《光与热》光PPT课件四
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五年级上册科学PPT课件 - 光与热 教科版
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光与热练习
选择
A 3、强光与弱光的热量相比较（ ）。
A、强光携带热量多 B、弱光携带热量多
C、一样多
C 4、（ ）能把太阳光会聚起来，形成强光和高温。
A、凹透镜和凸透镜 B、凹面镜和凸面镜 C、凹面镜和凸透镜
C 5、下面环境中，光强度最强的是（ ）。
A、室内
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凹面镜
阳光照到凹面镜上，
经弯曲的镜面发射后，
会聚到一点。
这一点的光很强， 温度很高。
五年级上册科学PPT课件 - 光与热 教科版
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凹面镜
五年级上册科学PPT课件 - 光与热 教科版
光的强度越大，温度越高。
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会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发 现了氧气。
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光与热练习
判断 1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（ √ ）
2、所有的光源在发光的同时也在产生热。（ X ）
3、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（ ×） 4、太阳是地球上最大的光源和热源。（ √ ） 5、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（ √ ）
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用凹面镜原理做成的太阳灶
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奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。
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探究实验
实验名称 实验材料
实验步骤
光的强弱与温度高低之间的关系 镜子、纸张、温度计 1.用镜子将阳光透射到纸上，观察比较一 面镜子和多面镜子，反射光的强弱有什么 不同？ 2.用温度计测量光斑处的温度，比较一下 用一面镜子和多面镜子，温度计显示的有 何不同？
探究实验ห้องสมุดไป่ตู้
探究实验
探究实验
镜子数 光的强弱
探究实验
热光源：发光又发热，如白炽 灯、点燃的蜡烛、酒精灯等。
光源分类
冷光源：发光不发热，如萤火 虫、水银灯、日光灯等。
热光源 萤火虫
探究实验
许多光源在发光的时候也在发 热。太阳给我们带来光明的同时， 也给我们带来了温暖。它是地球上 最大的光源和热源。
探究实验 太阳在发光也在发热，是地球上最大的光源和热源。
探究实验
阳光照到凹面镜上， 经弯曲的镜面反射后， 汇聚到一点。这一点 的光很强，温度很高。
探究实验
像放大镜一样的凸 透镜能汇聚太阳的 光，产生高温。
温馨提示
千万不能用放大镜 和望远镜看太阳。
生活应用
利用凹面镜取火
利用凹面镜做成太阳灶
生活应用
利用凹面镜取奥运圣火
生活应用
普里斯特列利用凸透镜制取氧气
当堂测试
二、判断 1.光强温度就高，光弱温度就低。 （ √ ） 2.许多光源在发光的同时也在发热。 （ √ ） 3.太阳灶是利用凸透镜原理制作的。 （ × ） 4.冷光源和热光源的发光原理一样。 （ × ）
课后作业
制作简易的太阳灶。
板书设计
光 与 热
冷光源 光源 热光源 凹面镜 凸透镜
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击 球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的 “我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多 执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能 遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排 表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时 己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困 活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得 面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该 自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临 道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错 放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。 面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁 享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有 己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越 己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成 打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时 费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度 在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够 面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是 才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且 啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸 你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。 另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一
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温度
实验记录
1 弱
28 ℃
2 较强
30 ℃
3 强 32.5 ℃
探究实验
35 30 25 20 15 10
5 0
1面 2面 3面 镜子 镜子 镜子
光强温度就高，光弱温度就低。
探究实验
实验名称 实验材料
实验步骤
怎样形成强光和获得高温 凹面镜、凸透镜 凹面镜和凸透镜对着太阳，太阳光照射到 镜子上，把光线汇集起来。看一看温度的 高低。
课堂小结
许多光源在发光的同时也在发热，太阳是 地球上最大的光源和热源。 光强温度就高，光弱温度就低。 凸透镜和凹面镜在生活中有很多的应用。
当堂测试
一、填空 1.太阳是地球上最大的（光源和热源 ）。 2.（普里斯特列 ）利用凸透镜制得氧气。 3.（ 凹面镜 ）是球面镜的一种，又叫（凹镜）。 4.光源可分为（ 冷光源 ）和（热光源）。
教科版 五年级上册
光与热
导入新课
谜语 （打一自然物）
红彤彤，一大蓬， 见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物， 单怕雨水不怕风。
谜底 火
导入新课 火既能发光又能发热，那么光与热之间有什么关系呢？
探究实验
什么是光源？光源的分类？ 探究内容 光的强弱与温度高低之间的关系
怎样形成强光和获得高温
温故知新
宇宙间的物体有的是发光的，有的 是不发光的，我们把自己能发光且正在 发光的物体叫做光源。
当堂测试
二、判断 1.光强温度就高，光弱温度就低。 （ √ ） 2.许多光源在发光的同时也在发热。 （ √ ） 3.太阳灶是利用凸透镜原理制作的。 （ × ） 4.冷光源和热光源的发光原理一样。 （ × ）
课后作业
制作简易的太阳灶。
板书设计
