物理教学目录-2012

物理教学
2012年第01期
•新年献词
•激光的医学应用徐瑶;•来自课堂的物理学“悖论”问题范小辉;•从认知结构构建视角谈课堂教学的有效性卞志荣;•用类比实验帮助学生建立光子模型周幸;•例谈物理课堂教学与研究性学习的整合姚燕峰;•浅谈物理命题的难度控制梁会琴;王春旺;•平抛运动习题课教学方案卓建银;徐开春;•DIS二维运动实验系统及实验(Ⅰ)冯容士;李鼎;•基于扫频法的声速测量实验陈宏林;•实验课可以更精彩辛丽君;•也谈用指针式多用电表探究测电容的方法刘桂枝;•实施教材统整提高初中物理课堂教学有效性戴蔚勤;倪敏;•“探究杠杆平衡条件”的教学设计魏喜武;•江苏省初中物理课程改革论坛暨刘炳昇物理教育思想研讨会顺利召开
•浅析证实大气压存在的几个实验范迎春;•解析中考图象题樊建意;•初中物理原创试题的来源史硕阳;•突出探究合作共建——谈“电与热”的教学设计曹启刚;•构建模型速解电场中的图象问题孙国标;杨丽芬;•“嫦娥二号”奔月轨道参数再探周小奋;•磁偏转问题中确定圆心的五种常用方法葛东升;•2011年高考物理解题中的假设法孟拥军;•请标明“忽略粒子间的相互作用”谭红明;•新课程标准下物理学史的教学方法探索张宝庆;•中国与爱尔兰高中物理课程标准的比较研究余逸君;陈娴;
•生活中的电路与电器邬晨海;
物理教学
2012年第02期
•一门蓬勃发展的高科技——遥感戴昌达;•江苏省黄桥中学
•内能和熵徐在新;•影响准确理解与把握高中物理教学内容的因素探究张惠作;•关于虹与霓的几个问题的分析刘树田;•物理教学中的“问题解决”学习——以“惯性”教学为例张新华;•DIS二维运动实验系统及实验(Ⅱ)冯容士;李鼎;•光敏电阻在双缝干涉实验仪调整中的应用黄钊凤;•用“问题导学法”进行实验教学卞志荣;•组合式多功能光学演示仪崔伟;•初中物理实验教学现状的调查与研究张艳香;•关注气敏电阻的中考试题周江;•2011年全国各地区中考物理试卷的比较研究丁玉祥;乔利亚;•并列关系中的双临界问题徐华兵;•由“地球”创设问题情境,培养思维能力许利明;•再谈电磁感应中电量的求解叶玲;•2011年高考有关带电粒子在混合场中运动的题型分析戎凯;•近年高考中振动和波动问题综述郭建;•剖析测量摩擦因数的三类高考试题罗振国;•以太和电——电磁学史概论陈秉乾;•浅谈立体电影郝媛;•绿色校区幸福家园——江西省余干县石口中学
物理教学
2012年第03期
•物理学中的模型、推广和简化王正行;•稳恒电流的运动学与动力学描述郑永令;•新课程下物理概念教学的认知策略研究常青;•物体质量的测量方法及教学思考傅可钦;•正确处理认知冲突,促进学生主动探究赵文华;•对静摩擦力教学的几点创新尝试温见明;肖穹桥;•机械能守恒定律的三次教学与感悟晏廷飞;•DIS无线向心力实验器冯容士;李鼎;•验证机械能守恒定律的创新实验陈宏;•视频资源在物理实验中的应用莫滨;•转换法在初中物理教学上的应用王春燕;•初中科学实验教学的有效实施途径胡柳蔚;•从中考题和教材中聚焦不等式法王钰生;•从一个物理教研案例谈起实践,总结,积累,跨越陆伯鸿;•平抛运动习题的类型及解题思路蒋声怀;•抛体运动的趣味探究肖学璞;吴义琴;•拉格朗日点探秘周小奋;•两个不等量异种点电荷的等势线司德平;•一道均习导体棒电场题所蕴含的多种物理思维陈克超;
•2011年高考估算题蒋守培;•2011高考实验命题研究报告张北春;•吴健雄——伟大的女性实验物理学家——纪念吴健雄教授诞辰100周年于正荣;•如何用多用电表判断低压交流电的火线和零线陈桂红;
物理教学
2012年第04期
•稀土发光材料简介管昌荣;张迪;李凌亮;张福俊;•同仁集成以文兴国以教育人——浙江省牌头中学(综合介绍)
