第7课《大雁归来》课件(共71张PPT)

作业：
1、早读手册①-④2、完成电子版练习题。
大雁归来 （第二课时）
利奥波德
我来总结
飞行状态
为了观察研究大雁，作者都是怎么做的？
巩固练习
准确判断下列句子的表达方式。 1、它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。 2、通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
（1）走进大雁的世界，你觉得这是个怎样的世界？
欣喜、激动、兴奋、自由……
走进大雁的世界
（2）大雁为什么能这么快乐？谁给了它们这份快乐？
①大雁内部：友爱、无私、民主。②沙乡：沼泽地、池塘、沙滩、粮食……这块土地，给了它们回家的国家。③人：沙乡的人们；理解它们的需要，不干涉、不惊扰，给了它们一个自由的世界。
记叙
记叙
3、在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。 4、大雁属鸟纲，鸭科，是一种大型游禽。
描写
说明
多角度理解主旨
（新华网）
穿山甲
(
国家一级保护动物
)
我国濒临灭绝的野生动物
揭示课题
《大雁归来》选自《沙乡年鉴》。是由美国著名环境保护主义者，环保先驱人物奥尔多·利奥波德所写的。“大雁归来”中的“归来”有两层含义： ①飞回来了； ②表达了对大雁的呼唤、期盼和喜爱之情。
读一读，记一记
雾霭（ ） 缄默（ ）沼泽（ ） 香蒲（ ）凋零（ ） 环颈雉（ ）狩猎（ ） 半蹼鹬（ ）
热爱自然，是人类的共同情感；回归自然，是人类的终极追求！
作业：
完成课堂练习和课后作业
学习目标
1、“大雁”什么时候“归来”？2、回到了什么地方？3、它们在这里呆了多久？4、课文察到了大雁的那些活动？
每年的3月份
沙乡的沼泽地
3月份到11月份
一、整体感知
（1）来的季节是三月春天。 （2）飞行的路线是笔直的。 （3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 （4）十一月份的大雁一声不吭。 （5）爱寻食玉米粒。 （6）常六只列队飞。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。 选自《辞海》
利奥波德（1887-1948），美国著名的理论学家,科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。
ǎi
jiān
zhǎo zé
pú
diāo
zhì
pǔ yù
shòu
◆多音字
（悄然落泪）
huànɡ
状元成才路
状元成才路
角
（号角）
（角色）
丧
（丧失）
（丧事）
sànɡ
sānɡ
jiǎo
jué
悄
（静悄悄）
晃
（晃眼）
（晃动）
huǎnɡ
qiāo
qiǎo
◆形近字
◆词语解释
1.梳理内容,了解大雁生活习性。2.揣摩语言,感受作者爱鸟情怀。3.激发情感,珍爱保护野生动物。
大雁归来 （第一课时）
利奥波德
大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
导入新课
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ———王维《使至塞上》乡书何处达，归雁洛阳边。 ———王湾《次北固山下》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ———高适《别董大》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ———范仲淹《渔家傲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。 ———卢纶《塞下曲》
缅甸蟒蛇
（国家一级保护动物）
黄嘴天鹅
(
国家一级保护动物）
我国濒临灭绝的野生动物
亚洲水蜥
(
国家一级保护动物
)
万年，
五、思考
生态系统环环相扣，经过时间的洗礼（远长于人类存在的时间）而形成，人类为了眼前一时的安全而牺牲长远的利益，却不自知。因此，环保不仅是空间的事，更具有时间维度的意义。我们难道不该去倾听从远古走来的身边的植物和动物吗？利奥波德铿锵有力的声音在历史的天空下回荡：我们“所需要的仅仅是自由的天空，以及振动我们双翅的意志”。人类虽然担负着地球舵手之职，但是人类本身却不是我们前行的唯一目的。
“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句中所含的感情吗？
大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。
一年里，有几个月份，吸引眼球的东西以几何阶梯增长。1月冰雪融化，万物复苏，可以追寻臭鼬的足迹，可以看到山雀、鹿、麝鼠、田鼠、老鼠、毛脚鵟、兔子等等的踪影。2月，在一颗锯倒的巨大橡木的80圈年轮里，看到了它经历的关于时间的故事。3月，大雁归来。每年种下的松树和在沼泽里停留的大雁数量，是衡量春天是否富足的指标。4月，春天真正来临了。与春潮一起到来的，还有一种小花，叫作葶苈。这是一种不起眼的花，它只需贫瘠的沙土和微弱的阳光足矣，它就像是对希望的补充。4月的夜晚有丘鹬表演的“空中舞蹈”，让人迷醉。5月，沙乡又迎来了一种鸟——高原鹬，它们从阿根廷归来，在这里生儿育女。6月，可以到桤树丛密布的河岔里钓鳟鱼。
知识备查
“人们往往想当然地认为野生生物就像风和日出日落一样，自生自灭，直到他们在我们面前慢慢地消失。现在我们面临的问题是高质量的生活是否要在自然的、野生的和自由的生物身上花费钱财。我们人类对于整个生物界来说还只是很少的一部分，那么能够真真正正看到自然界中的鹅群的机会比在电视上看更重要，有机会发现一只白头翁就像我们有权利说话一样神圣不可侵犯。” 《沙乡年鉴》这本书从1941年起就开始寻求出版，但直到1949年，作者去世后才问世。把本来用于人与人之间的伦理扩展到人与自然之间,让人们改变观念，遵循生态规律。
（3）大雁有没有给沙乡和沙乡的人带来什么？（结合最后三段）
（4）这是一种多么美妙的境界呀！如果请你用一个词来形容三者之间的这一种境界，你会用什么词？
快乐、美好、幸福、和谐、回家……
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空下洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
文章既介绍大雁的知识，又抒发对大雁的情感。说说文章包含了怎样的情感？
这是一群＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大雁
●友好、热情●乐于助人、无私●开朗、活泼、乐观●注重亲情，家庭观念强●具有联合观念
二、细读文本，探究大雁
1、听老师范读第4段，圈画出描写大雁飞翔的动词，想一想：能不能从这些词语中感受到大雁归来时的心情。
2、快速跳读课文,找出描写大雁声音的句子。并和周围的同学交流自己从这些句子中得到的感受、体会。（可以联想或想象。）
每年7月，利奥波德都会像探访老友一样去看指南花，它们生长在一块乡间墓地附近，这是指南花在美国西部仅有的残迹。它们经历了岁月的洗礼，自带历史沧桑感，但却很少有人像利奥波德这般关心它们，甚至意识不到一些轻率的举动可能导致它们的彻底灭亡。8月的沿河草甸是值得赞美的，9月，丛林里的鸟尽情合唱。10月是收获的季节。此时，落叶松也变成了如烟的金色。凉爽但算不上寒冷的11月到了，冬季大地重新归于寂静。利奥波德诚恳地说，是这座农场的森林“教育”了他。他以为疾病横行的林地，却是浣熊、松鸡、兔子、黑头山雀等小动物的乐土。12月，大自然中的每一位成员都透露着神秘。无论是雪中的松树，还是一只存活到5年的戴了环志的黑头山雀，都彰显着自然的智慧。