2023届江苏省南通市高三三模(高考适应性检测三)语文试题(含答案解析)

2023届江苏省南通市高三三模（高考适应性检测三）语文试
题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
历史悠久的市井小说，在所表现的社会生活中蕴含着传统的文化精神和美学情致。

市井小说注重对民族文化传统的发掘，有着传统的艺术精神，在市井民俗风情的描绘中，来展示丰厚的历史文化积淀，并善于在传奇故事和细节描写中来突现人物命运和性格，具有很强的娱乐性，符合传统的阅读趣味，使人获得轻松愉悦的审美享受。

市井小说在刻画人物、描摹市井风俗的时候，并没有像其他小说那样，有着社会政治、历史、文化方面的负载。

理想主义的浪漫激情、忧患意识及对改造国民性的探讨，都被淡化。

也不故作高雅，来俯视芸芸众生，嘲弄鄙视世俗。

而主要以娱人和自娱的审美情趣来观察、体验、剖析人情世态、风土民情，描绘出三教九流的众生相和纷纭杂陈的世俗景观，并从一幅幅民俗风情画中，显示出民心、民风、民气，具有鲜明的平民化倾向。

这些作家都曾有过与市民阶层相处的经历，对市民的生活、价值观念、情调趣味有着深切的了解。

但决不去媚俗，去迎合或是把玩市民的生活情趣，以市民的眼光未写市民。

而是以一种潇洒、豁达、不拘陈规的对市井文化既亲近又疏远的文人心态，化俗为雅，从而达到一种雅俗兼具的美学品格。

以马克思主义的美学观来看，喜剧性是揭示事物矛盾的一种特殊形式。

那些丑恶腐朽的、逆历史潮流而动的人和事，而又虚伪地冒充美好的、进步的企图，都可以通过喜剧的形式揭示出来。

市井小说对那些王公贵族、民国总统、封建遗老、军阀政客、破落户子弟的全部荒谬性，以喜剧的形式，毫不足惜地进行无情的讽刺、批判和彻底的否定，以此来葬送那个旧的时代。

同时，对现实生活中的保守落后因素、不良风气也进行了善意的嘲讽，意在劝其改善，愉快地同自己的过去告别。

喜剧性的审美效应，既能使读者发出愉悦的笑声，又使那些荒谬的、庸俗的、虚伪的、矫情的等应否定的一切，在笑声中被彻底撕毁，显示出作者对美好事物的理想追求。

八十年代以来，随着社会生活的发展，艺术视野的开拓，作家们的审美观念也发生了重大的变化。

开始注重人物的内心世界，思索平凡人生的意义，感受富有文化意蕴的生活现象，从而以非情节化的结构方式来营造新的艺术世界。

而新时期市井小说却独树一帜，以民族传统的叙事方式，参与当代小说的文体革命，进行了有益的实践。

既注重
故事情节的作用，增强了作品的可读性，又摆脱了庸俗的低级趣味，具有较高的文化品位，使新时期市井小说成为雅俗共赏的文学作品。

（摘编自张学军《新时期市井小说的美学品格》）材料二：
80年代的市井小说描写的新时代的中国市民、尤其是下层市民的人伦关系仍然带着很浓的封建色彩。

《爱又如何》中可馨对丈夫沈伟也一样看不顺眼，也不断挤兑他，妻子成功了，丈夫的日子更难过，更有被“休”的危险。

中国市民的质量首先在人伦关系上表现出来，从这一点可以衡量出中国市民的现代化程度，也可以看到中国市民世俗化的特色。

80年代以来的市井小说仍然对市民的这种保守性和封闭性进行充分的描写。

刘心武的《钟鼓楼》写了数十个市民形象，他们大多还没有走出“四合院”的物理空间和精神空间。

王朔和何顿刻划的“城市顽主”形象，实质上也是一些很封闭的人。

他们看起来天不怕，地不怕，敢作敢为，但实质上他们只是囿守在他们那种“顽主”的圈子里，拒斥外界，对社会的发展和世界的发展一无所知。

20世纪中国市井小说对市井人生，闾巷风俗的描写，营造了市民生存的文化环境和文化氛围，展示了20世纪中国社会历史的变迁和不同时代市井间的风俗民情，展现了一种世俗化的风情。

