人教版2020-2021学年七年级上册生物课后作业：1.2.2生物与环境组成生态系统

人教版【最新】七年级上册生物课后作业：1.2.2生物与环境
组成生态系统
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列关于生态系统正确的是（）
A．生物与环境形成的整体叫生态系统
B．地球是最大的生态系统
C．一个生态系统中有多条食物链，各条食物链并不是孤立存在的
D．生态系统的组成由生产者、消费者和分解者
2．下列可以看作是一个生态系统的是（）
A．一个池塘中的所有生物
B．一个池塘中的水
C．一个池塘中的所有生物和阳光、空气、水等
D．一个池塘中的所有的鱼
3．下列例子中，最能说明消费者和生产者关系的是 ( )
A．蚂蚁吃蚜虫的分泌物
B．羊吃牧草
C．狼吃兔子
D．木耳从木头中吸收养料
4．下列说法不正确的是（）
A．植物通过光合作用制造有机物
B．动物不能自己制造有机物
C．动物必须直接或间接地以植物为食,从中获取营养物质
D．真菌、细菌的生活不需要有机物
5．下列有关食物链的书写正确的是 ( )
A．太阳→草→虫→鸟
B．草→虫→鸟→细菌
C．鸟→虫→草
D．草→虫→鸟
6．在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠将会（）
A．缓慢上升
B．迅速上升
C．先迅速上升后急剧下降
D．仍保持相对稳定一条蛇追击一只青蛙
7．生态系统中最基础的成分是 ( )
A．非生物的物质和能量
B．生产者
C．消费者
D．分解者
8．在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的生物因素是（）
A．绿色植物和动物B．动物和微生物
C．绿色植物和微生物D．绿色植物和无机环境
9．在一个平衡的生态系统中，下列生物数量最多的是 ( )
A．植物B．昆虫
C．鸟D．鼠
10．如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么( )
A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
二、综合题
11．如图是一个生态系统的食物网示意图，请依图答．
(1)此食物网中有____条食物链。

写出一条最长的食物链：_________________________。

(2)食物网中，数量最多的生物是_______。

这个生态系统中有____个消费者。

草是这个
生态系统中的_______。

(3)食物网中狐和兔关系是____，狐和鹰的关系是____。

(4)在一般情况下，生态系统中各种生物的____和____是相对稳定的。

12．如图A为非洲草原生态系统的一个食物网示意图，图B是一个温带草原生态系统食物网示意图，据图回答：
(1)图A中数量最多的动物是____，图B中数量最少的生物是____，最多的生物是____。

(2)图B中是草籽鸟的生物因素有____。

(3)图B中如果蟾蜍大量减少，食虫鸟的数量将____。

参考答案
1．C
【解析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，不符合题意圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括陆地生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，各生态系统之间是相互联系在一起的，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，不符合题意；生态系统中生产者和消费者之间有吃与被吃的关系，称为食物链，多条食物链交织在一起形成食物网，物质和能量是通过食物链和食物网进行流动的，所以一个生态系统中有多条食物链，各条食物链并不是孤立存在的，符合题意；生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，不符合题意。

2．C
【解析】一个池塘中的所有生物，只是生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故不正确；一个池塘中的水，只是非生物部分的水，没有其它非生物部分如阳光、空气等，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故不正确；一个池塘中的所有生物和阳光、空气、水等，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故正确；一个池塘中的所有的鱼，只是生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故不正确。

3．B
【解析】
蚂蚁、蚜虫都是动物，是生态系统的消费者．A错误；羊是植食性动物，是生态系统的消费者；草是绿色植物，是生态系统的生产者；B正确；狼是肉食性动物，兔子是植食性动物，狼和兔子都是消费者，C错误；木耳是营腐生生活的真菌，是生态系统的分解者；D错误。

4．D
【解析】试题分析：绿色植物的体内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，A正确；动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，B正确；动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，动物必须直接或间接地以植物为食，从中获取营养物质，C正确；真菌、细菌的生活不需要有机物、水等物质，D错误。

