与语文一起走过的日子作文650字（通用20篇）

与语文一起走过的日子作文650字（通用20篇）
与语文一起走过的日子作文篇1
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，你陪我走过黄鹤楼，领略它的壮美；“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”，你陪我走过凤凰台，领略它的沧桑；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，你陪我走过寒山寺，领略它的宁静；“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，你陪我走过武侯祠，领略它的凄美……
语文，我和你有割舍不断的情！你陪我走过每一个灯火阑珊的夜晚，当我艰难地从题海里抬头时，你在！当我流下伤心的泪水时，你在！你温暖的微笑如春风，如阳光，融化我迷茫的心；你鼓励的眼神，如清泉，如细雨，滋润我受伤的心。

你是保尔，教会我如何学会坚持，忍受痛苦的磨练；你是简？爱，教会我怎样面对困难，接受命运的洗礼……
从呱呱坠地的那一刻起，你就与我结下不解之缘：从牙牙学语到懵懵懂懂，从莽莽撞撞到沉稳谨慎，你一直在我身边，不曾离开。

是你，让我从狭小的一方天地走出，看到这广袤的大千世界；是你，让我窄小的心胸变得开阔，不再是那个自以为是的“井底之蛙”。

你无声无息，带来了千姿百态的诗情画意，带来了丰富多彩的情感，带来了不可名状的神奇和美丽。

你让我从不同的角度看见四季的更替，岁月的变迁；你让我懂得什么是亲情，什么是友情；你帮我擦亮双眼看世界，发现生活其实是美好的。

你在不知不觉中，教会了我许多，你是多么神圣！在你的陪伴下，我已不再是那个嚷嚷着让爸爸妈妈给我读书的小孩子了，我慢慢学会独自一人沉浸在书海里……
你带我穿越时空，聆听古人的心声。

“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，是诗仙李白掩抑不住的郁闷与不平；“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，是精忠岳飞的悲愤交加、气势磅礴；“虞兮虞兮奈若何”，是霸王项羽不尽的叹息和无奈……你陪我走过，带着唐风宋雨的激昂慷慨，带着诗林词巷的淋漓酣畅，带着美文小说的婉转悠扬。

在这里，我可以与青莲居士饮酒作诗，与少陵野老一起泼墨挥毫；我
可以感受易安的愁绪，晏殊的无可奈何，体会周树人的深沉，老舍的大气；我可以和泰戈尔一起用笔尖书写天籁，与斯威夫特一道用文章想像探寻……
你啊，语文！我生命中的良师益友！你对我无须太多言语呵护，只需深深凝眸，便拂去我的无知与轻狂。

在你的陪伴下，我已悄悄长大！我将与你继续相伴，走完接下去的岁月。

与语文一起走过的日子作文篇2
时光荏苒，不觉间我已由一个稚嫩的女孩成长为一个开始感叹生活的少女了。

回望过去，恋恋风尘中，唯有你——语文陪我一起走过，伴我一起成长。

成长中，语文让我学会了诗人豁达清悠的情趣，感受到了生活的快乐。

“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明告诉我生活原来可以如此恬淡悠然；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白教给我面对困难的信心与坦然；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的苏轼让我不再为一时的别离而悲伤。

在一次次品读前人的感慨中，我逐渐拥有了豁达与清悠，感悟到了生命的真谛，快乐地成长！
成长中，语文让我感受到了文人忧国忧民的情怀，懂得了做人的道理。

看陆龟蒙歌咏凌波独立的白莲，“无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时”；叹杜甫高歌至死不渝的理想，“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”；感文天祥以死报国的忠贞，“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”。

古人的高尚情怀给我的内心带来了巨大的震动，让我明白了做人之术。

所以，我开始努力地磨炼自己，把自己打造成为傲然挺立的大写的人！
成长中，语文让我理解了先圣壮志难酬的痛苦，坚定了自己的理想。

这痛苦是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的忧民之叹；是岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”的报国之愿；是苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的未酬之志。

