部编版五年级下册语文第一单元复习课教学设计-第一课时

第一单元复习课教学设计
第一课时
课前:播放课文录音第1课和第2课
一、出示单元主题和本节课的复习目标
二、回忆课文题目
三、回忆课文的主要内容
过渡：这节课，我们重点来复习第一单元所有要求掌握的生字词
四、复习生字词:
1、出示要求会认的字出示易读错的字,强调易错音。

2、出示要求会认的词语,读一读,同时解释部分词语。

虬枝：盘屈的树枝.
旖旎：为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子;也比喻女子美丽。

浩渺:形容水面辽阔。

例：烟波浩渺．”
萌动：
一顷（等于一百亩).是百万亩;常用以形容面积广阔。

秉性：意思是本性,
师范读,生自由练读,连麦读。

师：最后两个字是ＡBB式结构，像这样的词,在《祖父园子里》一课还出现了:胖乎乎圆滚滚明晃晃,在《月是故乡明》一课中出现了:孤零零
3。

出示多音字，读
“燕＂读一声时,可以组词:燕山、燕京,北京市的别称。

因市区在春秋战国时为燕国国都而得名. 2。

山名。

即山西省管涔山。

４.带着学生一起圈画课文中需要大家积累下来的词语:
《月是故乡明》一课的四字词语和《梅花魂》中的诗句。

4。

出示易写错的字:
（1）强调易错字
（2）自由复习课本123页写字表第1、2课生字和词语表第2课词语,准备听写。

(3)听写。

五、默写古诗《四时田园杂兴》和《游子吟》。

1.出示这两首古诗，分析易错字。

2。

默写。

总结：我们今天主要对第一单元的字词进行复习,明天我们将结合重点句段来复习课文内容．。