•试论物理课堂教学设计的特征和基本条件——信息加工心理学的视角陈刚;•辩证理解“把握物理课程内容的不确定性”沈金林;•物理估算能力的培养周亚文;•研究性教学案例——弹力俞花;•DIS法拉第电磁感应实验器(上)冯容士;李鼎;•自制门电路演示器后宗新;•反思快节奏实验教学的理性缺失刘迪超;•物理实验的改进与创新策略朱亚;•用音响器材做几个有趣的互感实验钟晓青;朱向阳;•用圆锥摆验证向心力的表达式——实验的创新设计徐忠岳;•如何让“探究”更具实效——以“安培定则”教学为例李光宇;•初中物理概念的探究性教学设计——例谈力臂概念的形成尹明宇;•提升第二、三轮高三复习的针对性——七问《考试说明》的递变张连之;•第六届全国中学物理特级教师学术研讨会九月召开
•带电粒子在匀强磁场中运动的时间极值——利用“动态等时圆”分析朱春晓;•曲线运动中的追逐与相遇姚小琴;•卫星的轨道变换问题师朝兵;•对闭合电路中“路端电压”的三种理解王建峰;王胜英;•全国高考课标版与大纲版——物理考试大纲内容及要求的比较司德平;•提升高中物理复习课教学的有效性陆李杨;•2011年高考“物理图象”试题的评析盘点鲍翔;•卡末林·昂内斯:超导物理学的开创者侯新杰;王莹;
物理教学
2012年第05期
•浅谈流变学武际可;•上海市向明中学
•宇宙及宇宙膨胀钱振华;•“向心力与向心加速度”教学设计王素云;黄树清;•育物理语言表达能力促有效物理课堂教学周上游;•对“功”教学设计的思考张杰;•探究功定义式中位移的确切含义张辉鹏;•新课程物理高效教学策略研究孟令华;•浅谈物理概念教学——以匀变速直线运动教学为例贺永华;•DIS法拉第电磁感应定律实验器(下)冯容士;李鼎;•一个非常规物理实验——模拟静电复印夏丽;•伽利略为什么要做双斜面实验杭庆祥;•看得见的地球自转钟平;
•利用纸带测量加速度的方法比较李永;•对优化初中物理“探究教学”的思考郭金;•巧用逆向思维,凸显“力臂”含义杜静;•农村中学物理课外探究实践赵永锁;•从“物理走向社会”视角的习题编制汪海;•力学实验题归类复习孙丰富;边心娟;•浅谈如何培养初中学生受力分析的良好思维习惯符东生;•由一道竞赛题谈非线性元件功率的求解唐传胜;•关于一道开放性讨论题的辨析许立哉;•利用折合质量巧解相对运动问题郑金;•恒功率启动运行物体的速度变化规律詹国荣;•对自主招生《物理试题》的质疑徐善松;•例析匀变速运动试题中的“陷阱”傅可钦;•日本教习与中国近代物理学教育咏梅;冯立昇;•热力学定律和牛顿运动定律的结合——德国卡尔斯鲁厄物理课程的启示陈敏华;
物理教学
2012年第06期
•粘稠度可用电(磁)场控制的液体—电(磁)流变液孙刚;焦明春;陆坤权;•新疆库尔勒市教研中心——强素质、塑形象,做好教育事业发展的助推器
•光的反射与折射郑永令;•试论物理课程中“过程与方法”目标的教学设计陈刚;•初、高中物理“台阶现象”的成因及教学对策探讨苏育仁;•有效追问提升习题教学品位吴志山;•教学中要重视物理名称对学生造成的困惑晏廷飞;•DIS模块机器人冯容士;李鼎;•利用超级电容器对两个物理实验的改进邹建中;
•电磁感应实验的创新设计吴国勇;•“非常规”直流电动机模型的改进周小奋;•也谈视深度陶本友;•实验探究教学之为何与何为许亚平;•从“无形”到“有形”实验的改进蒋大成;•物理双语教学中易混淆的专业名词仲新元;•摩擦力改变所引起的多过程问题王二玉;•研究传送带问题培养创造性思维能力许利明;•培养学生认真细致和独立钻研的精神——培养尖子学生的策略董中奎;•2012年“中科大保送生面试”物理试题赏析屠立平;•辐射平衡问题的分析与探究许冬保;•高考力学复习中——一道新旧题型的对比分析李克昌;•为什么镜子里的人是左右相反的?——对复旦大学2011年自主招生一道面谭庆仁;•中、美、日、韩等国(地区)高中物理课程标准的探讨与研究孔潇潇;•浅析家用电器中的保险丝吴必龙;•第六届全国中学物理特级教师学术研讨会于九月召开
物理教学
2012年第07期
•神奇的金属玻璃丁大伟;汪卫华;•苏州市名师发展共同体(一)
•功、动能和机械能袁芳;朱炯明;•试论物理概念和规律的学习与教学设计陈刚;•基于新课程的高中物理课堂观察基本要素王建峰;韩耀强;•从另一个角度探讨远距离高压输电林辉庆;林引春;