80年代的《钟鼓楼》是一部刻意为之的作品。

“四合院，从某种意义上说，它是研究封建社会晚期市民社会的家庭结构、生活方式、审美意识、心理沉淀、人际关系以及时代氛围的绝好资料”。

它的对称性格局是超稳定心态的反映，表现为一种排外的封闭心理，一种静态的超稳定的美学观念。

而今天的“四合院文化”又打上了新的时代烙印，反映了中国社会变革时期市民文化心理变化的某些特征，表现了新旧文化观念的冲突。

北京的“四合院文化”是一种典型的中国市民文化，新旧交错，雅俗同居，封建的魂灵未去，现代的气息袭来，但灰色还是“四合院文化”的主要基调。

作者把“四合院”作为一个有生命的“主角”来描写，无疑是《钟鼓楼》这部作品最精彩的笔墨。

20世纪中国市井小说还对许多市井习俗习气作了充分的描写，这些习俗习气由旧的习惯势力承载，承传，扩而开之，使市井天地偏狭，情调低俗，色彩灰暗。

这些习俗习气构成了一种根深蒂固的传统、惰性和历史惯性，形成了一种文化环境和文化氛围，潜移默化地影响着市民的人格质量。

（摘编自田中阳《市井人生，闾巷风俗》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．市井小说有很强的娱乐性，但又绝不去媚俗，能达到一种雅俗兼具的审美人格。

B．市井小说作者以喜剧形式，表现并嘲讽人们的荒谬性，意在与作者的过去告别。

C．社会发展、艺术视野的开拓，使作家审美观念发生变化，市井小说呈现新世界。

D．《钟鼓楼》中的“四合院”是人们物质世界和精神世界的象征，具有多重意味。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
A．围绕市井小说行文的两则材料有所不同，但材料二更侧重于以具体作品为例分析。

B．有过与市民阶层相处经历的作家，能深切了解市民的一切，从而可以豁达地创作。

C．中国的市井小说，有着悠久的历史传统，随着时代的发展变化也呈现出时代特色。

D．市井小说充分描写的习俗习气，营造了一种文化环境，影响了作品的情调和色彩。

3．下列选项，最适合支撑“市井小说要将传统的文化精神与新的时代有机融合”观点的一项是（）
A．市井小说在所表现的生活细节中要蕴含着传统的文化精神和美学情致。

B．以娱人和自娱的审美情趣描绘三教九流的众生相和纷纭杂陈的世俗景观。

C．以民族传统的叙事方式，参与当代小说的文体革命，进行一些有益的尝试。

D．可在具有传统文化精神的文化环境和文化氛围的描写中打上新的时代烙印。

4．结合材料一，阐释“市井小说”的内涵。

5．新时期如何让市井小说带给读者美好的审美享受？请结合材料谈谈你的看法。

二、文学类阅读-单文本
阅读下面的文字，完成下面小题。

破冰人
红柯
春天一到，从天山里蹿出一条冰冷的大河。

牧人的羊群全被冻死了，马大声咳嗽喘不过气，开天辟地以来谁也没见过这么暴烈的河，河里翻滚的不是浪花，是大块大块的冰，硬得跟铁块一样，前呼后拥，轰隆隆铺天盖地响着一个可怕的名字，“奎屯①奎屯”。

