岭南版美术三年级上册《9.我的好邻居》说课稿1

岭南版美术三年级上册《9. 我的好邻居》说课稿1
一. 教材分析
《9. 我的好邻居》是岭南版美术三年级上册的一课。

本课以描绘邻居为主题，
让学生通过观察和描绘邻居的外貌、动作和表情，培养学生的观察能力和表现能力。

教材中提供了邻居的图片，供学生参考和描绘。

二. 学情分析
三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表现能力，他们能够通过观察来描
绘人物的外貌、动作和表情。

但在描绘邻居时，学生可能对于表现邻居的特点和个性有一定的难度，需要通过教师的引导和示范来帮助学生掌握。

三. 说教学目标
1.让学生通过观察和描绘邻居的外貌、动作和表情，培养学生的观察能
力和表现能力。

2.引导学生学会用线条和色彩来表现邻居的特点和个性。

3.培养学生的团结合作意识，让学生感受到邻里之间的温暖和友善。

四. 说教学重难点
1.教学重点：学生能够通过观察和描绘邻居的外貌、动作和表情，表现
邻居的特点和个性。

2.教学难点：如何引导学生观察和描绘邻居的内心世界，以及如何用线
条和色彩来表现邻居的个性特点。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用观察、讨论、示范、练习的教学方法，引导学生通过
观察和描绘来培养观察能力和表现能力。

2.教学手段：利用多媒体展示邻居的图片，供学生观察和描绘；同时，
教师进行示范，引导学生学习描绘的方法和技巧。

六. 说教学过程
1.导入：教师通过展示邻居的图片，引导学生观察邻居的外貌、动作和
表情，引起学生的兴趣。

2.讨论：教师学生进行讨论，让学生分享自己观察到的邻居的特点和个
性，培养学生的观察能力和表达能力。

3.示范：教师进行示范，展示如何通过观察和描绘来表现邻居的特点和
个性，让学生学习描绘的方法和技巧。

4.练习：学生根据观察和讨论的结果，进行描绘邻居的练习，教师进行
指导和评价。

5.展示：学生将描绘好的作品进行展示，让大家一起欣赏和评价，培养
学生的团结合作意识。

七. 说板书设计
板书设计主要包括课题《9. 我的好邻居》和教学内容的关键词，如观察、描绘、特点、个性等，以便学生能够清晰地了解本课的教学内容。

八. 说教学评价
教学评价主要包括学生作品的评价和对学生学习过程的评价。

评价标准包括观
察的准确性、描绘的表现力、邻居特点和个性的表现等。

通过对学生作品的评价，可以了解学生对教学内容的掌握程度；通过对学生学习过程的评价，可以了解学生的学习态度和合作意识。

九. 说教学反思
在教学结束后，教师应进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，以便在
今后的教学中进行改进。

教学反思的内容包括教学内容的设计是否合理、教学方法的选择是否恰当、学生的学习效果等。

通过教学反思，教师可以不断提高教学质量，更好地为学生服务。

知识点儿整理：
1.美术基本概念：介绍美术的定义、类型和表现形式，让学生了解美术
的广泛性和多样性。

2.观察能力的培养：引导学生学会观察邻居的外貌、动作和表情，培养
学生的观察能力和细节捕捉能力。

3.描绘技巧的掌握：教授学生如何通过线条、色彩和构图来表现邻居的
特点和个性，提高学生的表现能力。

4.色彩理论：介绍色彩的基本概念、三原色、色彩搭配原则等，让学生
学会运用色彩来增强作品的视觉效果。

5.构图知识：教授学生构图的基本原则和方法，如对称、对比、层次感
等，提高学生的构图能力。

6.创意表现：鼓励学生发挥想象，用独特的视角和方式来表现邻居的特
点和个性，培养学生的创新思维。

7.美术技法：教授学生绘画的基本技法，如线条、涂抹、勾画等，提高学生的绘画能力。

8.文化素养：通过本课的学习，让学生了解邻里之间的亲情和友情，培养学生的团结合作意识和良好的人际关系。

9.评价与反馈：教授学生如何评价自己和同伴的作品，学会欣赏和接受他人的意见和建议，提高学生的审美能力和自我改进能力。

10.美术历史与欣赏：介绍一些著名的美术作品和艺术家，让学生了解美术的发展历程和各种风格，提高学生的美术素养。

11.美术与生活的联系：让学生认识到美术与生活的紧密联系，学会从生活中发现美、表现美，培养学生的美术生活化意识。

12.环保意识：在绘画过程中，引导学生学会节约材料，提倡环保，培养学生的环保意识和责任感。

13.美术与其它学科的整合：结合语文、数学等学科，进行跨学科的教学，让学生学会综合运用知识，提高学生的综合素质。

14.美术教育的重要性：让学生认识到美术教育对于个人成长和发展的意义，激发学生对美术的热爱和学习的积极性。

15.教学策略与方法：灵活运用观察、讨论、示范、练习等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

同步作业练习题：
1.以下哪项不属于美术的类型？
2.下列哪种色彩搭配可以让作品更加和谐？
A. 红色和蓝色
B. 绿色和橙色
C. 蓝色和绿色
D. 黑色和白色
3.在绘画中，构图的目的是什么？
A. 使画面更加美观
B. 突出主题
C. 增加画面的层次感
D. 全部都是
1.色彩的三原色是______、______和______。

答案：红色、蓝色、黄色
2.在绘画中，______可以让画面更加有层次感。

3.观察邻居时，要注重观察邻居的______、______和______。

答案：外貌、动作、表情
1.请简述一下本节课的学习内容。

答案：本节课学习了如何通过观察和描绘来表现邻居的特点和个性，包括观察能力的培养、描绘技巧的掌握、色彩理论、构图知识等。

2.请谈谈你在绘画过程中遇到的困难和解决方法。

答案：（学生根据自己的实际情况回答）
请根据本节课的学习内容，绘制一幅表现邻居特点和个性的画作，并附上简短的说明。

答案：（学生根据自己的创作进行回答）
通过以上同步作业练习题，学生可以巩固本节课所学知识，提高自己的观察能力、描绘能力和创作能力。

同时，教师可以根据学生的作业完成情况，了解学生的学习效果，及时进行教学调整。