小学美术教案：窗花花

窗花花
类别
内容
随笔
学情
分析
本课安排了许多民间窗花实例欣赏，让学生感受民间艺术的美感，懂得劳动人民用勤劳的双手创造美。学生继续采用撕纸的形式，进一步了解美术表现形式的多样性，同时避免了使用剪刀的不安全因素。
教学
理念
欣赏窗花，感受窗花之美，激发学生制作的激情，感受撕窗花的喜悦之情。
教学
目标
1、学习窗花。
（1）教师用课件向学生提供有关窗花的资料，学生自主地学习了解。
（2）学生汇报自己的感受，教师作适当补充。
（3）教师出示窗花纹样范例，学生欣赏并谈谈体会。
3.研究方法。
（1）讨论：窗花可以有哪些表现形式？
（2）交流：书本向我们介绍了哪些方法？试着折一折、撕一撕，体会如何撕才能使图形边线好看。
（3）教师在学生汇报后适当示范：设计方法不同、折法不同、撕去的形状不同，效果就不同。
4.创作比赛。
（1）全班分成4组，每组一扇纸做的窗户，请各组学生将自己用折、撕的方法制作的窗花贴在窗户上，比一比哪一组的窗户最漂亮。
（2）评评哪组的窗花最有特色（从窗花的形状、色彩的搭配上分析）。
5.示范表演。
每组推荐一名学生当场表演，师生共同欣赏、评价。
6.教师总结。
表扬撕得有创意的作品。
7.课后延伸。
鼓励学生将所学本领应用在平时的生活中，撕出各种美丽的窗花，装饰周围的环境。
教学反思
2、继续练习撕纸，通过活动学习概括、夸张的表现手法。
3、欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得。
教学
重点
感受窗花艺术的美感，学习用不同方法撕窗花。
教学
难点
学习撕出使窗花图形边线好看的方法。
教学
时间
1课时
教学流程
1.情景切入。
出示课件，教师创设情景后导入本课的学习，出示课题：《窗花花》。