《揠苗助长》教案

揠苗助长教案

一、教学目标

1.理解“揠苗助长”的典故，认识到“急功近利，强求成功”的危害。

2.学会正确对待时间和努力，掌握“慢慢来，循序渐进”的正确学习方法。

3.培养学生的忍耐力和耐心，提高学生的自制力和自律能力。

二、教学准备

1.PPT演示文件。

2.与“揠苗助长”相关的图片和视频素材。

3.白板、笔、橡皮。

4.班级学生名单。

三、教学过程

1.引入

教师可以通过讲述“揠苗助长”典故的背景、故事情节和寓意，激发学生的兴趣，引导学生认识“急功近利，强求成功”的危害。

2.分享

向学生展示一些相关的图片和视频素材，让学生对“揠苗助长”的典故产生更深

的印象。

3.解析

通过讲解、讨论和思考，让学生理解“揠苗助长”的本意，正确对待时间和努力。同时，引导学生掌握“慢慢来，循序渐进”的正确学习方法，培养学生的忍耐力和耐心，提高学生的自制力和自律能力。

4.演示

教师可以以生动有趣的形式演示“揠苗助长”的故事情节，帮助学生更加直观地

领会其中的含义。

5.练习

请学生在学校或家庭生活中，将“揠苗助长”的原则应用到日常生活和学习中，

体验正确对待时间和努力的快乐。

6.总结

教师要及时总结本次授课内容，加深学生对“揠苗助长”的理解与领会。

四、教学评价

对于学生在日常生活和学习中的应用是否到位、正确接受到教育的程度进行评价，以检验教学效果和学生的自学能力。

五、教学反思

教师要不断反思自己的授教方式和方法，寻找更适合学生的教学方式和方法，为学生提供更优质的教育。同时，要积极处理学生的教学反馈和建议，不断改进教学效果。