部编版六年级语文下册第7课《汤姆索亚历险记(节选)》课时练习题(含答案)

部编版六年级语文下册第7课《汤姆索亚历险记（节选）》课时
练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音写词语
pí bèi chǎng péng xuàn rǎn zūn shǒu
jǐng gào piǎo jiàn āi dào xuān xiāo
2．用“√”给下面加点字选择正确的读音。

哀悼．（diào dào）喧嚣．（xiāo qì）瞟．见（piāo piǎo）
兴．奋（xīng xìng）渲．染（xuǎn xuàn）监．督（jiān jiàn）
3．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．呻吟吹嘘成心成意软弱无力
B．摸索遭遇叮叮当当心满意足
C．荒唐尊守滴滴嗒嗒灯火通明
D．寡妇溺水涛涛不绝欣喜若狂
4．名著《汤姆·索亚历险记》中，“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草秆支在鼻子上，脑袋上下来回移动，设法不让草倒下。

”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。

A．动作B．细节C．侧面
5．下面表示“看”的词语运用不恰当的一项是（）
A．他希望（瞧见）过往的船只，以便请求救援。

B．爷爷站在那幅油画前，久久地（凝视）着。

C．妈妈（注视）了一下四周，觉得这里的环境的确不错。

D．我们来到医院（探望）生病的奶奶。

6．下列各句能和“天边偶尔飘浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（）
A．像条条闪耀的银链B．像片片光滑的羽毛
C．像股股奔涌的喷泉D．像缕缕洁白的棉絮
7．对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

”（心理描写）
B．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（动作描写）
C．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。

（细节描写）
D．为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打。

（心理描写）
8．给下列句中的“白”选出合适的意思。

白:①雪一样的颜色；②清楚；③没有加上什么东西；④明亮；没有效果
（1）我的心血没有白．费。

( )
（2）东方像鱼肚一样发白．了。

( )
（3）老师不分青红皂白．，狠狠地批评了我。

( )
（4）我明白．了你的意思。

( )
（5）这项发明，填补了我国的一项空白．。

( )
9．按要求写句子。

（1）这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

（缩写）
_________________________________________________________________ （2）要想取得好成绩，必须刻苦学习。

（改为反问句）
_________________________________________________________________ （3）战士们消灭了全部敌人。

（改为被字句）
_________________________________________________________________ 10．根据课文内容填空。

（1）汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和______，是不可能马上恢复过来的。

星期三和星期______整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越______，浑身没有一点儿力气。

（2）文中提到的撒切尔太太和波莉姨妈分别是____________和____________。

（3）本文主要讲了汤姆和几个小伙伴在一起开心而又惊险的____________生活，汤姆去冒险探游未知的世界，体现了汤姆拥有天真无邪的______和敢于______的探索精神。

二、阅读提升
（一）
汤姆·索亚历险记(节选)
“我要去游泳，马上就去。

你想去吗？可你还要干活——是吗？这是肯定的!”
汤姆仔细看了一下他，然后说:“你说这叫干活？”
“怎么，你那还不叫干活？”汤姆一边继续刷着篱笆墙，一边漫不经心地答道:“嗯，你认为可能是干活。

我只知道，这适合汤姆。

”“哦，算了，算了，你不是真的喜欢干这活吧？”
刷子继续在移动。

“喜欢？嗯，我为什么不喜欢啊!有哪个男孩子每天都有机会粉刷篱笆墙呢？”
这么一来，事情果然出现了转机。

本不再吃苹果。

汤姆灵巧地用刷子来回刷着——不时地停下来退后几步看看效果——在这补一刷，在那补一刷——然后再打量一下效果——本仔细地观看着汤姆的一举一动，越看越有兴趣，越看越被吸引住了。

后来他说: “喂，汤姆，让我来刷点儿看看。

”
汤姆想了一下，正打算答应他，可是他立刻又改变了主意:
“不——不行，本——我想这恐怕不行。

要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的——这可是当街的一面呀——不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。

是呀，她对这道墙是非常讲究的。

刷这墙一定得非常精心。

我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。

”“哦，是吗？哎，就让我试一试吧。

我只刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。

”
“本，我倒是愿意，说真的。

可是，波莉姨妈——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。

现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病……”
“啊，没事，我会小心仔细的。

还是让我来试试吧。

嘿——我把苹果核给你。

”
“唉，那就……不行，本，算了吧。

我就怕……”
“我把这苹果全给你!”
汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。

当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。

11．画“”句子中破折号的作用是()。

A．表示解释说明B．表示语音的延长
C．表示意思的递进D．表示意思的转折
12．最后一个自然段中，“大密苏里号”指的是______，“离了职的艺术家”指______。

13．汤姆“正打算答应他，可是他立刻又改变了主意”，是因为()。

A．想把他的苹果骗到手B．怕波莉姨妈不答应
C．想让本感觉机会来之不易，勾起他的兴趣 D．想让吉姆刷
14．读画“”的句子，想象一下汤姆心里是怎么想的并写下来。

_________________________________________________________________ 15．读了选文，我觉得汤姆是一个__________ ____的孩子。

（二）课外阅读。

美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。

拍卖会上，每次叫价的时候，总有一个10岁出头的男孩喊价，而且总是以“5块钱”开始出价，然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元、40元买去。

拍卖员问那个男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他只有5块钱。

拍卖会继续进行，那男孩还是给每辆自行车相同的价钱，然后又被别人用较高的价钱买了去。

后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。

眼看拍卖会就要结束了，只剩一辆最棒的自行车，车身光亮如新，有多种排档，有10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动发光装置。

拍卖员问：“谁出价？”这时站在最前面，几乎已经绝望的小男孩说：“5块钱。

”
拍卖员停止唱价，停下来站在那里。

所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价，直到拍卖员唱价3次后，他大声地说：“这辆自行车卖给这位穿短裤、白球鞋的小伙子！”此语一出，全场鼓掌。

小男孩拿出握在手中的5元钱，买了那辆漂亮的自行车，脸上露出灿烂的笑容。

放弃自己的一点私欲，去成全一个美好的愿望。

我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。

16．给文章拟一个合适的标题，写在文前的横线上。

17．写出下列词语的反义词。

聚集——( )绝望——( )
18．从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的？用“”画出来。

19．你如何理解文章的最后一段话？
_________________________________________________________________ 20．如果你就是文中的那个小男孩，拍卖会后，你会对在场的人说些什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案
1．
2．dào x iāo piǎo xīng xuàn jiān
3．B4．A5．C6．D7．D
8．⑤④①②③
9．力量是源泉。

要想取得好成绩，难道不需要刻苦学习吗？全部敌人被战士们消灭了。

10．饥饿四难受贝琪的母亲汤姆的姨妈和养母童年童心冒险11．D
12．本汤姆
13．C
14．嘿嘿，上当了吧!刷墙可不好玩!
15．机智、顽皮、善于揣摩别人心理
16．五元钱的故事
17．散开希望
18．车身光亮如新，有多种排档，有10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜
间电动发光装置。

19．放弃也是给予，给予就是收获，给予他人所需要的，自己也会分享到幸福。

只有相互给予和分享，社会才更美好。

20．感谢大家给了我这次机会，让我拥有了自己梦想的自行车。