读着先圣这些心忧天下的宏愿，品着诗人这些无以言说的无奈，更激发了我“为中华之崛起而读书”的爱国情，让我学会了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！
语文是一种景、一种境、一种情。

在语文的天地中，有华叶兴衰、百川东到海的胜景，有倚仗听风、卧看千山风雨的境界，更有仰天长啸、把栏杆拍遍的情怀。

这种胜景，让我流连忘返；这种境界，让我如醍醐灌顶；这种情怀，让我高山仰止。

苦乐年华，我与语文一起走过，一起成长！
与语文一起走过的日子作文篇3
语文，文科中必不可少的一部分，同时，也成为了考试场上拉分的关键，但它同样是吸引人的。

从小学一年级起，我就与语文打下了永不分离的关系。

它每天都出现在我的身边，也令我知道学习语文是多么重要。

这不仅仅是中国人的文化，更是我们必须要学习的科目。

我与语文之间早已不分彼此。

语文正在变得越来越难，语文中那一篇又一篇的散文、记叙文、小说也接踵而至，这更令我们感受到语文的博大精深。

我们更要学习语文并学会写作文。

因此写作文，这也已经成为了语文中最困难的一点。

它也同样需要我们去不断领悟、推敲。

但这可不是一天两天就能完成的，需要我不断地接受她，走近她。

只有肯钻进书的海洋游历一番，并对对方有兴趣，那么才能学好。

如今，我与语文的感情更加浓厚。

我也从原来的不知所措变得开始对它有了一定的兴趣。

上学期期末考试时，第一场考的便是语文，我心中难免也会有些紧张感，而考试的难度却大大震惊了我。

有好多题目竟是我不会的，可我也只能死马当活马医，希望能有大部份的题答案是正确的。

而成绩公布后，我却彻底大跌眼镜，我只考了七十二分！这仿佛像是一个晴天霹雳狠狠地打在我的心头。

就因为这个成绩完全拉低了我的平均分，同时也使我的名次在段里或在班里都下降了许多。

从那天起，这个分数便一直围绕在我的内心，我对语文也越发地重视了起来。

每当我想要放弃语文时，一想到这个分数，我便硬是咬牙坚持了下来。

这一次的打击不仅仅锻炼了我的内心，同时也是我的一份耻辱，将来我必定要重新用语文来使自己一雪前耻。

同时，这个分数也令我与语文更接近了一步，它让我明白了语文
的重要性，开始让我对语文另眼相看。

语文，不愧是我们中华的瑰宝，我与语文之间的“爱恨情仇”，也在随时间而不断变化……
与语文一起走过的日子作文篇4
语文是个神奇的存在，我们每天说的话，交流的方式里面都蕴含着语文的知识，所以说语文与我们每一个人都关系匪浅，说起我与语文，那么我不得不说我和语文的故事要在很久很久以前说起，曾经，脑袋里只有一些模糊的记忆。

一说起“我和语文的故事”，不得不提到龚老师。

“语文学的是国语，如果你连母语都没学好的话，那就愧对′中国人＇的称号了。

”我清楚地记得这句话初一时龚老师对我说的，它改变了我对语文的看法。

初一时我很幸运的分到了龚老师班上，龚老师是位很不错的老师，小学时我就听说过她的大名，她很温柔，胆大的同学在她面前一点儿也不拘谨。

龚老师是教语文的，她上课很投入，我现在还记得当时龚老师上课的时候有时会根据课文内容唱起歌，把许多人都给逗笑了。

她的教学，既轻松又严格，她让我们的语文在后来大幅度的提升。

龚老师非常注重写作，在她班上，基本上每过两天都要写一篇作文。

我的作文水平也在慢慢的提高，从初一刚开始的素然无味的"白开水”，慢慢得到了“绿茶”，现在偶尔还能得到“碧螺春”，我开始喜欢写作。

我和语文的故事中，最不愿提的是默写，因为默写是我语文学习的最大短板，错别字总在我的作业中纠缠不休，为此，我没少挨龚老师的骂。

有一天，龚老师把我和一些语文成绩不好的同学叫到办公室，语重心长地说"：咱们是中国人，语文学的是国语，如果你们不会使用母语，除了没有用心，是没有任何借口的；而且语文是以后走出社会最实用的学科，不管从事什么职业，都要使用它，现在有种说法“得语文者得天下”，你们的语文学习要用心啊！”我突然开始发现了这件事的严重性，我决定一定要学好语文。

