吉林省四平市2020年(春秋版)四年级下册语文期中测试卷2(I)卷

吉林省四平市2020年（春秋版）四年级下册语文期中测试卷2（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用（48分） (共6题；共59分)
1. （8分） (2018四上·获嘉月考) 看拼音，写词语。

shīēn péi yùyán sùjǐn shèn
________________________________
jiézuòróu héyán jiūfēn xī
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xiǎo qiūbìlǜmín zúdiǎn yǎ
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2. （9分）加偏旁，变新字
常——________、________ 真——________、 ________
3. （6.0分）我会一字组两个词。

靠________、________
视________、________
抢________、________
悦________、________
4. （8分）仔细观察图片，文中的小男孩在做什么？他做得对不对？你会怎么劝他？把你想说的话写下来吧！
5. （10分）关联词语填空。

①________修筑京张铁路困难重重，________詹天佑勇敢地接受了任务。

②语文课上，张老师读课文时，流泪了，________他感情脆弱，________这篇课文太感人了。

③张明学习成绩好，那是________他学习认真刻苦。

6. （18分）按课文《春到梅花山》内容填写词语。

盛开的梅花，________，________ ，像蓝天下的________ 。

通往梅花山的大道上，便________看花的人流，梅花山成了________。

二、阅读感悟(22分) (共2题；共22分)
7. （11.0分）读一读下面的语段，做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（1）写出下列词语的近义词
骤然——________ 持久——________
（2）
找出描写英子神态的词句。

（3）
找出描写英子动作的词句。

（4）联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
（5）英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？
8. （11.0分）阅读短文，回答问题
相信你，能行！
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。

班主任一看，是本班两名“双差生”，他们垂着头，涨红着脸，胆战心惊地等着训斥。

看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事。

”
“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个‘十人看见九摇头，阎王看见伸舌头’的讨厌鬼。

作业考试，不是抄袭就是偷看作弊，老师们对他也没办法。

五年级时，新来了一名语文老师，给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。

”
“那他又偷看了？”李峰已没有了先前的恐惧，插话道。

“是啊，他还作弊。

可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！”
“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。

”徐军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。

“是啊，当时他心里也这么想。

可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：‘好好写，自己写，相信你，能行！’”
“这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。

“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。

因为读书至今，他从来没有被一位老师这样真诚地信任过！他觉得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：‘老师相信我能行，我一定也能行！’”
“后来，他把老师的那句‘相信你，能行！’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。

几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民教师。

老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事中的‘他’笨，只要你们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差！你们说行不行？”
“行！”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。

几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行！”
（1）班主任老师讲的故事中的孩子是________。

（2）“作业考试，不是抄袭就是偷看作弊”，句中“抄袭”与“偷看作弊”能否换个位置？为什么？下文中与本句相呼应的是哪句话？
（3）故事中的“他”由差变好的原因是________。

（4）促使李峰、徐军转变的根本原因是________，直接原因是________。

（5）文中两位教师教育学生的方法目前被称之为________。

三、作文。

(30分) (共1题；共30分)
9. （30分）习作天地。

同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。

如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以《我和过一天》为题，写一写你们之间发生的故事。

参考答案一、积累运用（48分） (共6题；共59分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读感悟(22分) (共2题；共22分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、作文。

(30分) (共1题；共30分) 9-1、。