记忆中的微笑初一作文

记忆中的微笑初一作文
记忆中的微笑初一作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的记忆中的微笑初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记忆中的微笑初一作文1
我仍然记得我的一位老师的微笑。

那年九月，我来到幼儿园。

跟我打招呼的老师是个三十多岁的女老师。

刚认识老师的时候，让我从1数到50。

我不禁窃喜，我妈已经在家训练我了，我能从1数到100。

面对老师期待的笑容，我一口气从1数到50。

老师开心的笑了笑，在我的名字后面放了一颗大大的红色五角星。

我激动得暗暗猜到了这个五角星的意思。

开学时，我兴冲冲地跑进教室，四十多张新面孔冲我笑。

我把目光转向老师，老师慈祥地对我笑了笑，我的心顿时就开花了。

当我看到老师对我微笑，也对其他孩子时，我嫉妒了，拼命想找出和他们的区别。

所以，我想到了红五角星。

我觉得：这就是区别。

我有五角星，他们没有。

为了证实这一点，下课后我跑去问老师：“老师，拿到五角星的是最聪明的孩子吗？”老师微笑着点头。

“哦！我最聪明！”我高兴得跳了起来，回到教室后，幸福一直充斥在我的身边。

我是最聪明的，以后一定还是最聪明的。

这个信念一直鼓励着我，直到上小学我才意识到自己错了。

那天是我上幼儿园的最后一天。

我来学校很早。

趁老师还在门口接学生，我悄悄走进老师办公室，蹑手蹑脚的把自己做的卡片放在老师桌子上。

正当我放卡片的时候，我看到了老师的花名册。

我小心翼翼地打开一看，惊讶地发现每个孩子的名字后面都有一颗五角星，也是又大又红。

我伤心地跑了出去。

我默默地走进教室，铃响了，老师迈着欢快的步子走进教室。

“上课！”老师说。

但作为班长，我没有喊站起来，而是一直在想这件事。

老师又喊了一声，我还没反应。

老
师喊道：“陈，请站起来。

”我这才回过神来，站了起来。

“今天怎么回事？既然状态不好，请先站一会儿！”老师和蔼地说。

我看了看老师，突然脑海里出现了花名册。

我没办法。

我抬起脸，生硬地说：“请问老师，有没有更好的解决办法？”老师惊呆了，然后说：“对！就是，如果你接受不了，请下课后来我办公室沟通。

”“最后一天不上课了！”我推开门，想都没想就走了。

坐在学校的花坛旁，我泪流满面。

我不是最聪明的吗？那老师为什么选我当班长呢？那老师为什么要微笑点头回答我的.问题呢？她今天为什么对我这么不好？几分钟后，老师来找我。

她拉着我的手，擦了擦我的眼泪，笑着说：“怎么了？”你有什么委屈要告诉老师？”在老师的安慰下，我渐渐平静下来。

老师的话让我明白了，老师对每个学生都是一样的，她对几乎每个孩子都说：“你是最棒的”或者“你是最聪明的”。

我恍然大悟：多么美好的谎言！老师用它来陶冶我们的心灵，让我们对未来充满信心，学会克服困难。

多么用心良苦的老师，我不禁为自己莫名的嫉妒和冲动感到后悔。

只剩下最后一节课了。

我静静的走进教室，我的心是一个起伏的湖。

老师来了，她走进教室四处看了看，然后眼睛就落在我脸上了。

那一刻——我们眼神匆匆的那一刻，我看到她嘴角挂着一丝微笑。

这一次，我明白了，这个微笑真的只属于我。

从此我记起了老师慈祥、大方、宽容、鼓励的笑容。

我一辈子都忘不了那个美丽的笑容。

那个微笑就像一个品牌，它将永远留在我的记忆深处
记忆中的微笑初一作文2
我仍然记得我的一位老师的微笑。

那年九月，我来到幼儿园。

跟我打招呼的老师是个三十多岁的女老师。

刚认识老师的时候，让我从1数到50。

我不禁窃喜，我妈已经在家训练我了，我能从1数到100。

面对老师期待的笑容，我一口气从1数到50。

老师开心的笑了笑，在我的名字后面放了一颗大大的红色五角星。

我激动得暗暗猜到了这个五角星的意思。

开学时，我兴冲冲地跑进教室，四十多张新面孔冲我笑。

我把目
光转向老师，老师慈祥地对我笑了笑，我的心顿时就开花了。

当我看到老师对我微笑，也对其他孩子时，我嫉妒了，拼命想找出和他们的区别。

所以，我想到了红五角星。

我觉得：这就是区别。

我有五角星，他们没有。

为了证实这一点，下课后我跑去问老师：“老师，拿到五角星的是最聪明的孩子吗？”老师微笑着点头。

“哦！我最聪明！”我高兴得跳了起来，回到教室后，幸福一直充斥在我的身边。

我是最聪明的，以后一定还是最聪明的。

这个信念一直鼓励着我，直到上小学我才意识到自己错了。

那天是我上幼儿园的最后一天。

我来学校很早。

趁老师还在门口接学生，我悄悄走进老师办公室，蹑手蹑脚的把自己做的卡片放在老师桌子上。

正当我放卡片的时候，我看到了老师的花名册。

我小心翼翼地打开一看，惊讶地发现每个孩子的名字后面都有一颗五角星，也是又大又红。

我伤心地跑了出去。

我默默地走进教室，铃响了，老师迈着欢快的步子走进教室。

“上课！”老师说。

但作为班长，我没有喊站起来，而是一直在想这件事。

老师又喊了一声，我还没反应。

老师喊道：“陈，请站起来。

”我这才回过神来，站了起来。

“今天怎么回事？既然状态不好，请先站一会儿！”老师和蔼地说。

我看了看老师，突然脑海里出现了花名册。

我没办法。

我抬起脸，生硬地说：“请问老师，有没有更好的解决办法？”老师惊呆了，然后说：“对！就是，如果你接受不了，请下课后来我办公室沟通。

”“最后一天不上课了！”我推开门，想都没想就走了。

坐在学校的花坛旁，我泪流满面。

我不是最聪明的吗？那老师为什么选我当班长呢？那老师为什么要微笑点头回答我的问题呢？她今天为什么对我这么不好？几分钟后，老师来找我。

她拉着我的手，擦了擦我的眼泪，笑着说：“怎么了？”你有什么委屈要告诉老师？”在老师的安慰下，我渐渐平静下来。

老师的话让我明白了，老师对每个学生都是一样的，她对几乎每个孩子都说：“你是最棒的”或者“你是最聪明的”。

我恍然大悟：多么美好的谎言！老师用它来陶冶我们的心灵，让我们对未来充满信心，学会克服困难。

多么用心良苦的老师，我不禁为自己莫名的嫉妒和冲动感到后悔。

只剩下最后一节课了。

我静静的走进教室，我的心是一个起伏的湖。

老师来了，她走进教室四处看了看，然后眼睛就落在我脸上了。

那一刻——我们眼神匆匆的那一刻，我看到她嘴角挂着一丝微笑。

这一次，我明白了，这个微笑真的只属于我。

从此我记起了老师慈祥、大方、宽容、鼓励的笑容。

我一辈子都忘不了那个美丽的笑容。

那个微笑就像一个品牌，它将永远留在我的记忆深处。