实验记录
1 弱
28 ℃
2 较强
30 ℃
3 强 32.5 ℃
探究实验
35 30 25 20 15 10
5 0
1面 2面 3面 镜子 镜子 镜子
光强温度就高，光弱温度就低。
探究实验
实验名称 实验材料
实验步骤
怎样形成强光和获得高温 凹面镜、凸透镜 凹面镜和凸透镜对着太阳，太阳光照射到 镜子上，把光线汇集起来。看一看温度的 高低。
课堂小结
许多光源在发光的同时也在发热，太阳是 地球上最大的光源和热源。 光强温度就高，光弱温度就低。 凸透镜和凹面镜在生活中有很多的应用。
当堂测试
一、填空 1.太阳是地球上最大的（光源和热源 ）。 2.（普里斯特列 ）利用凸透镜制得氧气。 3.（ 凹面镜 ）是球面镜的一种，又叫（凹镜）。 4.光源可分为（ 冷光源 ）和（热光源）。
教科版 五年级上册
光与热
导入新课
谜语 （打一自然物）
红彤彤，一大蓬， 见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物， 单怕雨水不怕风。
谜底 火
导入新课 火既能发光又能发热，那么光与热之间有什么关系呢？
探究实验
什么是光源？光源的分类？ 探究内容 光的强弱与温度高低之间的关系
怎样形成强光和获得高温
温故知新
宇宙间的物体有的是发光的，有的 是不发光的，我们把自己能发光且正在 发光的物体叫做光源。
当堂测试
二、判断 1.光强温度就高，光弱温度就低。 （ √ ） 2.许多光源在发光的同时也在发热。 （ √ ） 3.太阳灶是利用凸透镜原理制作的。 （ × ） 4.冷光源和热光源的发光原理一样。 （ × ）
课后作业
制作简易的太阳灶。
板书设计
教科版科学五年级上册《光与热》光4
《光与热》光4
教科版科学五年级上册
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光与热
1、什么叫反光？
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。
2、反射光是怎样传播的？
反射光也是直线传播的。
光源
热光源 在发光的同时发出热量 阳光、蜡烛等
冷光源 在发光的同时不发出热量 萤火虫、水银灯
多面镜子的光反射到一个点上，这 个点上照到的光就多（光强），受 到的热量就多，温度就高。
凹面镜
凸透镜
阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面发射后，会 聚到一点。这一点的光很强，温度很高。
通过凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。
光的强度越大，温度越高。
用凹面镜原理做成的太阳灶
奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
光与热
画光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
（凹面镜 ）
（ 凸透镜 ）
18世纪英国科学家普里斯 特列曾用凸透镜会聚光线获 得高温去加热一种化学物质 ，从而发现了氧气。
画一画
光与热
1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 凹面镜 和
凸透镜
。
2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温
去加热一种化学物质，从而制得了 氧气 。
3、太阳灶是利用 凹面镜 的原理制成的。
我们怎样通过实验来证明我们的想法呢？ 我们怎样才能得到强弱不同的光呢？ 怎样知道光强和光弱是温度的不同呢？ 实验需要哪些材料？
实验观测：
用镜子将阳光投射到纸上，观察、比较用一面镜子和多面镜， 反射光的强弱有什么不同？ 用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面 子，温度计显示的温度有什么不同？
教科版科学五年级上册
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光与热
1、什么叫反光？
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。
2、反射光是怎样传播的？
反射光也是直线传播的。
光源
热光源 在发光的同时发出热量 阳光、蜡烛等
冷光源 在发光的同时不发出热量 萤火虫、水银灯
多面镜子的光反射到一个点上，这 个点上照到的光就多（光强），受 到的热量就多，温度就高。
凹面镜
凸透镜
阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面发射后，会 聚到一点。这一点的光很强，温度很高。
通过凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。
光的强度越大，温度越高。
用凹面镜原理做成的太阳灶
奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
光与热
画光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
（凹面镜 ）
（ 凸透镜 ）
18世纪英国科学家普里斯 特列曾用凸透镜会聚光线获 得高温去加热一种化学物质 ，从而发现了氧气。
画一画
光与热
1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 凹面镜 和
凸透镜
。
2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温
去加热一种化学物质，从而制得了 氧气 。
3、太阳灶是利用 凹面镜 的原理制成的。
我们怎样通过实验来证明我们的想法呢？ 我们怎样才能得到强弱不同的光呢？ 怎样知道光强和光弱是温度的不同呢？ 实验需要哪些材料？
实验观测：
用镜子将阳光投射到纸上，观察、比较用一面镜子和多面镜， 反射光的强弱有什么不同？ 用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面 子，温度计显示的温度有什么不同？
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多面镜子的光反射到一个点上，这 个点上照到的光就多（光强），受 到的热量就多，温度就高。
凹面镜
凸透镜
阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面发射后，会 聚到一点。这一点的光很强，温度很高。
通过凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。
去加热一种化学物质，从而制得了 氧气 。
3、太阳灶是利用 凹面镜 的原理制成的。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
光与热
1、什么叫反光？
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。
2、反射光是怎样传播的？
反射光也是直线传播的。
光源
热光源 在发光的同时发出热量 阳光、蜡烛等
冷光源 在发光的同时不发出热量 萤火虫、水银灯
我们怎样通过实验来证明我们的想法呢？ 我们怎样才能得到强弱不同的光呢？ 怎样知道光强和光弱是温度的不同呢？ 实验需要哪些材料？
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（凹面镜 ）
（ 凸透镜 ）
最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。ห้องสมุดไป่ตู้穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
光的强度越大，温度越高。
用凹面镜原理做成的太阳灶
奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。
18世纪英国科学家普里斯 特列曾用凸透镜会聚光线获 得高温去加热一种化学物质， 从而发现了氧气。
画一画
光与热
1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 凹面镜 和
凸透镜
。
2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温
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实验观测：
用镜子将阳光投射到纸上，观察、比较用一面镜子和多面镜， 反射光的强弱有什么不同？ 用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面 子，温度计显示的温度有什么不同？
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