2019年辽宁省朝阳市中考化学三模试卷(解析版)

2019年辽宁省朝阳市中考化学三模试卷
一．选择题（共15小题，满分20分）
1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。

下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）
A．陶瓷烧制B．火药使用
C．粮食酿酒D．甲骨刻字
2．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）
A．B．C．D．
3．下列云南特色食品中富含蛋白质的是（）
A．昭通火腿B．腾冲铒丝C．大理雕梅D．永平酸木瓜
4．下列实验操作或装置正确的是（）
A．稀释浓硫酸B．加热液体
C．测定溶液的pH D．检查装置的气密性
5．A、B、C三种物质各10g，加热进行化合反应，生成D（其中B是催化剂）当A完全反应后，测得生成D为16g，反应后混合物中B与C的质量比为（）
A．5：1B．5：2C．5：3D．4：1
6．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）
A ．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B ．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
C ．二氧化碳用于灭火，是利用它不能燃烧也不支持燃烧和密度大的性质
D ．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
7．市场上有一种俗称“摇摇冰”在饮料的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使他们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（ ）
A ．硝酸铵
B ．氢氧化钠
C ．食盐
D ．生石灰
8．下列为节水徽标的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
9．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（ ）
A ．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变
B ．蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子变成了水分子
C ．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动
D ．水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子
10．关于H 2O 和H 2O 2的说法，错误的是（ ）
A ．都是化合物
B ．都含有氢分子
C ．都是氧化物
D ．都含有氢元素 11．下表所述各实验过程中某些量之间的变化关系，其中正确的是（ ）
A．只有①B．只有②C．①、②、④D．②、③、④12．要除去以下四种物质中的少量杂质，所选用的除杂试剂不正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
13．下列鉴别方法不可行的是（）
A．黄金与黄铜（铜锌合金）﹣灼烧
B．氯化钾与氯化铵﹣用熟石灰
C．氧气与氮气﹣闻气味
D．蒸馏水与氯化镁溶液﹣肥皂水鉴别
14．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
A．A B．B C．C D．D
15．下列各图象不能正确反映各对应变化的是（）
A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B．一定量的石灰石与足量的稀盐酸反应
C．向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中，滴加氢氧化钡溶液
D．相等质量的镁和铁分别与足量的10%稀硫酸反应
二．填空题（共4小题，满分20分，每小题5分）
16．生产、生活中处处有化学，现有：氦气、氮气、氢气、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳，请按要求用上述物质的化学式回答：
①常用作灭火剂的物质是；（填化学式）
②能作有色光源的物质是；（填化学式）
③会引起酸雨的物质是；（填化学式）
④能作为清洁能源的物质是；（填化学式）
⑤能跟血液里的血红蛋白结合而使人中毒的物质是。

（填化学式）
17．测得生活中一些液体的pH值如下表：
（1）上述液体中，呈中性的是，能使酚酞试液变成红色的是；
（2）正常雨水的pH约为5.6的原因是；
（3）用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，结果会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
（4）厕所清洁剂与厨房清洁剂（填“能”或“不能”）混合使用．
18．金属材料在国防建设中起着重要的作用，歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞．
（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是；
（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为；
（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性的金属．19．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．请回答：
（1）随着温度的升高溶解度减小的是；
（2）50℃时，要完全溶解20g乙种物质得到饱和溶液，需要水g；
（3）把20℃时三种物质的饱和溶液升温到40℃，则三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是；
（4）在20℃时，分别配制100g甲和乙的饱和溶液，所需溶剂质量较多的是；
（5）将50℃时丙的饱和溶液降温至20℃，丙溶液溶质的质量分数是（填“变大”“不变”“变小”）
三．解答题（共3小题，满分14分）
20．（4分）下列两种说法都是错误的，请你列举出一种客观事实，否定错误说法．
21．（4分）如图所示是某个化学反应的微观示意图。

