儿科护理中以人为本护理理念的应用

儿科护理中以人为本护理理念的应用
【摘要】随着高新科学学问与技术的猛劲发展，临床护理医学已在当前临床科学领域占据重要的地位。

护理是指通过对人体恢复及发展规律的分析，在赐予患疾病者相关治疗的同时，进行生理和心理方面的护理，确保患者恢复健康的一门临床医学科学。

在我国医学行业中，基本以人为本的护理理念，使广阔病患感受到人性化的服务，特殊是在儿科护理中，以人为本的护理理念更被高度重视且广泛地应用[1]。

本文中针对以人为本护理理念在儿科护理的应用状况及效果进行了论证分析。

【关键词】以人为本护理理念；儿科护理；应用
在临床儿科护理实施过程中，核心的护理理念就是以人为中心，同时融入现代化全方位的优质护理服务，以高水平、高技术的护理手段为操作指导，尽心做好儿科临床处理的相关工作。

临床护理的宗旨及目标就是要保障病患的生理需求及心理需要，为
其供应出更加优质有效的临床护理模式，使其安心治疗、尽快康愈。

因此，临床护理时要遵循以人为本的基本原则[2]，从患者的身心需求动身，结合其病情发展和护理工作的实际操作状况，深入关注患者的生命、健康、人格以及尊严等方面。

1必要性分析
在儿科临床护理过程中，始终要求坚持以人为本的护理理念，其必要性体现在以下两方面。

1.1儿科患者具有特别性
众所周知，孩子是祖国将来前进发展的根本需要和动力，是家庭欢乐的载体，一旦孩子生病，其父母会非常担忧及焦虑，因
此，会对儿科的临床医护人员提出更严格的要求，要求其尽可能处理好每位儿童患者及其家长的医患关系、医护关系等，避免出现纠纷事件；同时也供应出更周到、更有效的临床护理，以关心患儿及早康愈如初。

在儿科护理中，临床护理人员必需考虑到儿童体质较弱、抗病力量较差、药物敏感性较强等特点，重点赐予其生理需求，同时赐予心理抚慰护理。

虽然临床儿科是医疗纠纷经常出现的地方，但在拥有高水平的医疗技术及以人为本的护理理念的条件下，相信这种医疗纠纷会大大削减并很快化解，有利于患儿的连续治疗和护理[3]。

1.2以人为本的护理理念
在我国医学工作上主要提倡以人为本的护理理念，不仅利于提高护理工作者的综合素养和医德修养，而且可利于科学技术培训的开展和研发项目的进行，更有助于学习及探讨临床护理工作的系统化流程。

这门科学主要涉及了儿童学、社会学、心理学及沟通学等多个方面，对于提高临床护理学的整体人文意识及品德素养都具有重要意义。

2推行方法
儿科护理以人为本理念的推行需要每一位医疗人员的努力和付出，因此，首先需要提高其以人为中心的意识，明确护理服务中首要的是患者的利益与需求，其次是在实际操作中将所学的护理学问、素养等充分运用，以突出人性化护理服务，保证营造出和谐的医疗环境等。

详细推行的方法如下。

2.1坚持以人为本
因儿科临床护理工作具有特别性，医护人员经常承受较大的工作压力。

对其专业技术的要求较高，特殊对于静脉穿刺技术、危重患儿的抢抢救理技术等；也由于存在独生子女这一特别性患
者群体，使得儿科护理工作的期望值越来越高；再加上儿科工作人员编制的不足，常出现三班倒无规律性的生活，使医护人员身心都承受着巨大压力。

2.2营造人文护理环境
从人文关怀的角度提出以人为本理念，主要是针对患病儿童的心理护理，可通过设置爱好独特的医疗环境，比如可在儿科走廊内放置鲜花、在廊壁及病室内贴些可爱的卡通和动物壁纸、对儿童病房可采纳暖色调的墙纸、在院内设置儿童消遣设施及场所，这些处理对于缓解儿科患儿的紧急心态有很大关心且效果也很明显。

2.3提倡人性化护理模式
对于儿科患者来讲，护理人员常会扮演多种角色，因其与患儿接触频繁，其言行举止会给患儿及其家长的心理留下深刻影响。

所以，不但要求护理人员要扮演好每种角色之外，最关键的是要以超群护理技术和人格魅力来取得大家的信任[4]。

3争论
在我院儿科护理工作中，全面推行了以人为本的护理理念，这对工作人员的激励很大，使其护理观念也发生根本性转变。

在实践护理中，不仅更加丰富了儿科专业护理的学问，还增加了儿科护理的特别性认知，极大地调动了工作主动性、制造性及敏捷性，变被动执行医嘱为主动完成护理操作，耐心与患儿及其家进步行深入沟通，了解其需求并尽可能地满意，进而供应人性化的护理服务；同时，通过提高人文学问的学习和运用，使护理人员对儿科护理工作的内容及形式有了更加直观、更加深刻的感受，利于不断提高护理专业水平和技术，以正确把握患儿心理，赐予有效的心理劝慰。

通过听觉、视觉、形体等方面大幅改善临床护
理环境；通过人文情操的陶冶、个性风格的领会、内容形式的改进、护理行为科学性的统一，大大促进了我院儿科临床护理工作的前进和发展。

总而言之，在儿科护理中树立以人为本的护理理念，坚固从心理动身，为其供应优质护理，满意患儿及家长的身心需求，确保促进我国儿科护理水平的不断发展和进步提升。