幼儿园小班教案《糖果宝宝》含反思

幼儿园小班教案《糖果宝宝》含反思教案名称：《糖果宝宝》
教学目标：
1.同学能够正确识别和描述不同颜色、形状和口味的糖果。

2.同学能够学会使用正确的礼仪和手部动作来共享和调配糖果。

3.同学能够理解并使用基本的加法和减法概念来完成小组活动任务。

教学重点：
1.正确识别和描述不同颜色、形状和口味的糖果。

2.学会使用正确的礼仪和手部动作来共享和调配糖果。

教学难点：
1.理解并使用基本的加法和减法概念来完成小组活动任务。

教学准备：
1.糖果道具，如不同颜色、形状和口味的糖果。

2.小组活动任务的练习题册。

3.小班教室的音乐和其他装饰品，如彩纸等。

教学流程：
1.师生互动：
老师先带领同学在教室里巡察，找寻可吃的糖果，引导同学在教室里找到装饰着很多糖果的地方。

这是一个以视觉、听觉、嗅觉等为基础的教学者互动活动，为后续活动做准备。

2.形状、颜色、味道的介绍
老师将不同颜色、形状和口味的糖果分类并呈现给同学，让同学先猜想它们味道相同但形状不同的方法，然后尝试品尝不同口味的糖果，口感的描述，让同学尝尝不同颜色、形状和口味的糖果，并教学其区分。

3.礼仪和调配的教学
老师先讲解糖果调配活动的规定和流程，然后模拟调配环节的步骤。

每个同学都可以做一个糖果的调配人，同学要先道谢并礼貌地向老师或同学传递糖果，然后将糖果分给一个或多个其他的同学。

并介绍糖果的颜色和口味。

4.加减法的介绍
老师先在黑板上画出简单的加法和减法式子，通过视觉方式让同学在黑板上书写，把握简单的加减法概念。

并在讲解中引导同学反复练习口算。

5.小组活动
将同学分成四个小组，每个小组需要完成一个练习册中的加减法任务。

老师在小组之间比较大声地宣布谁能第一个完成任务，并且需要完成规定的个数。

例如，“第一个完成四道加法和减法问题的组获胜！”老师可以依据同学的需要调整指令的数量，让比赛更具挑战性。

6.教学反思
这堂课的教学重点是糖果的分类、礼仪和调配、加减法运算。

在教学过程中，我以察看引导同学发觉糖果，并引导同学叙述察看方式；通过敲黑板等可互动的活动来学习加减法运算。

在下次更好的施教计划的设计中，我将更全面地考虑同学的爱好和需求，并更多地利用多种活动方式和方法来激发同学的学习爱好，同时提高教学质量。