请根据图示回答下列问题：
（1）图示中共有种分子；
（2）图中所示反应是否属于置换反应？（填“属于”或“不属于”）。

你的判断依据是。

（3）该微观图得到的信息（答一点）。

22．（6分）图中的A～H表示几种初中化学常见的物质，分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的．其中B、C、D、E、F均属于单质，G、H属于氧化物．B具有恨到的抗腐蚀性能；D是最清洁的燃料；G有毒．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．
（1）D的名称是．
（2）C的化学式为．
（3）写出B→E反应的化学方程式．
（4）写出F与H反应的化学方程式．
四．实验探究题（共4小题，满分26分）
23．（4分）做化学实验要正确使用仪器和规范操作．
（1）小王同学从实验室拿来了下列实验仪器．用仪器A称量物质质量时，应将砝码放在（填“a”或“b”）盘．用完仪器B后，必须用盖灭．要完成过滤操作，除选用上述部
分仪器外，还需要用到的玻璃仪器是．
（2）小华同学按图E配制实验所用的稀硫酸．请你指出他操作的错误：
错误①；错误②．
24．（8分）请你根据图回答有关问题：
（1）仪器f的名称是；
（2）同学们在实验室欲用方框内的仪器完成高锰酸钾制成氧气的实验，还需补充的一种主要仪器是．
（3）装置A可用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置，请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式；
（4）请你指出能用图B装置来干燥并收集的气体应具备的两条性质．①②．（5）小丽同学在实验室用浓盐酸和大理石反应制备二氧化碳，将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，发现石蕊溶液变红，请你帮助她找出石蕊溶液变红的原因①；②．25．（8分）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，其成份是碳酸钙、氢氧化镁及少量水。

实验室现有一瓶水垢样品，为测定其中各成份的质量分数，某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验。

已知：①装置气密性完好，A、C、D中所装药品均为足量；
②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；
③在加热条件下，氢氧化镁易分解成两种氧化物。

主要实验步骤如下：
I．将质量为12.0g的样品装入装置B的玻璃管中，连接装置，关闭弹簧夹，加热；
II．待样品完全反应，先（选填“打开弹簧夹缓缓通入空气”或“熄灭酒精喷灯”）；
III．实验完毕，测得装置C、D中质量分别增加了2.5g、3.3g；
IV．根据实验所测数据计算该样品中碳酸钙、氢氧化镁和水的质量分数。

请回答下列问题：
（1）装置C中所装药品为。

（2）装置D中发生反应的化学方程式为。

（3）该水垢样品中碳酸钙的质量分数为。

（4）装置E的作用为。

（5）实验反思：实验步骤不变，若没有装置A，会导致碳酸钙的测定结果（填“偏大”、“偏小”或“无法判断”，下同）；若没有装置E，会导致氢氧化镁的测定结果。

26．（6分）在实验室中，小敏同学发现了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末状试剂．他们对该试剂进行定量实验分析：称取试剂19.8g放入锥形瓶中，加入30.2g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应．测得部分数据与图象如下．请根据有关信息回答问题：
（1）a的数值为，小敏同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析）．
（2）b的数值为．
（3）计算该试剂中氢氧化钙的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数）
2019年辽宁省朝阳市中考化学三模试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题，满分20分）
1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。

下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）
A．陶瓷烧制B．火药使用
C．粮食酿酒D．甲骨刻字
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【解答】解：A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。

C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

故选：D。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）
A．B．C．D．
【分析】根据当质子数＝核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
【解答】解：A、质子数＝17，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项正确。

B、质子数＝11，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误。

C、质子数＝12，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误。

D、质子数＝核外电子数＝16，为原子，故选项错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键．
3．下列云南特色食品中富含蛋白质的是（）
A．昭通火腿B．腾冲铒丝C．大理雕梅D．永平酸木瓜
【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．
【解答】解：A、昭通火腿中富含蛋白质，故选项正确。

B、腾冲铒丝中富含维生素，故选项错误。

C、大理雕梅中富含维生素，故选项错误。

D、永平酸木瓜中富含维生素，故选项错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．4．下列实验操作或装置正确的是（）
A．稀释浓硫酸B．加热液体
C．测定溶液的pH D．检查装置的气密性
【分析】A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；
B、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的；
C、具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥
的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH；
D、先把导管插入辅助容器中的水，用手握气体的发生装置，使其中的空气受热膨胀，空气就会
从导管口逸出，辅助容器中的水中就会冒出小气泡；当手移开后，其中的空气温度降低，体积收缩，辅助容器中的导管中会形成一小段水柱．此时，说明此装置气密性良好．若看不到冒气泡或者形成水柱，则说明此装置气密性不好．
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，图中操作错误，故此选项错误。

B、试管内液体的体积已经超过试管体积的，图中操作错误，故此选项错误。

C、测pH值的方法：将pH试纸放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，将试纸
显示的颜色与标准比色卡对照，而不可以直接将PH试纸放在溶液中，图中操作错误，故此选项错误。

D、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好。

图中操作正确，故此
选项正确。

故选：D。

【点评】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．5．A、B、C三种物质各10g，加热进行化合反应，生成D（其中B是催化剂）当A完全反应后，测得生成D为16g，反应后混合物中B与C的质量比为（）
A．5：1B．5：2C．5：3D．4：1
【分析】题目中的化学方程式可表示为：A+C D，根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．催化剂不参与反应，化学反应前后质量不变．
【解答】解：根据质量守恒定律可知，由于B是催化剂，所以参加反应的A、C的总质量等于生成的D的质量，也就是16g．又因为A完全反应，所以反应掉的C的质量＝16g﹣10g＝6g，即C 剩余10g﹣6g＝4g，则反应后的混合物中C的质量为4g．故反应后的混合物中B与C的质量比为：10g：4g＝5：2。

