴巴张了又张,却发不出声,然后就不停地咳嗽……终于,咳嗽停了下来,她又张开嘴巴,准备说话,但是她最终还是没有说出一个字来。

教室里静极了,几十双小眼睛都在关注着她。

只见她拿出一支粉笔,很快地在黑板上写下:孩子们,我们开始上课。

接着又写:把书打开,翻到第十课,朗读课文……取出本子跟我写字……我们在老师无声的指挥下仔细地看黑板,尽情地读课文,认真地写汉字……课后,我们才知道,昨天晚上,肖老师高烧不退烧坏了嗓子,校长叫她休息,安排别的老师代课,可她偏偏就是放不下我们。

二十多年来,当我因为身体不适想要向学校请假的时候,这堂无声的语文课就像电影一样清晰地从我脑海里闪过;当我在育人的路上感到困惑与迷茫的时候,肖老师那张因咳嗽而胀得通红的脸就浮现在我面前。

这堂无声的语文课,仿佛一盏指路的明灯,
为我指明了教书育人的方向。

每当我想起肖老师,耳畔就会响起宋祖英演唱的歌曲“长大后,我就成了你……”;每当听到这首歌,我就会想起肖老师。

如今,儿时“长大要当肖老师”的梦想已成为现实,我正像当年的肖老师一样,用心去温暖每一个孩子幼小的心田,让他们能拥有一个色彩斑斓的童年。

我长大要做老师一年级作文3
老师曾经说过:现在,我用心交给你们知识,而你们要成为下一个传递者,把这些知识再教给别人。

从这句话中我能体会到老师十分重要,而我对老师产生了许多遐想:长大后,我要成为一名优秀的老师!
我觉得当老师最重要的是教给同学们知识,同学们运用这些知识去报效祖国,为人民服务。

当然,做老师有好处,也有坏处。

第一、声音会变,嗓子会变哑。

第二、腰会疼,也会弯。

第三、在写粉笔字的时候,会把掉落的.粉笔灰掉进鼻子里,会得病。

但我一点儿也不在意,因为我喜欢这个职业。

我呢?是一个花心大萝卜。

既想做老师,也想做一个好妈妈!因为妈妈可以管孩子,我才喜欢做妈妈,但不是乱管。

首先,做一名妈妈,肯定要让孩子吃饱喝足才行。

然后,要给孩子一个充足的时间写作业,也不要给孩子安排太多的课。

最后,要按孩子的想法去跟孩子说。

生的孩子一定要眼睛小巧玲珑,头发要黑金在一起的颜色,宝石一样的眼睛,嘴巴红彤彤的!
好了,这就是我长大以后的梦想,我会努力实现的。

我长大要做老师一年级作文4
我好想长大当个语文老师,假如我是个语文老师,面对讲台下那么多求知的眼睛,我一定会说:“路是人走出来的,我愿和大家一起走一条新路。


首先,我要改革课堂教学,决不把学生当“听书”的。

让每个学生带着“?”去读书、去分析、去思考。

让他们质疑问难,也可以给我和书挑刺儿,找茬儿,谁的见解有创新。

我就带头为谁鼓掌,向他祝贺。

我想,这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。

我还要让我的学生,找不会说话的“老师”——字典帮忙,养成课前预习的好习惯。

其次,我要让学生跟书交朋友,在书的.海洋里遨游,用高尔基的话去教育她们:“热爱书吧,它是你知识的源泉。

”让他们早早去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生······在书中,让他们和小鸟弟弟谈心,到嫦娥姐姐家去做客,同杜甫老爷爷见面。