•电磁感应现象中能量转化问题的探讨张鹏程;李春密;•DIS逻辑电路实验器冯容士;李鼎;•液体表面张力小实验白宝成;•探究影响磁场力因素的创新实验柴宏良;•图象法处理实验数据教与考吴齐全;•物理实验教学值得注意的十个问题姜峰;•精心设计,让复习不再乏味吴群;•让试卷讲评课为初三物理复习画龙点睛崔召伟;•对中考材料阅读题的分析与思考韩国法;•初中科学课程的定位、变化与实施王耀村;•补偿法在高中物理解题中的应用举例沈祖荣;•物理地运用导数的出发点与意义陈钢;蔡代平;•一个分力做的功究竟应该为多少魏强;•高中物理中“青蛙跳井”题型例析谷喜苹;•由一道自主招生试题谈弹簧连接体的运动特征陈玉奇;•带电粒子在磁场中的偏转张明亮;•卡文迪许和库仑,谁动用了谁的智慧戎凯;•中美高中物理教科书“机械能”部分课程难度的比较研究尹华;
物理教学
2012年第08期
•物质结构和基本相互作用的理论前沿——粒子物理标准模型理论及新探索方向张肇西;•苏州市名师发展共同体(二)
•振动和波动中的位相问题黄燕萍;
•用“问题驱动法”设计新课教学卞志荣;•基于实验建构原始问题,培养学生创新思维能力张飞;•重视学生的“学前准备”,提高“主体”参与的有效性周中森;•DIS安培力实验器冯容士;李鼎;•活用“实验”教学提高“课堂”实效徐海燕;•巧用可拆式变压器进行实验探究王永元;•自制直流高压仪丁祖堂;王建峰;•应用控制变量法要有理可据、有章可循陆军;张善贤;•从一节课看“情感·探究·思维”元素操文祥;•聚焦行车安全追踪中考热点吴志明;•中学物理教学中如何创造性地用教材教何蓁;•从教材中的一段话谈曲率半径胡生青;王鹤新;•用图象法作图的“三大境界”刘益民;•2012年全国高考理综(课标全国)卷物理试题及解答
•2012年全国高考理综(大纲全国)卷物理试题及解答
•一道变压器测试题引发的争议与探讨赵坚;•竞赛中巧用“元功法”求解的平衡问题袁张瑾;•十二平均律与校音的物理原理朱海星;•美国中学的物理探究能力测评罗国忠;•舰载机在航空母舰上是怎样起飞的?解永平;
物理教学
2012年第09期
•关于“建设以三峡水利枢纽为中心的智能电网连接的超巨型能源体”的建议魏廷琤;何祚庥;•上海市松江二中
•希格斯粒子——“上帝粒子”、“幽灵粒子”胡瑶光;•拓展物理教学目标的内容梁旭;•新课程改革中的“非探究”部分——以“反冲”为例林瑞汉;•高中物理开学第一课的设计与思考盛云生;庞萌;•以问题引领促进学生思维发展——“带电粒子在电场中的运动”教学案例及分吴健;•DIS智能力盘冯容士;李鼎;•恒定电流实验中常见图象的探讨於罗英;杨文兵;•一定是在“误差允许的范围之内”吗——由一节公开课引发的思考周佳;•便携式手电筒手动发电原理吴群英;•水透镜的制作及其用途李科敏;向清林;苏卡林;李奇云;黄西明;•猫眼的构造和光学原理张国志;•用旋转液体探究安培力的实验顾海涛;常乃燕;•初中物理“密度”三种不同教学思路的比较——兼谈物理概念课教学陈浩;•热电转换演示器的设计与制作陆云凤;陆之和;•将弹簧测力计改装成气压计和高度计李绍森;•巧解初中物理电路动态分析题周江;•中学物理课堂设问导答策略研究陈建华;•浅谈高中物理教学中流体模型的一种建法许斌;•挖深层联系解复杂问题马广明;•2012年全国普通高等学校招生统一考试上海物理试卷
•2012年高考物理试题中的波的图象问题归纳王琦;•“万有引力定律”章节中的名言剖析王志耀;•美国高中物理奥林匹克竞赛半决赛热力学二题黄晶;何冬妹;•有趣的“马赫锥”王汉权;•欢迎订阅《物理教学》杂志
物理教学
2012年第10期
•固体磁性的量子调控王守国;韩秀峰;沈保根;詹文山;•上海青浦区实验中学
•欢迎订阅2013年《化学教学》
•透镜成像郑永令;•从一道习题谈“电动势”的教学黄书鹏;•电磁感应中安培力的功率与回路电功率的关系鲁建全;贾晓燕;•论高中物理概念的学习马宝旺;•“学习包”的教学设计和实践李菡;•DIS二力平衡实验器冯容士;李鼎;•基于实验的“问题化教学”的实践研究吕彤;张飞;•光-声控制楼道灯原理的设计詹红利;•巧用电磁炉演示无线输电技术袁漫璇;沈玥;•突破电学中“短路”难点的教学段宏;樊长春;•“基于问题的复习课教学模式”的探讨孙龙周;•原创物理习题应把握的几项原则仲新元;•海洋面形状与万有引力詹国荣;•对物体做功位移的思考方剑;•对圆周运动中两道试题命制的看法唐伯景;•2012年全国高考(江苏卷)物理试题及解答
