二年级数学上册五森林里的故事_除法的初步认识信息窗3除法的意义及除法各部分的名称授课课件青岛版六三制

圈略
二、你问我说
(2)
14颗草莓，每人分7颗，可以分给( 2 )人。 14 ÷ 7 ＝ 2 (人) 读作：___1_4_除__以__7_等__于__2_______________。
二、你问我说
2．读一读，写一写。
(1)读出下列各式。
9÷3＝3
18÷6＝3
9_除__以__3_等__于__3__ _1_8_除__以__6_等__于__3
三、自主练习
3.（1）
10枝百合花，每２枝插一个花瓶，可以插（５ ）瓶。 1 ÷ ２ ＝ 5 （瓶） 0
三、自主练习
（2）
10枝百合花，平均插在５个花瓶里，每个花瓶插（２）枝。 10 ÷ 5 ＝ ２ （枝）
三、自主练习
4. 圈一圈，填一填。
12 ÷ 2 ＝ 6 （组）
三、自主练习
12 ÷ 3 ＝ 4 （组）
QD 二年级上册
5 森林里的故事——除法的初步认识
除法的意义及除法各部分的名称
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
问你题能：提从出图什中么你问知题道？了哪 些数学信息？
15只小鹿 每条船最多能救3只小鹿 救小鹿需要几条船？
有10只 分成5组 平均每组几只 ？
二、你问我说
救小鹿需要几条船？
三、自主练习
易错辨析
4．判断：12÷3＝4读作12除3等于4。
( ×)
辨析：不能正确读出除法算式。
四、回顾反思
二、你问我说
小小除号真奇妙，平均分时就用到。 两点把横夹中间，分得不多也不少。
试一试
2×3 = 6 3×3 = 9 3×4 = 12
6÷2 = 3 9÷3 = 3 12÷3 = 4
三、自主练习
1.
8个 ，平均分给4人，每人分（ ２ ）个。 ８ ÷ ４ ＝ ２ (个)
三、自主练习
2.
16个 ，每人分８个，可以分给（ ２）人。 16 ÷ ８ ＝ ２ （人）
15只小鹿 每条船最多能救3只小鹿
求需要几条船， 就是求15里 面有几个3。
15÷... 3＝5
除 号
读作：15除以3等于5。
试一试
有8只小熊，每条船最多能救2只小熊。救小熊需要几条船？
8÷2＝4 读作：8除以2等于4。
二、你问我说
平均每组几只 ？
10只 分成5组
求平均每组几只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。
三、自主练习
12 ÷ 4 ＝ 3 （组）
三、自主练习
12 ÷ 6 ＝ 2 （组）
三、自主练习
5.
（1）每盒有（ 6）个 ，有（ ）5盒，共有（ ）3个0 。 6 × 5 ＝ 3 （个）
（2）共有（30）个 ，有（ ）5盒，0每盒有（ ）个6 。 30 ÷ 5 ＝ 6 （个）
（3）共有（30）个 ，每盒有（ ）6个 ，有（ ）盒5。 3 ÷ 6 ＝ 5 （盒） 0
用小棒 摆一摆。
二、你问我说
也可以写成除法算式:
1...0 ÷ 5... ＝ 2...
被 除商 除数 数
10除以5等于2。
二、你问我说
试一试
1．圈ห้องสมุดไป่ตู้圈，填一填。 (1)
10个排球，每人分2个，可以分给( 5 )人。 10÷ 2 ＝ 5 (人) 读作：___1_0_除__以__2_等__于__5_______________。
(2)根据读法写算式。
24除以4等于6 20除以5等于4 _2_4_÷__4_＝__6____ __2_0_÷_5_＝__4____
二、你问我说
3．分一分，填一填。
12个羽毛球，平均装在2个盒子里，每个盒子装 ( 6 )个。
12 ÷ 2 ＝ 6 (个) 上面的算式读作(12除以2等于6)，被除数是( 12 )， 除数是( 2 )，商是( 6 )。