大班上学期健康教案《小公鸡》 (2)

大班上学期健康教案《小公鸡》
一、教学目标：
1.了解小公鸡的生活习性并懂得保护小公鸡的健康；
2.培养学生的观察能力和爱护动物的意识；
3.通过观察小公鸡的生长过程，认识到健康的重要性；
4.引导学生学会关注、爱护生态环境。

二、教学重点：
1.引导学生关注小公鸡的生活习性；
2.培养学生的观察能力和爱护动物的意识；
3.了解小公鸡的生长过程。

三、教学难点：
1.引导学生认识到健康的重要性；
2.培养学生的关注和爱护生态环境的意识。

四、教学准备：
1.教材：《小公鸡》；
2.教学媒体：幻灯片、图片等。

五、教学过程：
1.导入（10分钟）
通过展示小公鸡的图片，引导学生了解小公鸡的生活习性，并提问“你们了解小公鸡吗？它们属于哪种动物？它们在哪里生活？它们平时都做些什么？”等问题，激发学
生的学习兴趣。

2.呈现（15分钟）
通过欣赏小公鸡成长的幻灯片，引导学生观察小公鸡的生长过程，并帮助学生总结小
公鸡成长的特点和规律。

3.讲解（10分钟）
通过故事讲解小公鸡对健康的要求，并引导学生认识到健康对生命的重要性，帮助学
生理解健康的概念。

4.讨论（15分钟）
提问：“我们为什么要保护小公鸡的健康？我们应该怎样保护小公鸡的健康？”引导
学生积极参与讨论，发表自己的观点，培养学生关注和爱护生态环境的意识。

5.小结（5分钟）
通过小结本节课的内容，总结学习要点，巩固所学知识。

六、教学延伸：
1.带领学生到实际的农场或动物园观察小公鸡的生活情况，加深对小公鸡的了解和爱
护意识；
2.组织学生进行小型科学实验，让学生通过观察和实践，了解小公鸡的生长过程和健
康的重要性；
3.鼓励学生用图画或文字记录小公鸡的生长经历，以及自己关注和爱护小公鸡的行动。