龚老师还特别叮嘱我易错难写的字一定要动手写一写，从那之后，我的语文虽然错别字还是很多，但是我与自己比，我进步了。

我和语文的.故事才刚刚开始，我想，这个故事在以后会更丰富更精彩吧。

与语文一起走过的日子作文篇5
对于语文，我有着一份美好的回忆。

刚入小学时，我拿到了一本厚厚的课本，课本中每一段文字旁都有一幅可爱的插画。

上语文课时，老师让我们捧着书大声地朗读，我捧着散发着油墨香气的课本，幻想着课文中的场景：小姑娘用手帕挡住蒙蒙的细雨，小溪流淌汇成江海。

那时我们的教室旁是一片茂密的竹林。

清晨，我们在窗前读书，竹叶在风中轻轻摇晃，也发出沙沙的声响。

老师甜美的嗓音，同学们稚嫩的朗读声都融合进了轻拂的微风和竹叶的声响中。

于是，我的心中对语文留下了美好的印象。

认得的字数多了，我渐渐的读起了大段的文字，翻杂志；看报纸，我在密密麻麻的文字中找到了无限的乐趣。

深刻隽永的小诗，书写着生命的真滴；幽默可爱的童话，我仿佛驰骋在一个个奇异的国度；清秀曼妙的散文，散发着浓浓的乡土气息——————通过阅读，我开始了异都之旅，我来到了法国的巧克力作坊窗前，我走近耶路撒冷高大庄严的哭墙，我踏进了荷兰漫山遍野的郁金香花田——————通过阅读，我仿佛插上了一对翅膀，游历了全世界。