奎屯这个词儿是人们失魂落魄喊出来的。

人们躲在地窝子里不敢动，这个恐怖的词传遍大地。

牧人和他们的牲畜，一年四季从冬牧场到春牧场到夏牧场不停地转场，暴风雪都挡不住他们，他们把一次次灾难和灾难后的喜悦看成一种信仰。

他们信这个，雪也信这个。

当那条凶猛寒冷的奎屯河吼叫着扑过来的时候，雪静静躺在地上，动都不动，河流扫荡过的地方白雪变烂泥，冰碴正乱七八糟扎在泥里还没有化开。

雪遭到了灭顶之灾。

外边呜呜响起风。

这些天一直没刮风。

老婆子的身体好像硬了，拉长了一大截，她听半天，那确实是风。

风从准噶尔大地刮过来，风从高高的天空刮过来，风往山里刮，
风顺着河谷一下子冲了进去。

“风把我的话带走啦，就带一句话，带声平安就行啦，我老婆子只让你带这么一句。

”
风确实把她的话带到山里。

狂风呼啸，疾行数百公里，在天山腹地、大河的源头，她的儿子和另外五个人腰扎粗绳，手持十字镐，轻手轻脚走在河面上。

河面就像扇大玻璃，冰层是透明的。

在冰层下边水流湍急，两岸的山崖峭壁像拔着白雪的大汉，那些粗绳就攥在它们手里，河面上的破冰人就像一群猎犬。

群山带着猎犬巡查河道。

老婆子看见那亮晃晃的冰玻璃，老婆子小声说：“冰啊冰啊，是我儿子的长命灯啊，你要亮下去你一定要亮下去。

”
冰玻璃一直亮着。

她看不清儿子的面孔。

那六个人穿着皮大衣戴着皮帽子，脸上一个风雪镜，就像蓝色的外星人，十字镐一闪一闪跟神秘的新式武器一样。

野兽吓得不敢动，藏在雪下边轻轻地喘气。

河道静悄悄的。

风吹不到山里，可风能吹到河道里。

河谷就像山的喉咙，一呼一吸就把河道弄干净了。

雪落满山谷，河道没有雪，雪堆在岸上。

六个壮汉踩着坚冰。

冰层再厚再坚硬，冰层也是玻璃，他们走在玻璃上。

玻璃上的亮光呆滞起来，破冰人奔到岸上，贴着石壁摸索前进。

在亮光消失的地方，冰层嘎嘎响起来。

破冰人捂上耳朵。

大河山崩地裂般怒吼着从冰层底下冲出来，长长地出着气，破碎的冰块一块叠一块，河流的冲力在搬运它们，很快就把它们垒成一座山。

破冰人变成真正的猎犬，嘴里发出恶狠狠的呜呜声，一起奔向冰山。

他们挥舞着十字镐疯狂地冲击着，必须在冰山冻实之前把它们捣开。

那个力大无比的壮汉举起一个大冰块，奋力一扔，冰块栽进冰窟窿，喷起高高的水柱。

整个冰山塌落到激流里，浮冰扑到岸上，又落下来，严寒很快把河面封住，留下许多节疤。

破冰人从岸边的岩石底下爬出来，继续赶路。

院子里全是雪，她铲菜窖上的雪。

有人敲门，她身子震一下，天刚亮，天空全是雪光。

老婆子突然感到有点吃力，她走过去，轻轻拉开门。

门口站着破冰队的人，老婆子说：“你小声点。

”那人说：“勇敢的老太太老大妈，我们都知道你是勇敢的人。

”
“别说了，我知道了。

”
“我们六个人，只回来两个。

”那人就哭了。

老婆子踢他一脚：“还是条汉子呢，哭什么哭！”
老婆子望着荒原那边的群山，望着静静的冰河，老婆子眼窝里的鹰一下子飞走了，再也看不到那炯炯的神光了，那眼睛一下子成了灰蒙蒙的麻雀眼睛。

她眼睛里没有鹰了，可她眼睛里有灰麻雀，那只灰麻雀啾啾啾叫起来，她赶紧闭上
眼睛，可她闭不住那啾啾声。

她脸上终于出现两粒带上腥味的泪，她捏在手里，她小心地说“这么丑的泪，也好意思流出来。

”眼睛不再流泪，眼睛也就空旷了。

第三天，家家户户的门打开了，人们走到河岸上。

没有人说话，全是呼吸声，全是虔诚的凝望，望着遥远的山口。

山口发出惊天动地的轰隆声，冰山呼啸着顺河而下，……大漠辽阔，冰雪的洪流越来越猛，在太阳底下闪闪发亮。

男人们脸膛涌起血光。

女人像在说梦话：
破冰人的马。

破冰人的马。

（有删改）注：①奎屯：蒙古语，寒冷的意思。

6．下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．小说中开头描写冰块汹涌而下的场景，描写了特有的地域环境，侧面烘托破冰人的不畏艰难、无私奉献的精神。

