江苏省扬州市高三语文第四次模拟考试试题(含解析)

江苏省扬州市2016届高三第四次模拟考试

语文试题

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当

．．．的一组是（3分）

作为现代科技与文化进步融合的结晶，大剧院已逐渐成为城市现代化文明的。即将建成的江苏大剧院坐落于扬子江畔，外观好似八方而来的四滴水珠，饱满光润，，尽显水之灵动，又如莲花绽放。

A．标杆汇聚玲珑剔透 B．标志会聚玲珑剔透

C．标志汇聚晶莹剔透 D．标杆会聚晶莹剔透

【答案】C

【解析】

试题分析：标杆：比喻榜样；标志：表明特征的记号或事物。会聚：聚集（多用于人）；汇聚：聚集。玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）。晶莹剔透：形容器物精致、光亮透明，结构细巧，如同珍珠一样。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2．下列诗句中，没有使用

．．．．借代手法的一项是（3分）

A．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 B．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

C．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 D．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

【答案】D

【解析】

试题分析：D 比喻，其它均为借代。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”；借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

3．下列交际用语使用不得体

．．．的一项是（3分）

A．日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾。如有空，请惠临寒舍一叙。

B．凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。

C．竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。

D．蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。

【答案】B

【解析】

试题分析：B 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物），应改为“敬赠”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当

．．．的一项是（3分）

经典的意义，首先在于它是一个智慧的对话者。，。：；。我读经典，一直有个卑微的念头，希望自己的心智能够配得上经典。

①在我看来，经典首先是一个对话者

②人们常把经典比作“教科书”

③你是个什么样的人，便会遇到什么样的人

④它的价值与意义，取决于与之对话的那个对话者

⑤你遇到了什么样的人，你便会成为什么样的人

A．③⑤②①④B．①②④③⑤C．②①④③⑤D．②①④⑤③

【答案】C

【解析】

试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

5．右侧是亚马逊中国联合新华网发布的《2016

年“全民阅读”调查报告》中的两张图表，下列对这

两张图表信息解读不正确

．．．的一项是（3分）

A．无论男性读者还是女性读者，“业余爱好”和

“职业规划和储备知识”都是主要的阅读目的。

B．阅读目的的群体性特征表现明显，男性阅读的

实用性比女性更强。

C．学历越高，阅读的实用性越强，具有博士及以

上学历的受访者为职业规划而读书的比例最高。

D．较之于男性读者，女性读者更喜欢为业余爱好读书，她们显然不愿意为职业规划和储备知识读书。

【答案】D

【解析】

试题分析：D “她们不愿意”错。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成后面各题。

李密之亡也，往依郝孝德，孝德不礼之；又入王薄，薄亦不之．奇也。密困乏，至削树皮而食之，匿于淮阳村舍，变姓名，聚徒教授。郡县疑而捕之，密亡去，抵其妹夫雍丘令丘君明。君明不敢舍，转寄密于游侠王秀才家，秀才以女妻之。君明从侄怀义告其事，帝令怀义自赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。汪遣兵围秀才宅，适值密出外，由是获免。

李密自雍州亡命，往来诸帅间，说以．取天下之策，始皆不信。密察诸帅唯翟让最强，乃因王伯当以．见让，为让画．策，往说诸小盗，皆下之。让悦，稍亲近密，与之计事，密因说让曰：“刘、项皆起布衣为帝王。今主昏于上，民怨于下，锐兵尽于辽东，和亲绝于突厥，方乃巡游扬、越，委弃东都，此亦刘、项奋起之．会也。以足下雄才大略，士马精锐，席卷二京，诛灭暴虐。”让谢曰：“吾侪群盗，旦夕偷生草间，君之言者，非吾所及也。”

前宋城尉齐郡房彦藻，自负其才，恨不为时用，预．于杨玄感之谋。变姓名亡命，遇密于梁、宋之间，遂与之俱游汉、沔，遍入诸贼，说其豪杰；还日，从者数百人，仍为游客，处于让营。让见密为豪杰所归，欲从其计，犹豫未决。

有贾雄者，晓阴阳占候，为让军师，言无不用。密深结于雄，使之托术数以说让；雄许诺，怀之未发．。会让召雄，告以密所言，问其可否，对曰：“吉不可言。”又曰：“公自立恐未必成，若立斯人，事无不济。”让曰：“如卿言，蒲山公当自立，何来从我？”对曰：“事有相因。所以来者，将军姓翟，翟者，泽也，蒲非泽不生，故须将军也。”让然之，与密情好日笃。

密因说让曰：“今四海糜沸，不得耕耘，公士众虽多，食无仓廪，唯资野掠．，常苦不给。若旷日持久，加以大敌临之，必涣然离散。未若先取荥阳，休兵馆谷，待士马肥充，然后与人争利。”让从之，于是破金堤关，攻荥阳诸县，多下之。

（节选自《资治通鉴·隋纪》）

6．对下列加点词的解释，不正确

．．．的一项是（3分）

A．为让画．策画：筹划 B．预．于杨玄感之谋预：预知

C．怀之未发．发：说出来 D．唯资野掠．掠：抢夺

7．对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确

．．的一项是（3分）

①薄亦不之．奇也②此亦刘、项奋起之．会也

③说以．取天下之策④乃因王伯当以．见让

A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同

C．①②不同，③④不同 D．①②相同，③④不同

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）君明从侄怀义告其事，帝令怀义自赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。（4分）

（2）吾侪群盗，旦夕偷生草间，君之言者，非吾所及也。（4分）

9．结合全文，请简要说明翟让对李密态度的转变过程。（4分）