中考政治 教材知识梳理 八上 第一单元 成长根据地(无答案)

第一单元 成长根据地
,教材知识梳理
)
体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈；增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。

(B 我与他人和集体：交往与沟通
)
成长根据地⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧我的父亲母亲（家庭亲情）⎩⎪⎨⎪⎧父母的爱，我们收到了吗⎩
⎪⎨⎪⎧父母对子女的爱① 在危难时刻更多的是弥散在② 中他们这样做的原因：我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的③ 给父母的爱，我们发出了吗？
我们的心一起跳⎩⎪⎨⎪⎧生活顺利的时候，一起④ 快乐、幸福和温馨生活困难的时候，一起⑤ 家庭剧场（家庭矛盾）⎩⎪⎨⎪⎧“侦探”爸爸学习，学习，还是学习！剧场内外⎩⎪⎨⎪⎧一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有⑥ 的权利另一方面，父母还⑦ 我们的“长大”，⑧ 我们追求独立自主的愿望和行为化解冲突⎩⎪⎨⎪⎧认真倾听善于⑨ 闲话“家”常（家庭文化）⎩⎪⎨⎪⎧回眸传统⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫“望子成龙”：重视⑩ “家有⑪ ”：讲究家庭秩序姓名的背后：家族⑫ 的特色佳节中的“家”文化：春节、清明节、中秋节、重阳节等继承⑬ 摒弃⑭ 异域采风⎩⎪⎨⎪⎧东方：⑮ 式西方：⑯ 式未来展望 ①集中表现；②日常生活；③理解与尊重；④分享；⑤坦然面对；⑥独立自主；⑦不习惯；⑧不适应；⑨体谅；⑩家庭教育；⑪家规；⑫文化；⑬精华；⑭糟粕；⑮反哺；⑯接力
,怀化中考考点精讲)
第一课 我的父亲母亲(理解父母、感恩父母)
1．母亲节：每年5月的第二个星期日；父亲节：每年6月的第三个星期日。

2．怎样理解父母的爱？
(1)父母对子女的爱集中表现在危难时刻，哪怕是献出自己的生命。

(2)父母对子女的爱更多地体现在日常生活中。

轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。

(3)与子女相伴是爱，努力工作、为家庭提供经济保障也是爱。

3．我们应该理解尊重父母：
我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重，只要我们用心体会，就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱！
4．怎样孝敬父母？(回报、感恩父母的爱)
(1)尊敬、侍奉和赡养父母；(2)帮父母做一些力所能及的家务事；(3)理解、关心、体贴父母，听取父母的教诲，为父母分忧；(4)努力学习，积极上进；(5)与父母同呼吸共命运，一起坦然面对家庭困难。

5．怎样看待嘲笑别人父母的行为？
嘲笑别人的父母是一种不道德的行为，是缺乏修养的表现，这种人往往虚荣心重，缺乏胆量和勇气，素质低下，不讲道德，缺乏家庭责任感，让人瞧不起。

第二课家庭剧场(冲突的原因及解决方法)
1．父母与子女之间的冲突有哪些？
(1)清点盘算个人小金库；(2)限制玩的时间；(3)关心过于细致，保护过度；(4)不尊重子女的隐私；(5)看法、观点不统一。

2．父母与子女之间冲突的原因：
(1)父母方面：①期望值过高，要求严；②过度关心，想知道孩子的一切；③处理问题方法不当。

(2)子女方面：①有自己的思想，不理解父母；②青春期逆反心理，过于情绪化；③缺乏沟通，事事保密。

根本原因：一方面，子女觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯子女“长大”，不适应子女追求独立自主的愿望和行为。

这一对矛盾处理不好，就会发生冲突。

3．与父母发生冲突有什么后果？
(1)影响自己的情绪，影响学习和生活，有损自己的身心健康。

(2)影响父母的情绪，影响父母的工作和生活，有损父母的身体健康。

(3)伤害自己与父母的感情，不利于家庭团结，影响家庭和谐。

4．怎样解决与父母的冲突？
(1)最有效的策略是“小人不计大人过”，多从自己方面找原因，主动化解。

(2)具体方法是：①认真倾听；②善于体谅；③主动交流；④主动道歉；⑤控制情绪，尽量不使用生硬的语言或做出过激的行为。

第三课闲话“家”常(传统家庭文化)
1．中国古代的传统家庭文化集中体现在哪些方面？(中国家庭文化的特点)
(1)“望子成龙”，重视家庭教育；(2)“家有家规”，讲究家庭秩序；(3)姓名中体现出浓厚的家族文化特色；(4)节日中也有着浓厚的家庭文化特色。