故选：B。

【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．
6．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）
A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
C．二氧化碳用于灭火，是利用它不能燃烧也不支持燃烧和密度大的性质
D．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
【分析】主要运用氧气、碳单质、稀有气体（氦气、氙气、氖气等）、二氧化碳的化学性质来解决．
【解答】解：A、所谓助燃物，通俗地说是指帮助可燃物燃烧的物质，确切地说是指能与可燃物质发生燃烧反应的物质。

氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故A错误；
B、氮气常温下化学性质比较稳定，用于食品防腐就是利用其这一性质，故B正确；
C、二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧。

二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性
质、也利用了它的化学性质，故C正确；
D、氖和氩等稀有气体充入霓虹灯里，通电时会发出不同颜色的光，故D正确。

故选：A。

【点评】对于每种物质与元素，既要掌握它的物理性质，又要掌握其化学性质．
7．市场上有一种俗称“摇摇冰”在饮料的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使他们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（）
A．硝酸铵B．氢氧化钠C．食盐D．生石灰
【分析】罐内饮料温度降低，这一现象说明饮料罐的夹层中的固体物质和水摇动使它们混合时吸收热量，在所列四种物质中找出与水混合吸收热量的物质．
【解答】解：A、硝酸铵溶于水时吸收大量热，可以使罐内饮料温度明显降低；
B、氢氧化钠溶于水时放出大量的热，温度会升高；
C、食盐氯化钠溶于水时无明显的吸热放热现象；
D、生石灰氧化钙与水反应放出大量的热，温度会升高。

故选：A。

【点评】本题难度不大，熟记常见物质溶于水或与水反应时的吸热、放热现象，是解答本题的关键．
8．下列为节水徽标的是（）
A．B．
C．D．
【分析】根据图标所表示的含义来考虑．
【解答】解：A、是禁止吸烟标志，故错误；
B、是剧毒品标志，故错误；
C、是禁止左拐标志，故错误；
D、是节水徽标，故正确；
故选：D。

【点评】正确识别标志，是当代生活的必要技能．
9．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（）
A．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变
B．蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子变成了水分子
C．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动
D．水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子
【分析】A、热胀冷缩﹣﹣分子间隔的变化；
B、蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔了；
C、墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动，解释合理；
D、水受热变成水蒸气﹣﹣分子间隔变大，分子在不断地运动．
【解答】解：A、热胀冷缩﹣﹣分子间隔的变化，而非分子的大小随温度的改变而改变，故A错误；
B、蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔了，故B错误；
C、墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动，解释合理，故C正确；
D、水受热变成水蒸气﹣﹣分子间隔变大，分子在不断地运动，故D错误。

故选：C。

【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质：分子有一定的大
小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动．
10．关于H2O和H2O2的说法，错误的是（）
A．都是化合物B．都含有氢分子
C．都是氧化物D．都含有氢元素
【分析】根据物质的构成以及组成进行分析，水和过氧化氢是由分子构成的，其中都含有氧元素，且是由两种元素组成的，属于氧化物，据此解答．
【解答】解：A、水和过氧化氢都属于化合物，故A正确；
B、水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含有氢分子，故B错误；
C、水和过氧化氢都是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故C正确；
D、水和过氧化氢中都含有氢元素，故D正确；
故选：B。

【点评】本题考查了屋子组成及其构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
11．下表所述各实验过程中某些量之间的变化关系，其中正确的是（）
A．只有①B．只有②C．①、②、④D．②、③、④
【分析】该题是选择题，依次判断四个实验的操作中量和图示的变化情况是否相符．对于①实验找出铁粉不足，当其全部反应后氢气停止生成了，质量由0增大一定后不变；②高锰酸钾中的锰元素的质量全部转化成锰酸钾、二氧化锰中锰的质量，前后其质量一种不变；③稀盐酸不足，氢氧化钠过量，溶液由酸性变为中性后变成碱性；PH小随着反应的进行由小逐渐增大④硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分时，溶剂质量减少，溶质质量分数增加最后由晶体析出到达饱和溶液，溶质的质量分数不变．
【解答】解：①图反应没有开始时，氢气的质量为0；故错误
②图反应前后锰元素都以固体形成存在，质量不变；故正确
③刚开始稀盐酸PH小于7，当加入氢氧化钠与其反应，PH逐渐增大到等于7；当稀盐酸全部反
应后，随着氢氧化钠增多，PH又逐渐增大。

