九年级语文下册期中考试(带答案)

九年级语文下册期中考试（带答案）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列划线字注音全部正确的项是( )
A．折腰(zhé) 折腿(shé) 佝偻(lóu) 伛偻提携(lǚ)
B．分外(fēn) 鲜妍(yán) 冠冕(guān) 摇曳生姿(yè)
C．旁骛(wù) 亵渎(xiè) 骈进(bìng) 强聒不舍(guō)
D．箴言(zhēn) 桑梓(zǐ）坍塌(tǎn) 前仆后继(pú)
2、下列词语书写正确的一项是（）
A．狩猎璀粲不可救药戛然而止
B．琐屑狼藉锋芒毕露黯然失色
C．哽咽逃窜不容质疑红装素裹
D．窒息萧索相得益彰融汇贯通
3、下列句子中成语使用恰当的一项是（）
A．中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣
．．．．的沉迷游戏。

B．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟
．．．．了。

C．他性格孤僻，常常妄自菲薄
．．．．，大家都认为他是一个自负的人。

D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔
．．．．的精神，还要有信心。

4、选出下列各句中没有语病的一项（）
A．6月10是我国“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。

B．通过“‘车让人”活动的开展，使我市交通秩序得到进一步改善。

C．学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。

D．辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。

5、下列各句中不是对偶修辞的一项是（）
A．千里冰封，万里雪飘。

B．大河上下，顿失滔滔。

C．秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

D．长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

6、给下列句子排序恰当的一项是（）
①作为肉身的人并无高低贵贱之分。

唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。

②他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能置人于死地。

③我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。

④可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。

⑤法国思想家帕斯卡有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇。

”
A．①④⑤②③B．①⑤②③④
C．④①⑤③②D．⑤②④③①
7、古诗文默写。

（1）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：______，_______。

（2）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子： ___________， _____________。

（3）《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是：____________，_______________。

（4）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：___________，
___________。

（5）李白的《行路难》中通过“___________，___________。

”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_____，___________。

（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“___________，________。

”两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情
（8）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：______，_____。

二、文言文阅读。

（15分）
（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）（乙）飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。

母有痼疾，药饵必亲①。

母卒，水浆不入口者三日。

家无姬侍。

少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。

”遂绝不饮。

帝初为飞营第②，飞辞．曰：“敌未灭,何以家为？”或．问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

”
（选自《宋史.岳飞》注释：①药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。

②营第：建造府邸。

1．解释下列句中加点的词语。

（1）居庙堂
．．之高（____________________）（2）微．斯人
（________________）
（3）飞辞．曰（____________________）（4）或．问
（________________）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。

⑴予尝求古仁人之心，或异二者之为。

⑵文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

3．请结合（乙）文内容，谈谈岳飞是一个怎样的人？
4．选出下列对两篇文章内容理解不正确的一项是。

（）
A．甲文的前两段主要写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在迁客骚人心中
的不同感受，这两段构成对比，一暗一明，一悲一喜，为下文的议论作铺垫。

B．甲文写景状物言辞优美，其中“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”动静结合，运用了对偶、比喻的修辞，词句整齐，音韵和谐。

C．从表达方式看，甲文综合运用描写、抒情和议论，乙文主要运用记叙，两文都表现了一种忧国忧民的思想。

D．乙文文字简洁，准确生动，主要通过对话来塑造岳飞的人物形象，表现岳飞的精神品质。

三、现代文阅读。

（30分）
1、访兰
贾平凹
父亲喜欢兰草，每过一些日子，就会到深山中一趟，带回些野兰来培栽。

几年间，家里庭院就有了百十余种，像要做一个兰草园圃似的。

方圆十几里的人都跑来观赏。

父亲并不因此而得意，反倒有几分愠怒。

以后又进山去，就不再带回那些野生野长的兰草了。

我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块去访兰。

我们走了半天，一直到山的深处。

那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。

我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，正要动手挖，父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”
我却说不出来。

家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗？”
“是的。

”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿。

一经培栽，便成了玩赏的盆景。

”
“但它确实叶更嫩、花更繁大了呀！”
“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。

”
父亲的话是对的，但我不禁惋惜：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？
“这正是它的不俗处，它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它自己的灵性。

”
我再也不敢去挖野兰了。

高兴着它的这种淳朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉我坐在潭边，看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格，低俗的人是不会对社会有贡献的。