当时捧起文学名著时，阅读的过程并不像我想象中的那样困难。

读奥斯丁所著的《傲慢与偏见》，我被作者的动人文字所深深吸引，我关注着书中人物的喜怒哀乐，随着故事情节的变化或悲伤，或欣喜。

作者手中的笔有着魔术般的力量，文中人物细腻的情感及真切的场景将我深深吸引。

我也不能忘记阅读《汤姆叔叔的小屋时》的经历，至今一提起书名我就不由得生出一份景仰之情。

作者通过述写汤姆叔叔悲惨的经历，严厉地鞭挞了黑人奴隶制度。

一本小书改变了一个国家的历史，文学的力量可见一斑。

它能深入人的内心，衍化成一种信仰，带给我们以理智，以希望。

我与语文的故事远没有结束，与它接触的越多，我与语文的感悟也就越深刻，我永远也读不完它，世人也永远读不完它。

与语文一起走过的日子作文篇6
语文与生活紧密相连，它源于生活，又归于生活。

生活处处皆语文，从我们的日常交流到学习阅读，无一不体现出它的存在。

就如我最爱看的漫画，从中我学习到了很多知识。

不瞒你说，我是一位十足的“漫画迷”，从小到大，看过的漫画书不下几十本。

尽管大人们大肆批判漫画，说它百害而无一利，但在津津有味的阅读中，我感觉到各型各类、各种各样的语文知识像一个个跳动的音符，在我的内心深处奏起美妙的乐章。

记得看《嘻哈小天才》时，主人公毛小蒙总是遭遇险境，我的心情也时刻随着主人公的遭遇，波动起伏着。

从中我明白了：叙事要讲究一波三折，这才能引发读者的阅读兴趣。

你们看过《撞上天敌2次方》吗？当翻开书的第一页，这独特新颖的题目就吸引我不由自主地往下读。

渐渐地，我被其中的故事情节所吸引，便将一张又一张的钞票送进了书店老板的腰包。

在这“惨痛的教训”中，我也获益匪浅：作文题目要有创意，力求新奇、独特，可作画龙点睛之笔。

而《加油大魔王》里浪漫而感人的故事情节总使我潸然泪下，在一片“湿意”中，我也总结出：适当注意感情渲染，会给文章表达带来意想不到的效果。

我最爱看的就是连载漫画了，尤其是《飒漫画》，它有一个最大的特点：一到关键时刻，总会让你“且听下回分解”，让我急得像热锅上的蚂蚁，在漫长的等待岁月里苦苦煎熬。

在强烈好奇心的驱使下，我不仅收获了大量“宝藏”，还收获到了一条重要的知识点：写作时应设置悬念，引人入胜。

除此之外，我读过的很多漫画结局都意味深长，引发读者无限的想象，不看都难！从它的精彩结尾中，我懂得：作文结尾应努力做到言近旨远、耐人寻味，并给人以无限的想象空间。

生活中处处皆有语文，我从漫画中学到了语文，了解了写作技巧，提高了写作水平。

你呢？
与语文一起走过的日子作文篇7
小时候，语文对我来说是一个陌生的词语，我从不与它接触，也不愿与它接触。

在我幼小的心灵里，语文，是一个遥不可及的词语。

可是，一切都事与愿违，父亲、母亲、叔叔打小都是语文尖子，我不得不渐渐靠近这个陌生的词语。

从我认第一字开始，就感觉枯燥无味，感觉不到字与字之间的奥妙。

每一次，都是母亲耐心教我，而我却若无其事。

在我的记忆里，那一次，让我深刻领略到了文字的奥妙。

那一天，天下着雨，一层薄雾似一层轻纱笼罩着大地，雨淅淅沥沥地下着，好似唱着轻柔的催眠曲，让大地万物睡着了。

我的眼睛出神地望着那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，声音清脆，溅出无数颗水珠，似一个水珠编织成的花盆。

我看呆了，有点昏昏欲睡，同时小脑袋瓜里也展开了无限美好的遐想，我漫步在一片水城，周围一切都是水做的，透明而闪着夺目的光。

周围的人都是水人，他们友好地欢迎着我的到来，并用异样的目光看着我……‘啪“一声震耳欲聋响声，使我从梦境回到现实。

’为什么不好好识字？母亲严厉的话语像针扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，母亲平时总是百般呵护我的，看着母亲两只快要喷火的眼睛，我赶紧埋下头来，不敢与母亲的目光相视。

我只好看着一张张卡片，听着母亲的讲解。

啊！我突然茅塞顿开，原来普通的汉字竟藏着这么多的奥秘。

渐渐，我开始对语文产生了兴趣，认真听母亲讲解，还不停地问这问那。

母亲看了，讲得更是不亦乐乎。

从此以后，每天学习语文就变成了我的期待。

字学完了，我开始看书，书更是奇妙，我在书海里尽情遨游。

此后，我的语文成绩一直不赖，语文成了我的骄傲。

语文，其实并不难学，但许多同学提到语文都叫苦连天，这是因为他们没有真正用心去学，没有真正领悟其中的奥妙所在。

是语文，打开了我心灵的那扇门，是语文，打开了我少年的心扉，是语文，指引了我成功的道路……
与语文一起走过的日子作文篇8
初秋，独自走在田间的小路上，呼吸着这片新鲜的空气，眺望着天边的鸿雁南飞，欣赏着上天赏赐给我们的美景。

远远地望去，天空
中仿佛飘下了一只精灵，她摇摇欲坠，最终落在了地面上。

我走近一看，原来……是一只断了线的风筝。

拾起这只风筝才发现，这是一只美丽的燕子风筝，可是她原本美丽的外表已经由于到处的飘荡而显得破烂不堪了。

也没有了以前那种明艳的色彩与灵动的气质。

我抚摸着这只残破的风筝，抬头望向天空，渐渐陷入了沉思……
风筝她挣脱了线的束缚，真正地冲上了自己梦寐已久的蓝天，自由地翱翔着，无拘无束，无牵无绊！她忘我地享受着从来没有过的感受，尽情地欣赏着从来没有见过的美景！渐渐地，风筝想起了曾常伴她左右的线，想起了与线一起走过的点点滴滴，还有那一起在空中飞舞的日子。