故错误
④图硝酸钾不饱和恒温加热，有晶体析出，说明到达饱和；溶质的质量分数由小逐渐增大，最后
不变。

故错误
故选：B。

【点评】本题考查了物质的反应量的多少引起的相关变化，注意当一种反应物全部反应后，那么实验也就停止结束，一切相关的变化也就停止了．注意图示曲线和直线的起点和终点的位置．12．要除去以下四种物质中的少量杂质，所选用的除杂试剂不正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：A、Na2SO4能与Ba（OH）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

B、CuCl2能与KOH溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钾，能除去杂质且没有引入新的杂质，符
合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除
杂原则，故选项所采取的方法错误。

D、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，Cu不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，
符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

故选：C。

【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件
（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
13．下列鉴别方法不可行的是（）
A．黄金与黄铜（铜锌合金）﹣灼烧
B．氯化钾与氯化铵﹣用熟石灰
C．氧气与氮气﹣闻气味
D．蒸馏水与氯化镁溶液﹣肥皂水鉴别
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
【解答】解：A、黄铜是铜锌合金，灼烧时铜与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，黄金的化学性质稳定，无明显变化，可以鉴别，故选项鉴别方法正确。

B、氯化铵与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的氨气，氯化钾不能，可以鉴别，故选项鉴别方
法正确。

C、氧气与氮气均为无味的气体，闻气味不能鉴别，故选项鉴别方法错误。

D、蒸馏水属于软水，氯化镁溶液中含有镁离子，加入肥皂水，产生的泡沫较少的是氯化镁溶液，
较多的是蒸馏水，可以鉴别，故选项鉴别方法正确。

故选：C。

【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．
14．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根据金属的质量与酸反应生成的氢气的质量关系分析；
B、足量的金属参与反应，由于氢气来源于酸中的氢，酸量相等故生成的氢气量会相等
C、根据铜与硝酸银生成硝酸铜和银进行分析；
D、根据锌与稀盐酸的反应分析。

【解答】解：A、Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应时，生成等质量的氢气，需要的镁的质量最小，需要锌的质量最多，错误；
B、用等质量的相同质量分数的盐酸分别与足量的镁粉和锌粉反应，最终生成的氢气的质量相等，
镁的活动性强于锌，故对应的曲线是镁的比锌的斜率大，正确；
C、铜与硝酸银生成硝酸铜和银，每64份质量的铜和硝酸银反应生成硝酸铜和216份质量的银，
反应后固体质量会增大，不会减小，错误。

D、往一定质量的ZnCl2和HCl溶液中加入锌粒，溶液的质量增加，当稀盐酸反应完全时，溶液
的质量不再能增加，错误；
故选：B。

【点评】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答。

15．下列各图象不能正确反映各对应变化的是（）
A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B．一定量的石灰石与足量的稀盐酸反应
C．向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中，滴加氢氧化钡溶液
D．相等质量的镁和铁分别与足量的10%稀硫酸反应
【分析】A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，同时放热；
B、石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
C、氢氧化钡和稀盐酸反应生成氯化钡和水，和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠；
D、稀硫酸和镁反应生成硫酸镁和氢气，和铁反应生成硫酸亚铁和氢气。

【解答】解：A、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，氢氧化钠和稀盐酸反应放热，温度升高，完全反应后，温度逐渐降低至室温，该选项对应关系正确；
B、石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，随着反应进行，固体减少的质
量越来越大，当碳酸钙完全反应后，固体质量不再变化，该选项对应关系正确；
C、向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中，滴加氢氧化钡溶液时，立即产生沉淀，当硫酸钠完全
反应后不再产生沉淀，该选项对应关系正确；
D、相等质量的镁和铁分别与足量的10%稀硫酸反应时，当加入的稀硫酸质量相等时生成的氢气
质量也相等，最终镁和稀硫酸反应生成的氢气多，该选项对应关系不正确。

故选：D。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

二．填空题（共4小题，满分20分，每小题5分）
16．生产、生活中处处有化学，现有：氦气、氮气、氢气、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳，请按要求用上述物质的化学式回答：
①常用作灭火剂的物质是CO2；（填化学式）
②能作有色光源的物质是He；（填化学式）
③会引起酸雨的物质是SO2；（填化学式）
④能作为清洁能源的物质是H2；（填化学式）
⑤能跟血液里的血红蛋白结合而使人中毒的物质是CO。

（填化学式）
【分析】物质的性质决定物质的用途。

根据常见物质的性质、用途、组成分析回答。

【解答】解：①二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，所以可用来灭火；故填：CO2；
②氦气是一种稀有气体，通电能发出有色光，所以可制成有色光源；故填：He；。