华南师范应用心理考研复试真题(19-22)

华南师范大学复试真题（347应用心理）

2022年

一、专业课

1.以压力性生活事件为自变量，设计一个两因素的实验，可以是相关研究也可以是因果研究。

2.如何看待加德纳的智力理论对智力研究的贡献?

3.人格的成因

4.请就社会适应能力设计一个两因素混合实验。

5.依恋的类型和相应的理论

6.用Amos做结构方程模型

7．中介效应和调节效应

8．以师生关系为其中一个自变量，设计一个两因素实验

9.标准参照测验和常模参照测验的区别和举例

10.请以手机依赖程度作为变量设计一个实验。

11.请问互联网对心理学研究方法有哪些影响?.

12.压力的影响因素以及应对方式。

13.设计一个以社会支持为自变量的两因素实验或相关研究。

14.动机与行为的关系。

15.设计一个以抑郁水平为被试间变量的两因素混合实验

16.成熟优势说与发展关键期的区别。

17.以共情能力为自变量，设计一个两因素实验。

18.请简述人际吸引的社会基础。

19.共情理论。

20.设计一个以亲子关系为自变量的混合实验

二、综合素质

1.现在在做什么工作?

2.怎么看待心理健康?有没有什么例子可以说一下?

3.会使用哪些统计软件?

4.斯皮尔曼相关与皮尔逊相关之间有什么区别?

5.对什么研究方向感兴趣?为什么?

6.有没有见过什么认知神经科学技术?-

7.磁共振技术的优缺点。

8.你为什么跨考?你想要从我们这里学到些什么?

9.心理学是什么?

10.毕业这几年做了什么?

11.为什么选择心理学?

12.读研后的职业规划?

43.你是跨专业的，那你对应用心理有什么了解?

4.你本科是学人力资源管理的，为什么想要跨考应用心理?

15.为什么选择我? 有什么项目研究经历?

16.在你的本科毕业设计中哪些地方运用到了心理学?

17. .在你的本科毕业设计中用到了什么心理学研究方法？

三、英语

1.自我介绍(1分钟)

2.What is your favorite book?

3.你的研究生计划。

4.为什么要选择华南师范大学?

5.Who is your superstar?

6.介绍你的大学

7.What's your published paper?

2021年

一、专业课及综合素质

1.相关关系和因果关系的区别。

2.如何看待加德纳学术上的贡献?

3.心理学研究方法常用的变量指标

4.中介作用是什么?什么情况下使用?

5.认知神经科学常用的研究方法

6.介绍自己感兴趣的研究领域。

7.说一下什么是社会惰化以及社会惰化的预防方法

8.梅耶的学习过程理论。

9.皮亚杰道德发展阶段理论

10.1检验和F检验的区别。

11.请简单介绍一下什么是认知神经科学”

12.有没有考专八?分教多少?

13.本科获得什么成果? 获奖经历?

14.跨考的有没有看过什么期刊资料?说一篇印象深刻的及其实验的不足。

15.结合疫情，谈谈自我防疫机制和挫折的应对。

16.为什么选择心理学?感兴趣的领域是?

17.如何看待学生能力有高低不同的情况?

18.评价乐嘉心理学。

19.有没有科研经历?

20.做过哪些相关工作?

21.本专业是信息工程，为什么路考心理学?

22.你是本专业的，有过什么科研经历吗?

23.以单双语者为被试间变量，做一个混合设计。

24.以抑郁水平为自变量，设计一个两因素混合实验设计

25.以校园氛围为被试间变量，做一个两因素混合设计。

26.以自闭倾向为被试间变量，设计一个两因素混合设计。

27.关于道德水平的混合设计。

28.以学习兴趣为自变量，设计一个两因素混合设计。

29.请设计一个与同伴关系相关的混合设计。

二、英语

1.你认为自己身上最值得骄傲的地方是什么

2.自我介绍1分钟。

3.心理学是什么?

4.介绍自己感兴趣的研究领域

5.介绍一个最喜欢的心理学家。

6.你的大学是哪里?介绍你的大

7.为什么要考心理学?

8.What's your plan in your postgraduate life?

2020年

一、专业课及综合素质

1.实验设计题，提供一个关于自闭情况的限定自变量，要求设计出两因素被试间的实验设计，包括整个实验流程(实验假设、实验程序、统计思路以及实验结果等)。

2.谈一下对专家一新手范式的理解。

3.谈谈对本科期间学习情况的看法。

4.请根据前沿知识，设计一个以阅读能力为自变量的两因素被试间实验设计。

5.中心说服路径和外周说服路径的区别。

6.既然是本专业的，也做过实验，为什么选择专硕?

7.对人本主义自我中心疗法的看法。

8.什么叫被试间实验?

9.请以人际关系作为自变量，结会下最新研究趋势或相关文献，设计一个两因素被试间实验。

10.一个2X3的两因素被试间实验需要多少组被试?

11.要考察教师阅读过程中范读是否会阻碍学生阅读能力的提高，你会设计什么样的方法进行检验?

12.追踪研究中需要注意一些什么问题?

13.你本科学过统计吗？会什么统计软件?

14.什么是测量信度?

15.标准参照测验和常模参照测验的区别。

16.方差分析的步骤。

17.简述斯滕伯格的爱情三元理论。

18.什么是生态效度?

19.为什么跨考心理学?动力是什么?

二、英语

1.请开始一分钟左右的英文自我介绍

2.什么是心理学？

3.你最喜欢的心理学家是谁?

2019年

笔试题目

一、论述题

1.“观念是刺激和行为之间的中介，它不仅能引起行为，而且能改变行为”这句话说明了什么?请系统阐述相关的心理学理论。

2.运用心理学研究成果说明语言和思维之间的关系

3.请列举心理学实验中的安慰剂效应的表现及其控制方法。

4.运用“信号检测论”设计一个实验，用来探讨记忆遗忘到底是由时间消退引起还是由干扰因素造成。

面试题目

一、专业问题

1.皮亚杰认知发展阶段。