小班教案丢手绢

小班教案丢手绢

教案名称：丢手绢

教案目标：

1. 学习认识手绢，并培养学生的动手能力；

2. 练习学生们的反应能力和协作能力；

3. 培养学生们的勇气和竞争意识。

教学准备：

1. 手绢若干；

2. 教师可准备一个音乐播放设备；

3. 布置好教室内的活动空间。

教学步骤：

一、引导活动：

1. 教师拿出一条手绢，向学生们展示，并提问：“这是什么？”等待学生回答。

2. 学生回答后，教师再问：“你们知道可以用手绢做什么有趣的游戏吗？”鼓励学生积极回答。

3. 教师向学生们介绍本节课的游戏——丢手绢，并告诉学生们这个游戏需要大家的合作和勇气。

二、游戏规则：

1. 将所有学生分为两队，每队站成一条直线，队员之间距离适当。

2. 教师将音乐开启，学生们开始丢手绢。

3. 当音乐停止时，每队的最后一个学生需要迅速拾起手绢，并

迅速送到自己队伍的最前面。

4. 所有学生迅速返回自己队伍的原位置。

5. 若有学生未能在音乐停止后迅速拾起手绢并送到队伍最前面，则该队视为输。

三、游戏进行：

1. 游戏开始后，教师播放音乐。

2. 音乐停止后，教师喊出“停”字，学生立即停止活动。

3. 最后一个学生拾起手绢，并送到队伍的最前面。

4. 学生们回到队伍原位置，做好准备。

四、游戏总结：

1. 教师对比两队手绢的位置，宣布获胜的队伍。

2. 教师向学生们介绍本节课的目标是否达到，以及学生们在游戏中的表现。

总结：

通过本节课的游戏活动，学生们不仅学会了认识手绢，练习了反应能力和协作能力，还培养了勇气和竞争意识。希望学生们能在游戏中快乐学习，并通过游戏的激励获得提升，更好地发展自己的能力。