广西贵港市平南县2016-2017学年七年级(上)期末生物试卷(解析版)

2016-2017学年广西贵港市平南县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，请把选项符合填入对应的表格中，多选、错选或不选，该小题不得分）1．在生物圈中，有“地球之肾”之称的是（）A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统2．某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四个小组同学所使用的鼠妇数量分别是1只、2只、3只、10只，使用的鼠妇数量比较科学的小组是：（）A．甲B．乙C．丙D．丁3．使用显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是（）A．安灰的B．有直阳光的C．雪白的D．黑暗的4．在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（）A．口腔内侧壁、清水B．牙缝、清水C．口腔内侧壁、生理盐水D．牙缝、生理盐水5．餐桌上的“糖拌番茄”和“盐拌青菜”的盘里的水主要来自细胞的哪个结构？（）A．细胞核B．细胞膜C．液泡D．线粒体6．下列现象能说明细胞核是遗传信息库的是（）A．绿色植物能进行光合作用B．小羊多莉长得与供核母羊一模一样C．人的消化系统由多个器官组成D．根尖吸水的主要部位是成熟区7．下列关于多细胞生物体结构层次的相关描述，正确的是（）A．西红柿的果肉属于肌肉组织B．黄瓜的果实属于营养器官C．人的血液属于结缔组织D．绿色开花植物体具有“系统”这一结构层次8．现在正是甘蔗上市的时候，吃甘蔗时会吃到许多纤维状的结构，它们主要属于（）A．营养组织B．输导组织C．保护组织D．分生组织9．“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸．A．③①②⑥⑤④B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①10．夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，造成光合作用速率下降，原因是（）A．吸收不到氧气B．吸收不到二氧化碳C．吸收不到水D．释放不了氧气11．如果把植物的绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”和“机器”分别是指什么？（）A．叶绿体，叶绿素 B．叶肉细胞，叶绿素C．叶肉细胞，叶绿体D．叶绿体、太阳光能12．炎热的夏天，人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉凉爽，其原因是植物进行了（）A．光合作用B．呼吸作用C．传粉和受精作用 D．蒸腾作用13．植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（）A．分生区和根冠B．成熟区和伸长区C．分生区和伸长区 D．成熟区和分生区14．从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（）A．减少损失B．降低了蒸腾作用C．抑制了呼吸作用 D．保持了温度15．桃树上有下列四种情况的桃花，其中一定不能结出桃的是（）A．花瓣缺失的B．雌蕊被虫吃掉的C．花药部分掉落的 D．萼片脱落的16．传粉和受粉的有效时期，通常是（）A．开花后，雌蕊已成熟B．开花后，花瓣萎缩时C．开花前，胚珠形成时D．开花前，雄蕊成熟时17．田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（）A．光合作用B．呼吸作用C．果实生长D．蒸腾作用18．呼吸作用最重要的意义在于（）A．呼出二氧化碳B．为生命活动提供动力C．消耗氧D．合成有机物19．绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用20．保护和利用森林资源的最佳方法（）A．封山育林、禁止砍伐B．实行有计划的合理砍伐和种植C．多种只单纯的杉木林D．允许林区人民大砍大种而先富起来二、非选择题（本题有6小题，每空2分）请将答案填写在相应位置上，注意[]内填写标号或字母，“”上填写文字或数据21．如图是显微镜视野下的图象，据图回答下列问题：（1）视野下看到的是细胞（填“植物”或“动物”），因为我们可以清楚地看到[ ] 结构，该结构有保护和支持作用．（2）细胞生命活动的控制中心是[ ] ，它里面含有物质，“种瓜得瓜，种豆得豆”就是与此物质有关．（3）对细胞有保护作用，并能进行物质交换的结构是．22．显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱．你会使用显微镜吗？请填空．（1）显微镜中，通过光圈调节光线强弱的结构是．（2）使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，你会发现视野中细胞的数目：．（填增多或减少）（3）用显微镜观察物像时，若观察用的物镜上标有10×，目镜上标有5×，那么该物像放大的倍数是倍．（4）如果显微镜视野中的物像偏在右上方，为移至视野中央，解决的办法应是将载玻片向方移动．23．请完成下列光合作用的概念图：A：；B：；C：；D：．24．如图所示为一朵桃花的结构示意图，请回答：（1）①④⑤构成，②③构成，它们是一朵花的最重要部分．花粉在（填写序号）中．（2）受精作用后，花冠、等结构一般便随之萎谢，⑤将发育为，⑥将发育为．25．在“他那就种子萌发的外部条件”的探究活动中，小明同学用菜豆种子分别采用不同的处理方法，如图是供一组实验计划示意图，按照这个计划示意图进行了对照实验，请根据图示对该组实验计划的实施结构做出预测，回答问题：（1）比较①和③的结果，你的结论是．（2）比较②和③的结果，你的结论是．（3）将实验装置③和④的实验结果加以比较，你得出的实验结果是．（4）如果每个小组都是用1粒种子进行实验，则不能避免．（5）种子在条件适宜时就可以萌发，萌发所需要的营养物质由种子中的提供，萌发所需要的能量是通过作用提供．26．图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．（1）该实验中，甲和乙是作为一组实验．（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了，同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料．（3）你认为该实验的变量是．在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量：．（4）第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设D．