详解法语虚拟式
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Le nouveau taxi! 2
Cours de 魏震WillNox
le 2 août 2018
(更多⽂化及法国诗歌搜索:Willnox) 虚拟式的现在时Subjonctif présent
I. 意义
II.词缀构成
III. 用法
IV. Exercices
I. 意义Notions
主观情感(祝愿,希望,情感,设想,意愿,判断,甚⾄命令…)
不确定性(怀疑不确定的动作甚⾄否定)
- 在虚拟式现在时中通常所表达的情感还未实现
II.词缀构成 Terminaisons du subjonctif présent
1.第三⼈称复数ils/elles现在直陈式变位去词缀ent后作为词根加
que je + e
que tu + es
qu’il/elle + e
qu’ils/elles + ent
和
第⼀⼈称复数的现在直陈式nous的变位去ons后作为词根加
Que nous + ions
Que vous + iez
2.还有⼀种较简单的规则
此规则是用第三⼈称复数ils/elles的直陈式去ent作为词根分别加对应的je -- e, tu -- es, il/elle -- e, nous -- ions, vous -- iez, ils/elles -- ent.如下表:
pronoms 1er groupe + aller
ils mangent
2e groupe
ils finissent
3e groupe
ils partent
que je / j' -e mang e-isse fin isse-e part e
que tu -es mang es-isses fin isses-es part es
qu'il/qu'elle/qu'on -e mang e-isse fin isse-e part e
que nous -ions mang ions-issions fin issions-ions part ions
que vous -iez mang iez-issiez fin issiez-iez part iez
qu'ils/qu'elles -ent mang ent-issent fin issent-ent part ent
在简单的规则中,动词直陈式的词根在不同的⼈称代词中若有变化在虚拟式中保留。
如 : acheter, préférer...
直陈式 ils achèt ent 虚拟式
j’achète → que j’achète
tu achètes → que tu achètes
nous ach e tons → que nous ach e tions,
vous ach e tiez → que vous ach e tiez
在现在直陈式中,第三⼈称单数的词根中是è,但是在第⼆⼈称复数词根中是e ,所以变成虚拟式时要保留原来nous的词根。
3. ⼏个动词的特殊变位
être avoir faire aller
que je sois
que tu sois
qu’il/elle soit que nous soyons que vous soyez qu’ils/elles soient que j’aie
que tu aies
qu’il/elle ait
que nous ayons
que vous ayez
qu’ils/elles aient
que je fasse
que tu fasses
qu’il/elle fasse
que vous fassiez
que nous fassions
qu’ils/elles fassent
que j’aille
que tu ailles
qu’il/elle aille
que nous allions
que vous allies
qu’ils/elles aillent
savoir pouvoir vouloir
devoir
que je sache
que tu saches qu’il/elle sache que nous sachions que vous sachiez qu’ils/elles sachent que je puisse
que tu puisses
qu’il/elle puisse
que vous puissiez
que nous puissions
qu’ils/elles puissent
que je veuille
que tu veuilles
qu’il/elle veuille
que nous voulions
que vous vouliez
qu’ils/elles veuillent
que je doive
que tu doives
qu’il/elle doive
que nous devions
que vous deviez
qu’ils/elles doivent
valoir venir prendre pleuvoir
que je vaille
que tu vailles qu’il/elle vaille que nous valions que vous valiez qu’ils/elles vaillent que je vienne
que tu viennes
qu’il elle vienne
que nous venions
que vous veniez
qu’ils elles viennent
que je prenne
que tu prennes
qu’il/elle prenne
que vous preniez
que nous prenions
qu’ils/elles prennent
qu’il pleuve
falloir
qu’il faille
特点
除了être 和avoir,虚拟式的动词都以 e, es, e, ions, iez, ent结尾. ⽽être 和avoir的变位又和命令式中的三个⼈称⼏乎相同(sois/soyez/soyons, aie/ayez/ayons, aies去s). 第⼀组规则动词中的je, tu, il/elle, ils/elles直陈式变位和虚拟式变位相同,nous, vous 的虚拟式和未完成时变位相同。
III. 用法Emploi du subjonctif présent
通常用que引导的从句(有时也用qui引导的,也可以是独立句感叹句和省略句),虚拟式是否能用,是由que前面的部分(动词,形容词,连词等)作为使用条件(是否可与虚拟式连用),在此条件下,需要表达主观意愿时才用。
1. Verbe +que+ subjonctif 表达主观情感的动词
espérer approuver attendre prier craindre défendre demander déplorer désirer regretter
douter
s’étonner
exiger
falloir
importer
interdire
ordonner
aimer
permettre
préférer
être
refuser
souhaiter
tenir à
vouloir
ignorer
Exemple:
J’aimerais qu’il soit là.
