福建省语文学会

学会名单
新一届福建省语文学会顾问、会长、副会长等成员名单： 顾问： 南帆：福建省政协副主席、福建省社科院院长、福建省文联主席 孙绍振：著名学者、福建师大文学院教授、博士生导师、教育部实验语文教材主编 陈日亮：全国著名语文特级教师、全国人大代表、福州一中原副校长 何强：中国新闻出版研究院海峡分院执行院长 会长： 赖瑞云：福建师范大学文学院原党委书记、博士生导师 副会长： 鲍道宏：福建省教育学院文科培训部主任 林富明：福建师大文学院语文教学与写作教研室主任
学会历史
福建省语文学会下设：大学语文教学专业委员会、中学语文教学专业研究会、小学语文教学专业委员会、民 间培训机构语文专业委员会、《海峡青少年读写》杂志社、海峡语文、学术委员会、福州市中语会。
本会汇聚福建省各界语文精英，先后成功举办多起在省内外都颇具影响力的语文教学和学术交流活动。 如2003年“国土资源杯”中学生作文大赛、福建省语文教师读书笔记征文活动 2004年孙绍振语文教育思想研讨会暨“闽派语文”论坛第一届年会 2005年福建省首届“金鹿杯”有奖征文活动、2005年海峡两岸首届中学生演讲比赛、2005年全国中学语文教 育高端论坛。 2006年“闽派语文”论坛第二届年会。 2007年“西岸课程杯”第二届海峡两岸中学生演讲比赛、2007年福州一中语文特级教师陈日亮语文教育思想 研讨会、2007年全国语文教育艺术研讨。 2008年中华文化传统与中学语文研讨会、2008年语文特级教师陈成龙“创造性语文教学研讨03 学会历史 05 兴起形成
目录
02 学会名单 04 历届会长
福建省语文学会，英文译名：Fujian Chinese Association，缩写：FCA，是福建省语文教师和语文教研工 作者自愿组成的学术性社会组织，为福建省一级学会，接受主管单位福建省社会科学界联合会、福建省民政厅的 指导和监督。该会成立于1981年1月，30多年来，为福建省中学语文教学做出了积极的贡献
教学流派的构成有许多要素。构成一种教育教学流派，一般具有下述特点：1.有独特的教育教学主张、教育 教学思想和理论体系。2.有创始人或代表人物及其代表作。3.有产生的社会根源，发展，演变的过程。4.有它的 实际成效和思想影响。教学流派之间的学术争鸣，学派内的新陈代谢，对繁荣教育教学，加强科学研究，发展与 完善教育教学理论，丰富语文教学实践，起着积极的作用。教学流派是课程改革和教师专业发展必然的重要命题。 当下，这一命题引起了更热切的和日益深刻的讨论。
历届会长
第一任会长：陈立夫（1981年到1998年） 第二任会长：陈日亮（1998年到2003年） 第三任会长：王立根 （2003年到2014年） 第四任会长：赖瑞云 （2014年10月起）
兴起形成
流派，指水的支流，另指学术、文化、艺术等方面有独特风格的派别。教学流派，是指教学思想或教学方法 方面的派别。它产生于教学理论、教学实践的发展过程之中。在教育教学实践中，人们提出了关于教育的不同看 法和主张，逐渐形成各自的体系，发展为不同的教学流派。
福建省语文学会的核心价值和特色是推动闽派语文的形成与发展，闽派语文宗旨是“求实、去蔽、创新、兼 容 ”，学会举办的四次论坛是闽派语文形成的阶段性标志。此外闽派语文还积极推动闽台文化的交流，并面向全 国，举办了多次大型活动，其影响波及国内各省。在福建省语文学会的大力推动下，闽派语文已经成为福建对外 的文化名片之一，在全国的影响日益明显，多家权威报刊投票推选为最具有影响力的语文学术组织。
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学会集中了孙绍振、赖瑞云、陈日亮、王立根等著名专家学者两千多人，并在福建九地市设有分会，开设大 学学术专委会、中学学术专委会、小学学术专委会以及语文培训学术专委会，成立“语文读写能力测评中心，创 办《海峡青少年读写》杂志，开通“海峡语文”。
从2001年3月开始，福建省语文学会积极协助福建师大文学院，在对全国和我省中学语文教学实际进行多方 面的调查研究后，历时四五年，编写出由教育部通过的《九年义务教育语文初中实验教材》，并得到了国家教育 部的赞赏，在全国推广。
中国的语文界，既有地域之分，也有门派之别。漫步心灵的优秀教师们，充满着教育的勇气和无限的创造力， 有着更高的专业追求，也有着不断提高的研究、实验的能力与水平。他们渴望在教学改革的实践中，努力探索自 己的教学风格。进而和合作伙伴一起，逐步形成不同的教学流派。
风格与流派是语文教学艺术的自我追求。民族化、本土化、科学化、个性化呼唤学派。创立语文学派就意味 着把中学语文教育当作一门独立的科学。流派是人的集合，更是人的创造。