幼儿教案 语言《我家的房子》

将幼儿2人一组，请他们根据学习单互相介绍，再请某些幼儿给集体介绍。
——请每组幼儿比较双方的房子，总结出他们的异同。
——你们家的房子有什么不同吗？
——哪里不同？你们家的房子哪里相同呢？
三、教师挑选出区别较大的房子的照片，请幼儿描述这些房子的外形特征。
幼儿活动分析
幼儿拿着自己家房子的照片都是非常兴奋，基本的房子外形，大部分幼儿是可以表达出来的，但是表达异同点部分还是需要语言组织。
教师教学活动教案
周次：第一周 执教者：xxx
活动内容
我家的房子
时间
2024.02.20
活动领域
语言&科学
班级
大班
设计意图
本节课主要是培养孩子对房子的认识，以及房子的基本结构和外形特征。
活动目标
1、了解常见房子的基本外形结构。
2、清楚地描述房子的外形特征。
活动准备
1.完成的学习单《我家的房子》。
2.教学电子资源
教学反思
本次活动中，家长积极配合老师完成拍摄自己家房子的外形与周围环境，孩子们的对房子的结构认识方面还是要多想些活动让其感知和表达。
3.每位幼儿带两张自己家房子外景的照片。
活动重难点
清楚地描述房子的外形特征
活
动
过
程一、Leabharlann 师展示图片，让幼儿说一说房子的外形结构。
——这些房子都有什么共同点？（都有屋顶、墙壁、窗户和门）
——为什么房子一般都要这些东西？
——这些房子都是让人居住的吗？你是怎么看出来的？
二、请幼儿展示他们的学习单，介绍自己家的房子，再互相比较各家房子的异同。