J’espère que vous reviendrez de temps en temps.
Le professeur exige que nous fassions des efforts plus soutenus.
L’agent de police interdit qu’on stationne devant l’entrée du parc.
Je crains qu’il ne soit malade
Je regrette qu’ils soient absents
Son regret est que vous soyez souvent en retard.
Il faut que nous trouvions un refuge.
Je veux qu’il revienne.
Il souhaite que vous voyiez en bonne santé.
如 “croire, penser”等在否定或疑问句中,从句可用虚拟式Je ne crois pas qu’il soit malade.
Je ne pense pas qu’il réussisse demain. 参见下面III.7
2. Être(verbe) + adj+ que subjonctif 表达主观情感的形容词
être curieux que être bon que
être facile que
être douteux que
être utile que
être rare que
être important que avoir peur que trouver bon que
t rouver mauvais que être étonnant que
être naturel que
être urgent que
être temps que
être indispensable que
être possible que
être nécessaire que
être joyeux que
trouver juste
avoir envie que
être satisfait que
être impossible que
être content que
être heureux que
être triste que
être déçu que
être fâché que
être surprise que
trouver injuste
Exemple:
Je suis content que tu puisses venir
Il est facile qu’on glisse sous la pluie
Il est possible qu’il vienne demain
Il est nécessaire que vous restiez ici.
Il est étonnant que vous gardiez le silence aujourd’hui.
这些形容词在肯定句通常不用虚拟式, il est sûr, il est clair, il est certain, il est évident, il est probable, 但... ...参见下面III.7
3. Nom +que/qui 也有表达主观判断的名词(通常表示极端看法,最⾼级/⾼级/独⼀⽆⼆/最后等,如: le plus/ le moins/le seul/l’unique /le premier/le dernier)
Exemple:
C’est le plus grand spécialiste que je connaisse
Voilà le meilleur film que j’aie jamais vu.
C’est le seul ami que je lui connaisse.
Je crois que c’est le seul roman français qu’il ait lu
Je voudrais un livre qui soit intéressant et instructif
Faites-vous des amis en qui vous puissiez avoir confiance.
Il cherche une maison qui soit grande et claire et qui donne sur un jardin
C’est le travail le moins intéressant que j’aie jamais fait
Le remède le plus efficace que l’on connaisse contre l’ennui, c’est travail.
4. 表达意愿的连词或连词短语(une proposition conjonctive/une locution
conjonctive) 通常由介词/副词+ que构成)
après que
de sorte que
à condition que à moins que
à supposer que afin que avant que bien que
de crainte que de façon que
de peur que
en admettant que
encore que
jusqu'à ce que
malgré que
non que
de manière que
au point que
pour peu que
pour que
pourvu que
quoique
sans que
si tant est que
soit que… soit
que…
d’ici (à ce) que
Exemple:
Il est arrivé après qu’on l’ait appelé.
Il parle à haute voix pour qu’on l’entende.
Je travaille jusqu’à ce qu’il revienne.
Cette personne qui se croit très intéressante parle toujours à voix haute pour que tout le monde l’entende !
Nous reviendrons à condition que vous nous invitiez !
5. 以疑问词+ que 所构成的让步从句来表达个⼈情感
qui que/quoi que/quel que/où que /quelque +nom que…
Exemple:
À qui que vous vous adressiez, vous obtiendrez la même réponse.
Si vous avez besoin de quoi que ce soit, demandez-le.
Où que tu ailles, je te suivrai.
Quel qu’il soit, il doit reconnaître vérité.
Quel que soit le résultat, je te ferai.
Quoi que vous écriviez, évitez la bassesse.
Quelques raisons que vous donniez, vous ne convaincrez personne.
Qui que tu sois, quoi que tu fasses, où que tu ailles, je te suivrai.
6. 虚拟式的独立使用,独立句,也可以用在感叹句中,还有省略句中
独立句
Que personne ne fume ici
Qu’il se porte bien
Que le diable l’emporte=Allez au diable= au diable
感叹句
Moi, que je lui demande pardon !
Quoi? que je fasse ça, c’est impossible !
Qu’il mente! pas possible !
