2010届高考模拟文综历史试题

2010届高考模拟文综历史试题（八）

12．孟子指出“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”下列史实符合这一思想的是

A.汉武帝实行“推恩令” B．唐太宗“从谏如流”

C．赵匡胤发动“陈桥兵变” D．朱棣发动“靖难之役”

13．宋代以前宰相“事无不统”，宋朝统治者设枢密院分掌军权，又设三司分掌财政，号为“计省”，将相权一分为三。此外还设参知政事、枢密副使、三司副使等官职。由此可见，宋代政治制度建设的突出特点是

A. 重视分权和制约B．重视培养后备力量C．加强对军队的控制 D．借鉴欧洲启蒙思想14．“朝廷命官必用科甲正途者，为其读孔孟之书，学尧舜之道，明体达用，规模宏远也，何必令其学为机巧，专明制造轮船、洋枪之理乎?”该观点显示了

A.研习孔孟之道成为时尚 B．中体西用是治国之道

C.传统惰力的沉重与可怕 D．民族主义与爱国主义的结合

15．1935年国民政府实行“币制改革”，宣布白银国有，凡银钱行号、商店、公私机关或

个人持有的银币等均应交指定机构兑换法币。此时，美国政府

A.实行美元贬值 B．通过《国家工业复兴法》

C．印发军用票 D．建立布雷顿森林体系

16．中国共产党洛川会议决定：将党的工作重心放在战区和敌后，放手发动群众，开展独立自主的游击战争，建立敌后抗日根据地。中国共产党强调“独立自主”的主要原因是

A. 汲取大革命失败的教训 B．执行共产国际七大决议

C．抵制国民党片面抗战路线 D．鉴于敌强我弱的形势

17．在一定意义上讲，中华民族的复兴过程就是中国主动走向世界、世界走向中国的

双向互动过程。下列史实最早体现这一观点的是

A．发表《告各友邦书》 B．出席巴黎和会

C．筹划建立联合国 D．提出“和平共处五项原则”

18．“路易十六批准法美同盟时，实无异于为自己的死刑执行令签署，而当西班牙加入战争时，也就无异于自毁其殖民帝国。”材料反映了哪一重大事件的作用

A.法国大革命 B．拿破仑战争 C.美国独立战争 D．拉美独立运动

19．加州大学教授彭慕兰(Kenneth Pomeranz)认为：英国及欧洲的工业化即“欧洲奇迹”，几乎完全是一种“历史的偶然”，18世纪中叶以前的中国与西欧没有什么实质性的区别，只是煤的广泛使用和西欧与新大陆的关系这两项“根本性的突破”，才使西欧胜出。由此可见西欧得以胜出的主要原因是

A．新航路开辟 B．资产阶级革命 C．工业革命 D．中国社会制度落后20．19世纪以来，世界的变化速度加快，事实上欧洲达到顶峰的时候便已经预示它不可能长久不变。20世纪的世界已经不属于欧洲，与美国相比，他已经显得有些“老化”了。欧洲出现“老化”迹象的原因是

A.英法创新动力不足 B．英法殖民霸权地位的丧失

C．美国工业产量跃居世界首位 D．德国分裂

“(苏联)农场牲畜遭到可怕的抢先屠宰——‘马的数目从1928年的3350万匹减少到1935 21．

年的1660万匹；牛的数目从7050万头减少到3840万头’——这反过来又造成肉类和谷物产量的急剧下降。”材料表明苏联正在

A.推行战时共产主义政策 B．实施新经济政策

C.开展农业集体化运动 D．倡导“玉米运动”

22．王绳祖在《国际关系史》中写到：“1945年8月6 H，美国在没有军事意义的广岛，

投下了一颗原子弹，造成13万人伤亡，正如国务卿贝尔纳斯所说：‘炸弹扔在日本，正是为了在俄国收到效果。”’由此可见，美国向日本投掷原子弹的根本意图是

A.迫使日本五条件投降 B．威慑苏联 C．验证核威力 D．攫取世界霸权23．著名历史学家汤因比指出技术与经济的一体化还是给这样一个国家的建立提供

可能性，只有在统一的“世界国家”中，整个人类才能协调一致的统一行动。这个“世界国家”的建立，必须与以往的“统一帝国”的建立有着截然不同的方式。以往“统一帝国”建立采用武力的方式，而“今天这个世界上，武力统一世界的尝试，只能自取灭亡，达不到统一的目的。由此看来，汤因比认为“世界国家”的建立

A. 有利于解决全球化带来的一系列问题 B．表明世界政治的一体化

C．使世界各国获得均衡利益 D．本质上和传统民族国家没有区别37．(32分)阅读材料

材料一凡治国之道，必先富民，民富则易治也，民贫则难治也。……是以善为国者，必先富民，然后治之。

——《管子(管仲)·牧民》

(1)据材料一概括管子的治国思想，并结合所学知识指出其实践的事例。(8分)

材料二隋朝广设仓库，……仓库规模之大，储量之多，前所未有。……唐朝建国20

年时，隋朝的库藏尚未用尽。在隋朝灭亡之前：“百姓废业，屯集城堡，无以自给。然所在仓库，犹大充轫，吏皆惧法，莫肯赈救，由是益困。初皆剥树皮以食之，渐及于叶，皮叶皆尽，乃煮土或捣藁为末而食之。其后，人乃相食。”

——《中国古代历史》

(2)材料二反映了当时社会存在的本质问题是什么?(4分)

材料三 1957年从美国开始的全球经济危机，给日本的经济造成了严重的影响，经

济陷入衰退期。1961年日本池田内阁通过了《国民收入倍增计划》，……该计划要解决五

大课题：充实社会资本；引导产业结构走向现代化；促进外资和国际合作；培养人才和振兴科学；缓和双重结构和确保社会安定。具体目标是“从1960年度到目标年度1970年的大约10年期间使国民生产总值增加一倍……人均工资增长近一倍。到1970年“倍增计

划”所提出的各项指标均超额完成……个人工资自1961年以后都是逐年按10％的比率

增长，到60年代末期增长比率已高达15％，而且实现了充分就业。……到1970年，在资本主义世界，日本的国民生产总值所占的比重已上升到6．5％，仅次于美国，居世界第二。

——汤重南《日本文化与现代化》

(3)如何认识日本池田内阁实行的《国民收入倍增计划》?(12分)

材料四

苏联经济情况表(年平均增长率百分比)