B．小说中在听到有人敲门时，老婆子身子震了一下，符合一直在等儿子消息的母亲的心理，也增添了小说真实性。

C．文末“破冰人的马”指顺河而下的冰雪的洪流，女人反复说表达了对成为破冰人的男人们不畏牺牲的由衷敬仰。

D．小说中破冰人常年在极寒地带工作，开凿冰山，通过人与自然之间进行的对抗来揭示他们之间不可调和的矛盾。

7．下列对文本相关艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说用点面结合的方式描写了破冰人破冰的情景，既展示群像，又在对个体的细致刻画中，将人物形象塑造得更为鲜明。

B．小说中通过牧羊人的羊群被冻死，人们躲在地窝子里不敢动等细节侧面描写环境的恶劣，也交代了老婆子担心的原因。

C．小说重点刻画老婆子的眼睛，先是眼睛里有鹰，后是麻雀，眼睛的变化是老婆子情感的变化，也让读者心情随之变化。

D．小说语言富有地方色彩，质朴自然，整体叙述沉静克制，既客观描写大自然的冷酷与野蛮，更展现了人物不屈的精神。

8．小说围绕破冰展开情节，在此过程中，老婆子有哪些心理活动？请结合文本分析。

9．小说中的人物是没有名字的，但显出了更丰富的意义。

请据此简要分析本小说中人物的意义。

三、文言文阅读
相同。

12．不列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A．太子承乾获罪后，魏王泰每日入宫侍奉，太宗心中高兴，暗暗决定立魏王泰为太子。

B．褚遂良认为如果立魏王，就要吸取教训，必须先安置好晋王，这样才能保障其安全。

C．晋王治担心元昌的事连累自己，忧心忡忡，太宗知晓前因后果后，后悔立泰的想法。

D．在立嗣的过程中，晋王治因仁孝取得了群臣的一致称赞，最终太宗下诏立为皇太子。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）乞陛下试召问百官，有不同者，臣负陛下万死。

（2）唐太宗不以天下大器私其所爱，以杜祸乱之原，可谓能远谋矣！
14．唐太宗起初想立魏王为太子，最终却立晋王为太子。

他是如何考虑的？请结合文本加以概括。

四、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题
丁堰道中①
沙元炳
夹岸风过稻叶香，开门雨歇葛衣凉。

租忙麦豆争趋市，舟动鹅凫乱入塘。

活计渐难宁自觉，担忧无分喜惧忘。

不耕非策耕何赖？且觅留侯辟谷②方。

注：①这首诗是丁未年（1907年）沙元炳在途经如皋丁堰农村的路上所写。

②辟谷：源自道家养生中的“不食五谷”，是古人常用的一种养生方式。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联诗人综合运用多种感官，生动形象地描写了一幅夏日雨后的农村田园景色。

B．颔联中用语鲜活，“争趋”、“乱入”写出了农家的热闹繁忙以及农家的忙碌。

C．颈联写农人“活计渐难”，表达的情感与杨万里《插秧歌》中的情感是一样的。

D．律诗讲究起承转合，这首诗由情境入手，层层展开，充分体现了这一结构特点。

16．“悯农诗”有时从农民的心理角度切入，能够更真切地反映社会现实，抒发情感。

请结合诗的尾联简要分析。

五、情景默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）歌曲《万疆》说“红日升在东方，其大道满霞光”，在《登泰山记》中对太阳也有类似的描写“__________，__________”。