”
我深深地记着父亲的话。

从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。

1．文中最能体现野兰特色的一个词语是__________。

2．结合全文看，第一段中画线句子中，父亲为什么“愠怒”，为什么不再带回野生的兰草？
3．第二段中的景物描写在文中起什么作用？
4．下面是对“访兰”过程中父子对话的分析，其中理解不当的一项是（）A．通过对话，把野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文的议论作铺垫。

B．通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话中，发人深思。

C．通过对话，交代了“访兰”的具体内容，“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。

D．通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出了“我”的感情和认识的变化。

5．文中主要写的是对兰草的欣赏、评品，可文章题目却用“访兰”而不用“赏
兰”，这是为什么？
6．这篇文章借兰草这一事物，揭示了怎样的人生哲理？
2、阅读下文，回答问题。

十七岁那年的单车
（1）十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆。

父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
（2）刘伟发了一个月脾气。

母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏曰的午后推回了家。

刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。

只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。

刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。

（3）那一天，刘伟没有骑车出门。

单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。

单车散了架。

“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。

母亲赶紧跑过去夺下了扁担。

（4）父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。

（5）第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。

”刘伟头也不回，顶着火辣辣的太阳，走了。

（6）“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。

（7）刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。

半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。

（8）刘伟真的有半个月没回家了。

母亲急了，找男人吵。

父亲便四处打听刘伟的下落。

（9）母亲依然每天都给刘伟留饭。

父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。

（10）两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。

儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。

父亲斜着眼看他，他装着不知道。

（11）母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。

刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”
（12）刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。

父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。

（13）刘伟在前面使劲蹬车。

父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。

父子俩你不理
我，我不理你。

走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。

（14）刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
（15）“我不走了。

”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
（16）“关你什么事！”
（17）“我是你爹！”
（18）“起来！”
（19）父亲没动。

（20）“不起来拉倒！”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了！
（21）父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。

（22）“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”刘伟的口气缓和了一些。

（23）父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。

“这还差不多。

”他嘟哝了一句，就往单车上坐。

儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。

”
（24）父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。

刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声
．．．．．．．．。

1．小说以“单车”为线索，情节生动。

请在括号里填写恰当的内容。

母亲购买旧车——（_________）——（___________）——父子骑车看病
2．请赏析第（3）小节划线句子的表达效果。

3．第（9）段与第（7）段内容基本相同，简析作者这样写的用意。

4．结合全文，谈谈对“一串清脆的车铃声”的理解。

四、写作题（40分）
“两难”，就是这样或那样都让人为难。

生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。

这或许是痛苦的抉择，亦或是甜蜜的负担……
请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600-700字的作文。

写作提示与要求：（1）写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境；（2）立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟；（3）选择恰当的人称和角度；（4）
文体明确；（5）不得套作、抄袭；（6）文中不可透露考生相关信息。

参考答案：
一
A
B
D
A
B
D
醉翁之意不在酒, 在乎山水之间也日出而林霏开, 云归而岩穴暝醉能同其乐.醒能述以文者不以物喜，不以己悲停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺
二
1．（1）指朝廷（2）如果没有（3）推辞（4）有人
2．（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。

（2）文臣不吝惜钱财，武将不看重生死，天下就太平了。

3．从“母留河北遣人求访迎归。

母有痼疾，药饵必亲”看出岳飞是一个孝顺的人；从岳飞戒酒一事可以看出他是一个善于接纳别人意见知错能改的人；从“敌未灭，何以家为？”可以看出岳飞是一个忧国忧民心怀天下百姓的人。

4．B
三
1．淳朴（或“清妙”、“清爽”）
2．父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰花就降低了品格，变得低俗。

3．描写兰花的生长环境，衬托了兰草的高雅不俗，为后文赞美野兰作铺垫。

4．C
5．“访”有寻求的意思，对兰草的寻访，表明了“父亲”与“我”对兰草高雅、淳朴品格的敬仰。

同时，用一“访”字就把兰草人格化了，从而更好地突出了兰
草的象征意义。

6．一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。

1．父亲生气砸车刘伟挣钱买车
2．拟人、动作描写，生动形象地写出了父亲看到单车就像看到倔强与叛逆的儿子时的反应，表现了父亲对儿子的不满、不认同（或“表现出父子之间的矛盾与隔阂”）。

3．⑦⑨两段都写了母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”的情节。

这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂，突出了对孩子的爱；也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。

4．①“车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦。

（寓意着父子和好的结局）②结尾含蓄而巧妙地表现了主题：一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得了成长。

四。