认识一个整体的几分之几(1)(教案)-三年级下册数学苏教版

认识一个整体的几分之几（1）- 三年级下册数学苏教版
教学目标
1.能够准确理解整体、部分、分数的概念
2.能够正确使用“几分之几”的表述方式来表达分数
3.能够灵活运用所学知识解决日常生活中的应用问题
教学重点
1.整体、部分、分数的概念
2.“几分之几”的表述方式
教学难点
1.同时理解整体、部分和分数的关系
2.灵活运用“几分之几”的表述方式
教学准备
1.教师准备：黑板、彩色粉笔、教辅材料
2.学生准备：数学书、笔、橡皮、活动卡片
教学过程
一、课前准备（5分钟）
1.教师根据学生的现有知识预先讲解整体、部分、分数的概念
2.教师出示部分场景图片，引导学生思考该场景可以被分成几个部分，并让学生尝试用分数的方式表达出来
二、知识点讲解（20分钟）
1.教师讲解整体、部分、分数的概念
2.教师讲解“几分之几”的表达方式，让学生尝试模仿表述
三、分组活动（15分钟）
1.教师将学生分成小组，每组4-5人
2.教师发放活动卡片，卡片上印有一件物品的图片，学生需要尝试把该物品分成几部分，并用“几分之几”的表述方式说出这个数
四、课堂练习（15分钟）
1.教师出示几道课堂应用题目，让学生个别或小组完成，鼓励学生积极思考和讨论
2.教师根据学生答案的情况进行及时点评和反馈
五、课后作业（5分钟）
1.教师口头布置课后作业：完成练习册第X页
2.教师强调正确理解整体、部分和分数的概念，并能够准确使用“几分之几”的表述方式
总结
通过本课的学习，学生们掌握了整体、部分、分数的概念，能够用“几分之几”的表述方式来表达分数。

通过练习和应用，学生们也更加灵活地掌握了这些知识，并发挥出了解决问题的能力。

在未来的学习和生活中，学生们可以通过这些知识更好地理解世界，发掘问题的本质，为自己的成长打下良好的基础。