（2）古代诗歌中可以看出服饰文化。

辛弃疾的《青玉案·元夕》中“__________”为当时女子时尚的打扮，《琵琶行》“__________”这句提到的服装是低等官员的品服。

（3）在唐诗中，常用乐器来借代音乐，比如“__________”、“__________”。

六、选择简答
七、简答题组
八、材料作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。

国务院总理李强3月30日上午在海南博鳌出席博鳌亚洲论坛2023年年会开幕式，并发表主旨演讲。

李强表示，当今世界，不稳定、不确定、难预料成为常态。

人们迫切希望能有更多更强大的确定性力量，推动世界朝着美好的未来前进。

国家如此，人亦如此。

请结合以上材料围绕“确定与不确定”写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案：
1．B2．B3．D4．（1）内容上，描绘市井民俗风情；（2）形式上，采用喜剧的形式；（3）特点上，具有很强的娱乐性和平民化倾向。

5．（1）赋予故事和细节描写以娱乐性；（2）借喜剧性的方式表现美好的理想追求；（3）提高文化品位，增强可读性；（4）赋予时代意义，打上时代烙印。

【解析】1．本题考查学生理解和分析文中内容的能力。

B.“意在与作者的过去告别”错，结合材料一“市井小说对那些王公贵族、民国总统、封建遗老、军阀政客、破落户子弟的全部荒谬性，以喜剧的形式，毫不足惜地进行无情的讽刺、批判和彻底的否定……意在劝其改善，愉快地同自己的过去告别”分析可知，应该是作品中人物与他们自己的过去告别。

故选B。

2．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

B.“能深切了解市民的一切”错误，曲解文意，结合材料一“这些作家都曾有过与市民阶层相处的经历，对市民的生活、价值观念、情调趣味有着深切的了解”分析可知，这些作家不是了解市民的一切，而是了解程度很深。

“从而可以豁达地创作”强加因果，原文“但决不去媚俗，去迎合或是把玩市民的生活情趣，以市民的眼光未写市民。

而是以一种潇洒、豁达、不拘陈规的对市井文化既亲近又疏远的文人心态，化俗为雅”只是介绍了这些作家的创作心态，不与他们了解市民生活形成因果关系。

故选B。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

A.“生活细节”是传统的市井小说写法。

B.没有与新的时代有机融合。

C.没有体现传统的文化精神。

故选D。

4．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。

从内容上看，结合材料一“市井小说注重对民族文化传统的发掘，有着传统的艺术精神，在市井民俗风情的描绘中，来展示丰厚的历史文化积淀”分析可概括为市井小说描绘市井民俗风情；
从形式上看，结合材料一“市井小说对那些王公贵族、民国总统、封建遗老、军阀政客、破
落户子弟的全部荒谬性，以喜剧的形式，毫不足惜地进行无情的讽刺、批判和彻底的否定”分析可概括为市井小说采用喜剧的形式；
从写作特点上看，结合材料一“并善于在传奇故事和细节描写中来突现人物命运和性格，具有很强的娱乐性”“描绘出三教九流的众生相和纷纭杂陈的世俗景观，并从一幅幅民俗风情画中，显示出民心、民风、民气，具有鲜明的平民化倾向”分析可概括为市井小说具有很强的娱乐性和平民化倾向。

5．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

结合“并善于在传奇故事和细节描写中来突现人物命运和性格，具有很强的娱乐性，符合传统的阅读趣味，使人获得轻松愉悦的审美享受”分析可知，新时期让市井小说带给读者美好的审美享受应赋予故事和细节描写以娱乐性。

结合“喜剧性的审美效应，既能使读者发出愉悦的笑声，又使那些荒谬的、庸俗的、虚伪的、矫情的等应否定的一切，在笑声中被彻底撕毁，显示出作者对美好事物的理想追求”分析可知，新时期让市井小说带给读者美好的审美享受应借喜剧性的方式表现美好的理想追求。

结合“既注重故事情节的作用，增强了作品的可读性，又摆脱了庸俗的低级趣味，具有较高的文化品位，使新时期市井小说成为雅俗共赏的文学作品”分析可知，新时期让市井小说带给读者美好的审美享受应提高文化品位，增强可读性。