修改假设，重新做实验．2016-2017学年广西贵港市平南县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，请把选项符合填入对应的表格中，多选、错选或不选，该小题不得分）1．在生物圈中，有“地球之肾”之称的是（）A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等．【解答】解：湿地生态系统具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、保护生物多样性等重要功能，被誉为地球之肾．故选：A．2．某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四个小组同学所使用的鼠妇数量分别是1只、2只、3只、10只，使用的鼠妇数量比较科学的小组是：（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】科学探究的基本环节．【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：只用1只鼠妇做实验不行．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度．因此在实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇，所以使用鼠妇数量比较科学的小组是丁．故选：D．3．使用显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是（）A．安灰的B．有直阳光的C．雪白的D．黑暗的【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野下才能形成清晰的物像．因此对光正的标志是看到雪白的视野．【解答】解：在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像；只有从目镜中看到的视野是雪白时，观察到的物像才会清晰．故选：C．4．在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（）A．口腔内侧壁、清水B．牙缝、清水C．口腔内侧壁、生理盐水D．牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染，据此解答．【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水．在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞．故选：C．5．餐桌上的“糖拌番茄”和“盐拌青菜”的盘里的水主要来自细胞的哪个结构？（）A．细胞核B．细胞膜C．液泡D．线粒体【考点】植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．结合题意可知，“糖拌番茄”和“盐拌青菜”，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度，植物细胞失水，故使盘子里有了很多的水，水主要来自细胞液泡中的细胞液．故选：C6．下列现象能说明细胞核是遗传信息库的是（）A．绿色植物能进行光合作用B．小羊多莉长得与供核母羊一模一样C．人的消化系统由多个器官组成D．根尖吸水的主要部位是成熟区【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】通过无性生殖产生的“多莉”在性状上和供核的母羊几乎一模一样，由此推断，细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中．【解答】解：威尔穆特从一只苏格尔黑脸母羊的卵巢内取出成熟的卵细胞，并剔除其细胞核；从一只芬兰白脸母羊的乳腺细胞中取出细胞核，并移植到黑脸母羊的去核卵细胞中，使其形成一个新的“卵细胞”．然后在实验室里让这个新“新卵细胞”发育成胚胎；当胚胎发育到一定程度，再把它植入另一只苏格兰黑脸母羊的子宫里．这只黑脸“代孕妈妈”经过148天的怀孕过程，生出了白脸“多莉”．白脸绵阳乳腺细胞中含有该绵阳全套的遗传基因，通过无性生殖产生的“多莉”羊，其遗传基因来自白脸绵羊．克隆多利羊在性状上和供核的母羊几乎一模一样，由此推断，细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中．故选：B．7．下列关于多细胞生物体结构层次的相关描述，正确的是（）A．西红柿的果肉属于肌肉组织B．黄瓜的果实属于营养器官C．人的血液属于结缔组织D．绿色开花植物体具有“系统”这一结构层次【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，细胞是生物体结构和功能的基本单位．【解答】解：A、西红柿属于植物的器官，没有肌肉组织，A错误；B、黄瓜的果实属于生殖器官，B错误；C、人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用．所以人的大脑皮层主要由神经组织构成，人体内的血液属于结缔组织．C正确；D、系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次，D错误．故选：C8．现在正是甘蔗上市的时候，吃甘蔗时会吃到许多纤维状的结构，它们主要属于（）A．营养组织B．输导组织C．保护组织D．分生组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．【解答】解：植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．因为甘蔗茎中的纤维是呈丝状分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管．由于韧皮纤维和木纤维数量很少，所以维管束比较纤细、柔软，不能起支持作用，只起运输作用．因此它们属于输导组织．故B正确．故选：B9．“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸．A．③①②⑥⑤④B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．（2）实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解答】解：根据验证绿叶在光下制造淀粉的实验一般步骤可知：③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3，属于暗处理；①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分，属于部分遮光；②把实验材料放在光下照射2～3小时，属于光照；⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸，属于摘下叶片；⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，属于酒精脱色；④用清水漂洗叶片后滴加碘夜，属于漂洗加碘，最后观察颜色，因此“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是：③①②⑥⑤④．