省略句
Vive la France
Dieu vous garde
Advienne que pourra
7.表示否定和犹豫
personne que /rien que /aucun que /sans que/ lons que /contester que /douter que
/disconvenir que /nier que /désespérer que /ignorer que /impossible que / il ne se peut pas/il n’y a pas de doute que 表否定概念时或怀疑的,以及⼀些否定和疑问形式才使用虚拟式的词语。
Exemple:
Il conteste qu’on ait dit cela.
Il est impossible que je me sois trompé.
Il n’y a rien qui puisse m’empêcher de partir
Il ne connaissait aucun chemin qui conduise à ce village
S’il existe un homme qui sache tout, c’est lui
As-tu une raison qui vaille
表示肯定意义时用直陈式,但否定和疑问可用虚拟式的词
如: croire que/espérer que /trouver que/ penser que/ être sûr (certain) que /il est sur que /il est clair que /il est évident que/il lui semble que/il est probable que/ etc
Je n’espère pas qu’il parte.
Savez-vous qu’il soit venu ?
Si vous voyez qu’elle soit là, dites-lui de venir chez ses parents ce soir.
Je ne pense pas qu'il puisse arriver à l'heure.
⼀些词如douter/nier/ignorer/craindre/il a peur/ il n’y a pas de doute等表示否定和怀疑时在从句中要多加个‘ne’.
Je ne nie pas que cela ne soit vrai
J’ai peur que tu ne sois en retard.
(更多⽂化及法国诗歌搜索:Willnox)
IV. Exercices
1. Il faut que tu (être) _____________ à l’heure à ton cours.
2. Le professeur exige qu'ils (écrire) _____________ au moins ce texte.
3. Il est important que vous (se concentrer) _____________bien sur ce devoir.
4. Il ne faut pas que nous (dessiner) _____________ sur les murs.
5. Je serais heureux qu’il (obtenir) _____________ une bonne note.
6. Il est nécessaire qu’on (pouvoir) _____________ accéder à la bibliothèque.
7. J’exige que tu (intervenir) _____________sur ce dossier.
8. Il faut qu'il (faire) _____________ des efforts d'adaptation.
9. C’est le meilleur enseignant que je (connaître) _____________ !
10. Il ne faut pas qu’ils (dire) _____________ de gros mots.
11. "Mon enfant, dit-elle, conduis-moi sur la terrasse que je
VOIR _____________ encore mon pays. "H De Balzac
12. "Oui, je suis sûr de moi et sûr de ton bonheur, que je ferai, que tu le
VOULOIR _____________ ou non. " J Anouilh
13. " En attendant que l'hiver FUIR _____________, je reste au coin du feu " Th Gautier
14. "La mère nourrira les petits par les barreaux, jusqu'à ce qu'ils
n'AVOIR _____________ plus besoin d'elle. " J Renard.
15. "Il faut que je te DIRE _____________ aussi que la grande habitante de notre
maison, c'était l'ombre." J Giono.
16. "Vous veillerez sur elle, qu'elle ne COURIR _____________ pas trop ". E Pérochon
17. "Elle mit le livret au fond du tiroir en disant : "Regarde où je le place pour que tu
POUVOIR _____________ le prendre,.....
18…. si tu as envie, et que tu SE SOUVENIR." " E Zola. (deux mots) _____________
19. Il est important que l'enfant (avoir) _____________ de la persévérance, s'il veut
réussir.
20. Pour que les moissons (être) _____________ riches, il faut que l'été soit beau
21. Je désire que tu (écrire) _____________ à ta mère.
22. Il est tard, il faut que nous (étudier) _____________
23. Il est temps que nous (cueillir) _____________ les pommes.
24. Afin que nous (pouvoir) _____________ nous voir, venez tôt.
25. Notre maître veut que nous (être) _____________ ponctuels
26. Nous souhaitons qu'il (réussir) _____________.
27. Le forgeron frappe le fer jusqu'à ce qu'il (prendre) _____________ la forme
convenable.
28. Je tiens à ce que vous (avoir) _____________ une récompense.
Corrigés
20 soient/19 ait/18 te souviennes/17 puisses/16 coure/15 dise/14 aient/13 fuie/12 veuilles/11 voie
28 ayez/27 prenne/26 réussisse/25 soyons/24 puissions/23 cueillions/22 étudiions/21 écrives/
10 disent/9 connaisse/8 fasse/7 interviennes/6 puisse/5 obtienne/4 dessinions/3 vous concentriez/2 écrivent/1 sois。