每天,我一定少布置作业,保证让同学们有一小时的读书时间。

我要教他们读书的方法,边读边思考啦,摘录优美的字、句、段啦。

在班里,我要定期开“故事会”、“读书心得讲会”······
我好想当个语文老师,如果我做了语文老师,我要改革作文
教学。

写作离不开生活,我要把学生们带到广阔的天地里去。

春天,我和学生一起观察绿茵茵的田野;夏天,我们去荷塘边赏花,到河里边游泳;秋天,我们去爬黄山观三大名松;冬天,我们去操场上打雪仗,在结冰的河上滑冰。

课间,我和他们谈心,做游戏,让他们每天写观察日记,作文可以自己命题,写自己熟悉的人和事。

我还要在班里建立一个图书角,专为他们写读书笔记做准备。

我相信,这一切都会成为现实的。

我会为我的梦想而努力。

我长大要做老师一年级作文5
正文内容简介:假如我长大了当了老师,我会毫不犹豫选择当语文老师,因为我喜欢语文,我认为我可以教好语文。

假如我是语文老师,我会……
假如我长大了当了老师,我会毫不犹豫选择当语文老师,因为我喜欢语文,我认为我可以教好语文。

假如我是语文老师,我会让他们在我上课时适当放松。

听课也会累,我上课20分钟后用5分钟带大家休息,玩玩游戏、听听音乐、聊聊家常都是不错的选择,这样会始紧张的气氛放松,不会让同学害怕老师,不敢跟老师说话。

假如我是语文老师,我会对上课不认真听的同学给予严厉的'惩罚。

听课认真是取得好成绩的关键,课堂上讲的知识很重要,也许你考试可能没出你不会的题,可是以后,你上了中学。

大学的时候,真的再也不会了!所以,严厉惩罚可以给犯错的同学一
个深深地提醒,下次就有了个教训,又想走神的时候,想想上次的惩罚,这不敢再犯了。

假如我是语文老师,我会给予大家一个新班规。

加上两份可以在周末老师带着他们出去玩一回,玩完回来扣去两分;如果加上五分可以让家长满足孩子一个愿望,加上十分可以让孩子周末享受无作业日。

假如我是语文老师,我会给他们布置一丁点作业。

因为作业多会让孩子不想写,不想写会使作业完成不好或交不齐,那么好学生会跟完不成作业的人学,也不完成,到时候就、没人交作业了。

我认为我喜欢语文就能教好语文,你认为我可以吗?
我长大要做老师一年级作文6
我的爸爸是一名高中数学老师,我的妈妈是一名小学语文老师,而且爸爸和妈妈的朋友大多数也是老师,所以我认识的老师很多。

这些老师不仅对人很友好,而且知识也很丰富,让我非常敬佩。

于是,我想当一名老师。

小时候,妈妈常带我去她的学校,我看见同学们坐的端端正正、聚精会神地听妈妈讲课,眼里都放着求知的光芒,妈妈在讲台上也讲得眉飞色舞,一副很享受的`模样!我看得入了迷,心里想:要是我也能这样就好了。

后来,妈妈为了教我写字,给我买了一块小黑板,我高兴极了,拿着粉笔,在黑板上写啊写、画啊画,一刻都不舍得停下。

到了晚上,我架起小黑板学着妈妈的样子,给爷爷奶奶上课,我把在幼儿园学到的知识讲给他们听,爷爷奶奶夸我真像个小老师。

将来,我要当一名老师。

现在,我正在为了实现这个理想而努力学习。

我长大要做老师一年级作文7
在我们成长的道路上,要感谢父母的养育之恩,感谢朋友的帮助与安慰,感谢老师的呵护与关爱。

如果没有了父母的养育之恩,就不会有现在的我们,如果没有了朋友的安慰与帮助,我们将感到孤独无助,没有老师的呵护与关爱,我们将会感觉不到温暖。

我敬爱老师,也更想当一名老师。

记得有一次,在学校里,我感冒了,头痛咳嗽的厉害,而且发起了高烧,但只有奶奶在家,而且奶奶不知道学校的路怎么走,就没有让奶奶来,我难受的在桌子上趴了两节课,眼泪也不知不觉的流下来了。

老师来了,漠漠我的额头,神情很着急,好象生病的是她自己的女儿一样,老师的举动让我感到温暖,但更想哭了,老师安慰着我说:“别哭了,不就是生病吗?买点药就行了。

要坚强一些。


她说完,就从口袋里拿出纸巾来擦我满脸的.泪水,牵着我向学校外的药店走,并给我买了一些退烧药,又给我倒了一杯开水,这时,我感觉老师就象一位慈祥的母亲,那么伟大,我的眼泪不由自主又流下来了,我赶紧拭干了眼泪,怕被她看见。

我晕乎乎的走到教室坐下,慢慢的感觉好了一点,中午吃饭时,老师让别
人打好了饭再送到教室给我吃,这时我又想哭了,下午,我感觉好了一些,便端正坐好,好好的上课。

记得还有一次,老师感冒了,正打着吊针,但她说过要给我们看一场电影,为了不让失望,她把药瓶带到看电影的地方打,还不停的咳嗽着,我们看了两个多小时的电影,老师也在旁边坐着。

我们跟老师说:“老师,要不您先回房,这里有点冷,况且班长还坐在这里呢?”老师疲惫的说:“没事,我看着你们还是比较放心些。

”顿时,我觉得老师比任何人都辛苦。

就因为这样一件又一件的小事,让我们不得不敬爱,佩服我的老师。

有人说:“老师是清闲的,有两个假期。

”有人说:“老师是闲情逸致的,有时间看书读报。

”而我要说:“老师,你辛苦了。

”忘不了清晨你陪我们早读,忘不了操场上你被风吹日晒,忘不了你给我们上的每一堂课,批改的每一次的作业。

如果你给我一支马良的神笔,让我编写自己的未来,我会把自己写成一位老师,一位伟大而无私的老师。

我想把老师给我的爱像传家宝一样,传给下一代人,我会好好的坚守我的工作,我想让下一代人知道老师是有多么的辛苦,让下一代人都爱老师,尊敬老师。

长大后,我也当一名老师。

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