结合“20世纪中国市井小说对市井人生，闾巷风俗的描写，营造了市民生存的文化环境和文化氛围，展示了20世纪中国社会历史的变迁和不同时代市井间的风俗民情，展现了一种世俗化的风情”分析可知，新时期让市井小说带给读者美好的审美享受应赋予它时代意义，打上时代烙印。

6．D7．D8．（1）对身处恶劣环境下破冰儿子的忐忑和担忧；（2）听到敲门后猜到会有不幸消息时心情的沉重和伤感；（3）在破冰队员前面对儿子死讯的勇敢和坚强；（4）儿子死亡后的痛楚和崩溃；（5）勇敢面对事实的坚强。

9．（1）破冰者奋勇破冰，不怕牺牲，保护家园，是一代代边疆人为创造美好生活，保护人民财产的高贵精神。

（2）老婆子面对儿子勇去破冰，去世的死讯，坚强地面对，写出了母亲的爱，更写出了边疆人为了美好生活，无私奉献的美好品质。

（3）人们虔诚的期待，写出了边疆人对美好生活的向往，对人与自然能够美好融合的期待。

【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

D.“通过人与自然之间进行的对抗来揭示他们之间不可调和的矛盾”错。

文本通过写边疆破冰
者奋勇破冰，不怕牺牲保护家园的英勇行为，体现边疆人对美好生活的向往，对人与自然能够美好融合的期待。

故选D。

7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

D.“整体叙述沉静克制”错。

本文的风格是奔放雄健，景色壮美开阔，情感抒发热烈奔放，如“开天辟地以来谁也没见过这么暴烈的河，河里翻滚的不是浪花，是大块大块的冰，硬得跟铁块一样，前呼后拥，轰隆隆铺天盖地响着一个可怕的名字”“她脸上终于出现两粒带上腥味的泪，她捏在手里，她小心地说‘这么丑的泪，也好意思流出来。

’”。

故选D。

8．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

（1）原文“风把我的话带走啦，就带一句话，带声平安就行啦，我老婆子只让你带这么一句”“老婆子看见那亮晃晃的冰玻璃，老婆子小声说：‘冰啊冰啊，是我儿子的长命灯啊，你要亮下去你一定要亮下去。

’”据此看出，对身处恶劣环境下破冰儿子的忐忑和担忧；
（2）原文“有人敲门，她身子震一下，天刚亮，天空全是雪光。

老婆子突然感到有点吃力，她走过去，轻轻拉开门”。

此看出，听到敲门后猜到会有不幸消息时心情的沉重和伤感；（3）原文“别说了，我知道了”“老婆子踢他一脚：“还是条汉子呢，哭什么哭！”据此看出，在破冰队员面前对儿子死讯的勇敢和坚强；
（4）原文“老婆子望着荒原那边的群山，望着静静的冰河，老婆子眼窝里的鹰一下子飞走了，再也看不到那炯炯的神光了，那眼睛一下子成了灰蒙蒙的麻雀眼睛”。

据此看出，儿子死亡后的痛楚和崩溃；
（5）原文“她眼睛里没有鹰了，可她眼睛里有灰麻雀，那只灰麻雀啾啾啾叫起来，她赶紧闭上眼睛，可她闭不住那啾啾声。

她脸上终于出现两粒带上腥味的泪，她捏在手里，她小心地说‘这么丑的泪，也好意思流出来。

’眼睛不再流泪，眼睛也就空旷了”。

据此看出，勇敢面对事实的坚强。

9．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

（1）文中对人物的称谓没有具体到名字，用“老婆子”称呼那位英勇的母亲，直接用“儿子”称呼那位牺牲的破冰人，用“那六个人”称呼勇敢无畏的破冰者的群体，反映的是一类类的群体形象。

据此分析出，破冰者奋勇破冰，不怕牺牲，保护家园，是一代代边疆人为创造美好生活，保护人民财产的高贵精神。

（2）原文“她眼睛里没有鹰了，可她眼睛里有灰麻雀，那只灰麻雀啾啾啾叫起来，她赶紧闭。