考点：光合作用的概念。

5．D
【解析】
太阳属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分；细菌属于分解者，而食物链不包括分解者；整个食物链都反了，鸟是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，所以食物链的书写正确的是“草→虫→鸟”。

6．C
【解析】
【分析】
生态系统具有一定的自我调节能力，若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡。

【详解】
从草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中可以看出，猫头鹰是田鼠的天敌，二者是吃与被吃的关系。

A、若消灭了全部的猫头鹰，田鼠失去天敌，数量会迅速上升，A不符合题意。

B、若消灭了全部的猫头鹰，数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少，B不符合题意。

C、若消灭了全部的猫头鹰，数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少，C符合题意。

D、田鼠失去天敌，数量会迅速上升，不可能保持相对稳定，D不符合题意。

故选C。

【点睛】
理解掌握食物链的概念和作用是解答此题的关键。

7．B
【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

8．C
【解析】
试题分析：此题考查的知识点是绿色植物和分解者在物质循环中的作用，可以从绿色植物的
光合作用和细菌真菌的分解作用方面来切入．
解：阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中并释放氧气．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和氧气的源泉，是生态系统的主要成分；细菌和真菌作为分解者参与物质循环．（腐生的细菌）即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物．促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡起着重要作用．如果没有分解者，动植物残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去．因此，要保持生态平衡，生态系统中不可缺少生产者和分解者．而动物是促进物质循环有之循环较快，没有循环较慢．
故选C．
考点：生态系统的组成及各部分的作用．
9．A
【解析】
在一个生态系统中，生物部分可分为：生产者、消费者、分解者．生产者一般指绿色植物，绿色植物可利用光能进行光合作用，并把光能转化成化学能贮存在有机物中，为生态系统中的其他生物提供物质和能量，或者说，生物圈中的动物都直接或间接以绿色植物为食，所以，动物应比植物少，再者，生态系统中的能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，并且，下一营养级只能获得上一营养级能量的10%--20%，所以，绿色植物处在第一营养级，数量应最多，营养级越高获得的能量就越少，数量就越少，昆虫、鸟、鼠都是动物，都直接或间接以植物为食，数量应少于植物。

10．A
【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，其中，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，它们通过光合作用，吸收二氧化碳，制造成有机物，也能通过呼吸作用释放二氧化碳，所以甲为生产者；消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的以绿色植物为食，也能通过呼吸作用释放二氧化碳，所以丙为消费者；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，所以乙为分解者。

11．5草→鼠→蛇→鹰草5生产者捕食竞争种类数量
【分析】
生物与环境形成的统一的整体称为生态系统，包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水等，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌和真菌）。

生态系统中生产者和消费者吃与被吃的关系构成了食物链，多条食物链错综复杂形成了食物网，生态系统具有一定的自我调节能力，各种生物的数量和比例都维持在相对稳定的状态。

【详解】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，此食物网中有5条食物链。

写出一条最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰；
（2）食物网中，数量最多的生物是草，这个生态系统中有5个消费者，草是这个生态系统中的生产者；
（3）食物网中狐和兔的关系是捕食关系，狐和鹰的关系是竞争关系；
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和和所占比例是相对稳定的。

12．仔鹿猫头鹰绿色植物绿色植物和猫头鹰增加
【解析】（1）在一个生态系统中，消费者的数量营养级别越高，其数量越少，在图A中仔鹿以草为食，其余的动物都以仔鹿为食，所以仔鹿的营养级别最低，其数量也最多，在图B 中猫头鹰的营养级别最高，其数量也最少；绿色植物的营养级别最低，其数量也最多；（2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，图B中是草籽鸟的生物因素有绿色植物和猫头鹰；（3）如果蟾蜍的数量大量减少，食草昆虫会因失去天敌的控制而数量大量增加，因而食虫鸟的数量会增加,。