故选：A10．夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，造成光合作用速率下降，原因是（）A．吸收不到氧气B．吸收不到二氧化碳C．吸收不到水D．释放不了氧气【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，思考作答．【解答】解：由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的，因此夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降．故B是正确的．故选：B11．如果把植物的绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”和“机器”分别是指什么？（）A．叶绿体，叶绿素 B．叶肉细胞，叶绿素C．叶肉细胞，叶绿体D．叶绿体、太阳光能【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．【解答】解：植物的叶肉细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．所以，绿叶中的“车间”和“机器”分别是指叶肉细胞和叶绿体．故选：C．12．炎热的夏天，人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉凉爽，其原因是植物进行了（）A．光合作用B．呼吸作用C．传粉和受精作用 D．蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义．【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题．【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人．可见D符合题意．故选：D13．植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（）A．分生区和根冠B．成熟区和伸长区C．分生区和伸长区 D．成熟区和分生区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【解答】解：A、分生区能够不断分裂产生新细胞、根冠主要具有保护作用；B、成熟区是吸收水和无机盐的主要部位、伸长区是生长迅速，是根伸长最快的部位；C、分生区能够不断分裂产生新细胞、伸长区是生长迅速，是根伸长最快的部位；D、成熟区是吸收水和无机盐的主要部位、分生区能够不断分裂产生新细胞．所以，植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是“成熟区和分生区”．故选：D．14．从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（）A．减少损失B．降低了蒸腾作用C．抑制了呼吸作用 D．保持了温度【考点】食品保鲜的一般方法．【分析】（1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量．（2）新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后，包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的．【解答】解：通过分析可知，从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是保鲜袋装隔离了空气，抑制了呼吸作用，从而延长储存的时间．故选：C．15．桃树上有下列四种情况的桃花，其中一定不能结出桃的是（）A．花瓣缺失的B．雌蕊被虫吃掉的C．花药部分掉落的 D．萼片脱落的【考点】花的结构．【分析】在花的结构中，与繁殖有关的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房最终发育成植物的果实，所以当害虫把雌蕊咬去后，此花将不能发育成果实．【解答】解：一朵花经过传粉受精后，花瓣、花药、萼片都逐渐凋落，只有子房才继续发育，雌蕊的子房发育成果实，因此，雌蕊被虫吃掉的一定不能结出桃．故选：B16．传粉和受粉的有效时期，通常是（）A．开花后，雌蕊已成熟B．开花后，花瓣萎缩时C．开花前，胚珠形成时D．开花前，雄蕊成熟时【考点】传粉和受精．【分析】被子植物完成开花后要形成果实与种子必须经过两个过程：传粉和受精．雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房才继续发育，最终发育成果实．【解答】解：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼（由萼片组成）、花冠（由花瓣组成）、雄蕊和雌蕊．雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房雌组成．开花说明成熟了，但是不是说雄蕊或者雌蕊成熟才可以受粉，而是要两个都要成熟，但是如果雌蕊不成熟的话雄蕊的花粉就不能在雌花子房里萌发需要雌蕊成熟才可以，同样雄蕊不成熟，就是花粉还不具有活性，同样不能受粉，故选项D正确．故选：A17．田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（）A．光合作用B．呼吸作用C．果实生长D．蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义．【分析】此题考查的知识点是蒸腾作用散失水分．解答时可以从蒸腾作用的概念、意义和散失的水量方面来切入．【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．因此，田里的西瓜正在结果时它吸收的水分主要用于蒸腾作用．学生容易受题干中“田里的西瓜正在结果”的影响，误以为吸收的水分主要用于果实生长．故选D．18．呼吸作用最重要的意义在于（）A．呼出二氧化碳B．为生命活动提供动力C．消耗氧D．合成有机物【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征．【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来，所以呼吸作用最重要的意义在于为生命活动提供动力．故选：B。