2．为什么中华民族非常重视家庭？
(1)家是我们成长的“根据地”，是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校；(2)中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固；(3)人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结的家，只有家庭安定了，才会有整个社会的和谐、安定。

3．列举家庭教育典故：
(1)孟母三迁；(2)岳母刺字；(3)曾子杀猪；(4)孔融让梨。

4．家庭教育的重要性？
家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。

父母的言行和教育方法对子女的成长影响极大。

一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的联系。

5．我国古代经典治家思想的集中体现：
《礼记》《颜氏家训》《朱子家训》《三字经》等。

6．谈谈对“家规”的理解：
(1)将家规与国法并列，充分说明中国古代社会对家规的重视程度；(2)中国古代社会的家规有很多是长辈约束晚辈、男性管制女性的“不平等条约”；(3)建立家庭规则不仅可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，而且可以让家庭生活更加有序，让家庭气氛更加融洽。

7．中国人姓名的文化：
中国人的姓名也体现出家族文化的特色。

从前，姓是家族的标志，名是按辈分来安排的，同一辈人的名字中都有一个相同的字。

古代的家庭用家谱的形式记载了父系家族世系的变迁史、生命史。

8．中国古代家谱的规律：
(1)记载了父系家族世系，排男不排女；(2)体现辈分，记录了家族的变迁史。

9．中国理想的家庭模式：
与家族观念相联系的是大家庭观念。

所以“四世同堂”被认为是理想的家庭模式，“子孙绕膝”被认为是最大的天伦之乐。

10．对“家和万事兴”、“打虎亲兄弟，上阵父子兵”的理解：
中国人的支持第一来自家庭，第二来自亲属，然后是宗族。

血缘关系推动着社会的运作。

11．中国的传统佳节：
春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、腊八、冬至等。

12．我们应如何对待中国传统家庭文化？
(1)我们应辩证地看待，吸取精华，去其糟粕；(2)对于中国传统家庭文化的精华，我们应该继承和发扬；(3)对于封建糟粕，应当坚决摒弃。

13．各国家庭文化存在差异的原因：
由于经济、科技和文化水平的不同，更由于地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化有较大的差别。

14．中西方姓名文化差异：
(1)中国重视家族，西方重视自我；(2)中国人名体现了儒家思想的伦理道德，西方人名多体现对上帝的崇拜和歌颂；
(3)中国人名体现出男尊女卑，而西方人名体现出男女平等；(4)中国人名多体现爱国忠君的思想，西方多借助历史人物和民族英雄为名；(5)中国人名以生辰八字和辈分命名，体现中国传统文化的五行八卦和宗教观念，西方以自己家族已有家人名字命名，以表达对家人的纪念和眷念。

15．中西方国家的养老模式分别是什么？
(1)中国的养老模式是“反哺式”的，即子代依赖父代建家，父代依赖子代养老。

(2)西方国家的养老模式是“接力式”的，即每代人只有一个义务，就是哺育孩子，老人是不需要子女赡养的，养老问题由社会保障体系来解决。

16．五种家庭结构：
联合家庭、主干家庭、核心家庭、单身家庭、“丁克”家庭。

17．中国家庭结构的变迁轨迹：
家庭规模逐渐缩小。

大家庭比例逐渐降低，小家庭比例有所上升，核心家庭越来越占据主要地位。

18．中西方文化交流的特点：
随着世界文化交流范围的扩大，中西方文化不断地碰撞与融合，大家互相取长补短，不断调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。

,怀化中考重难点突破)
承担家庭责任
【例1】(2015中方二中模拟)为了赚钱给爸爸治病，去年10月以来，江西宜春10岁的小学生小熠每逢周末就拎着蛇皮袋和火钳外出拾荒，夜晚，他把垃圾换来的零钱交给家人，至今已坚持了几个月。

小熠身上具有的优秀品质有( )
①自尊自信②自立自强③孝敬父母④勇担责任
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
【解析】本题考查“优秀品质”知识点。

要求学生能勇敢承担责任，培养优秀品质，做一个德智体美劳全面发展的好学生，难度中等。

本题抓住关键词“给爸爸治病”“10岁”“拾荒”“交给家人”等关键词即可作答，②③④符合题意，本题适合用优选法或排除法，排除无关选项①，故答案应该选择B。

【答案】B
孝敬父母
【例2】(2012怀化中考)在今年母亲节到来之际，我市某校开展了以“感恩母亲，爱传万家”为主题的活动，活动倡议全校学生为母亲办件实事，如：为母亲送一件亲手制作的礼物、帮母亲做家务、为母亲洗一次脚……以此感悟“爱”的内涵，这一活动给我们的启示是( )
A．中学生学习任务繁重、孝敬父母会分散精力
B．孝敬父母就是为父母洗脚
C．孝敬父母应体现在日常生活的点滴之中
D．现在我们只要学习好就行，其他都无所谓
【解析】生活中，我们要感受父母的爱，理解、尊重父母的爱，同时也要主动送出我们的爱，与父母的心一起跳动。

