二次根式的乘除法(2)教师集体备课教案

1、选择题
（1）计算 的结果是（）．
A． B． C． D．
（2）化简 的结果是（）
A．- B．- C．- D．-
2、计算：
（1） （2）Biblioteka （3） （4）教学反思
（二）提出问题：
1、二次根式的除法法则是什么？如何归纳出这一法则的？
2、如何二次根式的除法法则进行计算？
3、商的算术平方根有什么性质？
4、如何运用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简？
（三）自主学习
自学课本第7页—第8页内容，完成下面的题目：
1、由“知识回顾3题”可得规律：
______ ______ _______
2、利用计算器计算填空:
（1） =_________（2） =_________（3） =______
规律： ______ _______ _____
二次备课
教
学
流
程
3、根据大家的练习和解答，我们可以得到二次根式的除法法则：
。
把这个法则反过来，得到商的算术平方根性质：
。
（四）合作交流
1、自学课本例3，仿照例题完成下面的题目：
难点：正确依据二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质进行二次根式的化简。
教
学
流
程
（一）复习回顾
1、写出二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质
2、计算：（1）3 ×（-4 ）（2）
3、填空：（1） =________， =_________
（2） =________， =________
（3） =________， =_________
计算：（1） （2）
2、自学课本例4，仿照例题完成下面的题目：
化简：（1） （2）
（五）精讲点拨
1、当二次根式前面有系数时，类比单项式除以单项式法则进行计算：即系数之商作为商的系数，被开方数之商为被开方数。
2、化简二次根式达到的要求：
（1）被开方数不含分母；（2）分母中不含有二次根式。
（七）达标测试：
八年级数学教师集体备课教案
年级
八年级
科目
数学
主备人
备课组长签字
包学科领导签字
课题
16.2二次根式的乘除法
课时
第2课时二次根式的除法
备课日期
学习目标
1、掌握二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质。
2、能熟练进行二次根式的除法运算及化简。
教学重点难点
重点：掌握和应用二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质。