也想起了在她决定要离开的时候线曾对她说过的话……
“筝，你真的要离开吗？你……真的要去追寻那个几乎不可能实现的梦想吗？也许等待着你的并不是你所期望的呢？难道我们就这么平平淡淡地走下去不好吗？你没有了我的牵引，又怎么能飞得长久呢……”而风筝坚定地对线说：“线，我真的想好了，因为我想去追寻自己的梦想，即使它再遥不可及，即使路程多么艰辛，我也要去实现自己的梦想！即使……没有了你的陪伴，我也要去赌一把，就算等待着我的是死亡，我也不会后悔，因为自己拼搏过了，实现了自己的梦想，这一生也就没有遗憾了！”
线到最后也没有挽留住风筝，随她的意愿，解开了束缚她已久的羁绊，任她去追寻，去拼搏……风筝她有勇气去追寻属于自己的梦想，哪怕路途多么遥远，哪怕路途多么艰辛，她都不怕！一生中为了自己的梦想，去拼搏过，努力地想要实现过，这就足够了！
最后，我把这只风筝带回了家，因为我想像这只有梦的风筝一样，可以挣脱开束缚已久的羁绊，朝着自己的梦想前进，努力地去实现它！即使梦想是那么地遥不可及，此生为它拼搏过，也就足够了！
与语文一起走过的日子作文篇9
伸出一双白皙纤细的手，想去触摸那浩瀚的星空，希望看到那会眨眼的星星。

可是在她的世界里，天空与世界总是黑暗的，似乎是调皮的天使将一副巨大的黑幕遮住了她的双眼，在正常人看来，她拥有一双美丽的眼睛，深褐色中仿佛充满了光芒和希望。

她叫简，与年迈
的奶奶住在一起。

本来，她有个幸福和谐的家庭，可是母亲在得知父亲在矿井中出事后，便带着弟弟离她而去。

父亲一直住在医院里整天和针管打交道，可怜的简哭了千次万次，最后昏厥了过去，从此，醒来后就再也看不见这个世界。

悲惨的命运紧紧地捆住了这个年幼的女孩，但她却坚强地挺了过来，为了父亲，为了家……
与平常一样，简摸索着走进这个小阁楼，打开窗户开始祈祷。

突然，天空上出现了一团白色的光芒，紧接着那个方向出现了一只大白鸟，不！它不是鸟，是一个长着翅膀的人，确切地说，那是天使！一个拥有洁白巨大的翅膀，英俊的天使！当然，简对这一切全然不知，天使静静地浮在空中，等待简说完她的祈祷。

“嗨！我叫米诺，是来自天堂的天使，此次前来是因为是我被你的事迹所感动，所以我可以满足你3个愿望。

”简愣了半晌，怯怯地说“我……我……，你……是天使？”米诺微微一笑回答：“对，没错！”但他很快注意到，这个小女孩的眼睛是那么的空洞，茫然……
想了很久，简对米诺说：“我希望我的父亲的伤能痊愈，弟弟和母亲能回家，奶奶可以健康长寿，安享晚年。

”米诺一脸茫然：“你为什么不许愿让你的眼睛能重见光明？”简浅浅一笑：“我的家人都好了，我们开心地在一起，即使我的眼睛看不到，但我用心去感受这个世界不也是美好的吗？”米诺被怔住了，米诺不说话，最后在暗暗地低声中消失了……
不久，简的愿望实现了，米诺也因为这件事成了大天使，他，也渐渐明白了简所许的愿的原因……他从心里敬佩。

与语文一起走过的日子作文篇10
走进书屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏进书海，沐浴着智慧聪颖的睿气；
徜徉书间，聆听着古今中外的精彩。