该主题活动通过帮母亲办实事、办小事让我们从中体味父母的艰辛不易，同时也体味爱的幸福和温馨。

孝敬父母与学习任务不矛盾，所以A项错误；学习好只是孝顺父母的一个方面，我们不能以偏概全，故D项错误；另外，我们可以为父母做的事很多，而不仅仅是洗脚，所以B项也错了。

【答案】C
理解尊重父母
【例3】(2015怀铁二中模拟)观察如图漫画，可用下列哪些正确观点来教育该未成年人( )
①“大家有的，你也一定要有！”②使用手机不利于青少年成长③要理性消费，不盲目攀比
④要理解父母，体谅父母
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
【解析】考查点：理性消费、孝敬父母。

解题思路：漫画反映了未成年人盲目攀比的消费心理。

这是一种不体谅父母，向父母提出过分要求的表现。

因而应从理性消费，不盲目从众，体谅理解父母的角度进行劝解，答案选D。

【答案】D
家庭文化
【例4】(2015怀化三中模拟)“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，本本分分做事；有人说，“家风”是吃苦耐劳，诚实守信；有人说，“家风”是尊老爱幼，勤俭持家……倡导这样的“家风”有利于( )
①弘扬社会主义核心价值观②家庭和睦，下一代健康成长③全面汲取中华民族传统文化④国家发展、民族进步、社会和谐
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解析】本题考查社会主义核心价值观，考查学生分析问题的能力。

难度较小。

倡导这样的“家风”有利于弘扬社会主义核心价值观，有利于家庭和睦，下一代健康成长，有利于国家发展、民族进步、社会和谐，③项全面汲取传统文化的说法过于绝对。

【答案】C,重难点随堂演练)
1．(2015梧州中考)节日是一种文化习俗，是一个国家和民族在长期的历史演变中所形成的独具一格的文化传统。

下列体现我国传统节日与活动习俗相对应的是( )
①春节贴春联②清明节扫墓③端午节登高④圣诞节发贺卡
A．①②B．①③C．①④D．②④
2．(2015牡丹江中考)去年春晚的一首歌曲《时间都去哪儿了》红遍全国。

这首歌告诉我们，父母为我们付出了很多，所以我们( )
①必须满足父母的一切要求②要永远铭记父母的养育恩情③应敬重、爱戴、帮助、体谅父母④孝敬父母不能只停留在口头上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．(2015怀化鸭嘴岩中学模拟)新《老年人权益保护法》规定，与老年人分开居住的家庭成员，不常看望老人属于违法行为，下列说法与如图漫画的寓意最符合的是( )
让父母受累的
“常回家看看”
A．该法案的出台将彻底解决空巢老人的养老难题
B．要把常回家看望父母落到实处，让父母安享晚年
C．作为子女应该一切以父母为重，听从父母的安排
D．常回家看望父母是子女应尽的法定义务，但不属于道德义务
4．(2015怀化集贤中学模拟)子夏问孝。

子曰：“色难。

有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”孔子曾说，孝敬父母什么最难，是“色难”，就是不给父母脸色看最难。

可见“孝”最难做到的是( )
A．物质上赡养父母 B．经济上扶助父母
C．精神上敬重父母 D．感情上安慰父母
5．(2015怀化二中模拟)当家庭遇到类似下图所示情况时，正确的认识是( )
A．家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性
B．代沟必然会影响两人的相互接纳和友好相处
C．母女双方应相互理解、真诚沟通、有话好好说
D．代沟的产生是由于母女双方的偶然情绪导致的
6．(2015怀化实验学校模拟)一部关系亿万百姓“养老明天”的法律——新修定的《中华人民共和国老年人权益保障法》正式施行新法规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人，中国目前约有1.69亿60岁以上老人，其中40%的老人过着子女不在身边或没有子女的“空巢”生活。

(1)你如何看待将“常回家看看”写入法律？
(2)作为子女，你打算如何孝敬父母？
(3)我们每天都应该有孝敬父母的实际行动。

请写出今天回家后你最想为父母做的一件事。