大学形势与政策课程实施方案

XX大学形势与政策课程实施方案
为及时、准确、深入地推动XX思想进教材、进课堂、进头脑，宣传党中央大政方针根据相关要求，高校要通过开设“形势与政策”课程，帮助大学生正确认识新时代国内外形势，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略。

结合我校实际情况，特制定本方案。

一、学习对象
XX大学全日制本科生。

二、学习要求
学生在校期间课程要求学习不断线，每学期均需按照学校要求修读“形势与政策”课程，课程为必修课，实行学分制，考核通过后获得相应学分，学生毕业时须对该课程进行审核。

三、修读方式
教务处根据学生专业培养方案计划在每学期开学初将学生本学期需修读的“形势与政策”课程置入学生的网络课程，学生可在电脑端尔雅平台或手机端学习通上进行修读。

1.秋季学期
每学年秋季学期该课程采用网络授课方式开设课程，学校加强课程的过程管理，监督学生认真完成课程修读，网络授课考核方式如下：观看课程视频：占总成绩35%
完成平时作业：占总成绩30%
访问数权重：占总成绩5%
期末考试：占总成绩30%（参加考试需完成任务点的80%）
2.春季学期
每学年春季学期该课程采用“网络授课+课堂面授”的开课形式，学生应在学期发布通知的规定时间内完成学习任务，并且在创新实践周安排2学时课堂面授（授课时间地点以学生个人教务系统为准），由我校社科部专职思政课教师负责组织课堂，具体考核方式如下：观看课程视频：占总成绩35%
完成平时作业：占总成绩30%
访问数权重：占总成绩5%
期末面授环节：占总成绩30%
春季学期毕业班级及部分在创新实践周有实践环节的非毕业班级的“形势与政策”课程开课形式及考核方式同秋季学期。

四、重修方式
1.课程修读限制
本学期未能修读通过的“形势与政策”课程，学校会在下一学期初组织一次补考，如仍未通过，学校会在该学期开设上一学期“形势与政策”课程的重修班。

每门“形势与政策”课程有三次学习和考核机会，第一次为正常开课学习及期末考核；第二次为正常开课下一学期初的补考，学生需在假期自行修读相关内容；第三次为正常开课下一学期的重修学习和考核。

未参加正常修读“形势与政策”课程的学生，不能直接参加下
一学期初该课程的补考，但可重修。

经过一次“补考”和一次“重修班”的“形势与政策”课程将停开，影响毕业责任由学生自行承担。

2.补考及重修选课
学校在新学期前两周安排上学期未通过的“形势与政策”课程补考，特别注意，补考不再预留学习时间，学生应在假期时间自学课程内容，开学直接参加考试，考试形式分为网络在线考试和纸质试卷考试两种，具体安排在开学初通知。

重修班选课时间和考试时间范围在学期初发布通知，重修班命名形式为《形势与政策*（20**级重修班）》。

3.毕业生补考和重修
未通过毕业学期的“形势与政策”课程的学生，学校将在成绩录入教务系统后组织其一次补考和毕业学期的“形势与政策”重修班（仅限毕业生报名参加），学生需在尔雅平台上自主完成选课并参加补考（或重修班）。

本方案自即日起执行，一切最终解释权归教务处所有。