•近几年高考中“类平抛运动与圆周运动相结合”题型的变化及应对曹延军;•一道考察物理思想方法的好题公衍录;•一道竞赛题的错解分析陈厚东;华冬梅;•奥斯特实验的重大意义——纪念奥斯特发现电流的磁效应192周年王富民;•从唾液检测糖尿病的物理机制边译;•全国第六届中学物理特级教师学术研讨会暨江苏省第二届物理名师论坛在镇江
物理教学
2012年第11期
•超导电性研究概况杨乾声;•宁夏育才中学
•量子测量与2012年诺贝尔物理学奖黄燕萍;•适合中学生学习的相对论徐在新;•在物理教学中培养学生科学素养王正标;•改编教材习题提高习题资源利用效率雷新亮;•高考物理复习之功与能量三步曲张美娟;•开口容器中水喷射的研究罗烛红;•DIS光电轨道系统冯容士;李鼎;•对2012年江苏高考物理开放性实验题的探析李维兵;•气体排尽水银柱问题的再讨论汤家合;•初中物理实验失败归因分析及对策孙留桥;•例谈物理演示实验的六改变沈新家;•检验干电池的电动势是否变化朱桂兰;•易错的电功率问题华庆富;•如何品题陈林桥;•巧用v-t图象,妙解四类问题刘军;•旋轮线的性质赏析郑金;•2012年高考万有引力与航天类试题赏析岑怀强;•妙解一道物理竞赛决赛题张文理;•高考二轮小专题复习试探邹玉峰;•外摩擦研究简史司德平;•从PISA的科学素养测试论新课标下的物理教学与评价赖建斌;•脑科学研究与现代物理学陈惟昌;陈心怡;
物理教学
2012年第12期
•锂离子电池及其在电动汽车中的应用卢侠;•文理相通,人文引领——上海市曹杨第二中学
•中学物理教师的学科教学知识吴加澍;•“速度变化的快慢加速度”教学的优化沈娟;•要给高中学生以“完整的高中物理教育”戴文雪;•习题课的有效教学策略宋小羽;赵宇;•DIS静电计冯容士;李鼎;•DIS物理实验是把“双刃剑”——由2012年高考上海物理卷第29题引梅云霞;唐晓亮;•高中“功率”教学的实验设计与教学创新刘昊月;刘志敏;•创造技法在课堂教学设计中的应用——“生活中的透镜”教学设计杜静;•熔丝熔断实验的改进与思考杭仲兵;•设计型物理实验的复习指导张定而;•巧用摩擦角解决力学问题殷勇;•“蛟龙号”中的物理问题陈厚东;•“以直代曲”与“以圆代曲”——研究平面曲线运动的重要思想许冬保;•数学解题中的物理模型吴好;•透析2012年全国高考上海物理卷郭长江;牟亚萍;•2012年高考中“物理图象考题”面面观——聚焦图象“三要素”刘益民;•点击高考试题中的“降解型”选择题杨国平;•国际文凭组织IBDP的物理学科教学与传统教学的对比与思考赵晓春;•神奇的功能材料——形状记忆合金卞志荣;
•2012年《物理教学》总目录
兰亭序
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，
修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林
修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐
其次。

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类
之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；
或因寄所托，放浪形骸之外。

虽取舍万殊，静躁不同，当
其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

及其
所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。

况修短随化，终期于尽。

古人云：“死生亦大矣。

”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能
喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。