啊，阅读，真好！
阅读真好，她让我学到很多知识。

在这里，我可以看到古罗马的兴衰血泪
史；在这里，我可以感知中华民族五千年的灿烂文化；在这里，我可以感受西方文化的自由、平等、博爱；在这里，我可以看到儒家
文化的“仁、礼”在世界遍地开花；在这里，我可以欣赏李白的清高；在这里，我可以看到堂吉诃德的愚蠢。

阅读就是这样，她能让我观天理，知古今，想未来。

阅读真好，她让我体味人生百态。

通过阅读，我们可以了解到“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪放正气；我们也可以体味“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的婉约秀气；我们还可以感知巾帼不让须眉的气概；我们更可以陶醉于“亲亲地我走了，正如我轻轻地来”的恬静闲适。

阅读就像一味药，让我修身养性，陶冶情操，让我拥有了一双飞翔的翅膀。

阅读真好，她让我很好地调整自己的心态。

当我取得一定成绩的时候，她提醒我应该拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的进取精神；当我失败的时候，她让我明白“失败是成功之母”的内涵；当我徘徊不前的时候，她让我拥有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟；当我失意的时候，她让我拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信；当我思想懒惰的时候，她告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”；当我骄傲的时候，她指点我要“胜不骄，败不馁”。

她告诉我，在人生道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。

在她的帮助下，我没有了忧伤，没有了懒惰，有的是动力和目标。

余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。

池莉也曾说过：“如果把生活比作创作的意境，那么阅读就像阳光”。

我更想说，阅读就是把书里藏起的这个世界变成我的世界。

与语文一起走过的日子作文篇11
为什么我对它感兴趣呢？因为我从小就觉得：语文最简单，答题范围广，不必居于一格，无所谓对错，有理即可。

而数学则不行，1+1=2是真理，错就错了，所以我对数学便感生硬，对语文则游刃有余。

在语文的世界里遨游，可以趣看大千世界，不必害怕别人说你错，因为语文的世界里只有立场不同，没有观点错误一说。

自从步入学堂的那天起，我就与语文结下了不解之缘。

语文在我心中便是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的蓬勃生机；是“梅
须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的人生思考；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的高尚品质；是“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云；是“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情；是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念；是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的非凡气魄。

语文是我国最主要的文化，他是中国五千年文明留下来的，博大精深。

个中含义也不尽相同，语言就十分有趣，歇后语、成语、句……都是那么神奇，而其他国家就没有。

要了解我国，就要从它聊起。

语文本身就是那么有趣，我们能不喜欢它吗？不喜欢它的理由，乃是对它不了解，了解越深会越喜欢它。

为让同学们更能体会到语文的色彩，语文的芬香，语文的博大精深……学校开展了一系列活动，例如，手抄报评选，书法展示，作文分享等。

在上周的语文活动周里，同学们都很积极地参与到其中，下课期间，经常能够看见同学们在自己的座位上奋笔疾书，有的写书法，有的写作文，有的画手抄报……同学们都很用心地对待这次语文周的活动。

经过同学们和老师们的努力后，学校门口展出了在众多学生的作品。

五彩的颜色，工整的字迹，流畅的文笔，带我们走进了多姿多彩的语文世界……
在我心中，语文有着独特的色彩，有着飞舞的神思，有着不竭的动力，更有着无穷的魅力……和语文的结识，使我心胸更广阔，志向更远大，思想更丰富，生活更深刻……
与语文一起走过的日子作文篇12
你若不细心，它便对你若即若离，而有时，它却无处不在。

当你与它熟识后，用心就会看到它那无与伦比的美丽。

——题记
初识
拗口的拼音使我第一次认识语文，从声母到韵母，再到音节的拼读，我体会到了语文的复杂、繁琐。

当由点横竖撇捺组成的文字出现在我眼前时，我才明白语文真正意义上的“复杂”——博大精深——“顶天立地”的“人”，“两人随从”的“从”，“三人成众”的。