甘肃初二初中生物期中考试带答案解析

甘肃初二初中生物期中考试

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

一、选择题

1.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）

A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”

C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”D．“雨露滋润禾苗壮

2.某同学在观察人血图片时，看到了如下图所示的物像，如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）

A．转动转换器B．调节反光镜

C．转动细准焦螺旋D．动粗准焦螺旋

3.下列关于一颗大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（）

A．它们的个体发育起点都是受精卵

B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞

C．大豆的种子和麻雀的心脏都属于器官

D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体

4.刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是应为（）

A．胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入

B．胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入

C．胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入

D．胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入

5.下列反射中，属于人类所特有的是（）

A．缩手反射B．膝跳反射

C．谈虎色变D．排尿反射

6.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进美国，与当地的品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个实例体现了（）

A．生物种类的多样性B．基因的多样性

C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性

7.下列疾病与激素分泌异常无关的是（）

A．呆小症B．巨人症C．糖尿病D．佝偻病

8.下列关于生物的生殖与发育说法错误的是（）

A．苹果和梨等果树通常用嫁接繁育优良品种

B．蝗虫与蜜蜂的发育方式同属于不完全变态

C．“谁家新燕啄春泥”描写的是燕的筑巢行为

D．鸡受精卵中的胚盘将来发育成雏鸡

9.某人接种卡介苗以预防肺结核,其中卡介苗和传染病预防措施分别属于（）

A．抗体保护易感人群B．抗体控制传染源

C．抗原保护易感人群D．抗原控制传染源

10.下列属于不可遗传变异的是（）

A．“南橘北枳”的口味色泽性状B．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状

C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D．用转基因技术培育的超级鼠（巨型小鼠）

二、填空题

1.把植物带叶的茎插入红墨水中，在阳光下照射数小时，只有茎的木质部染成了红色，证明木质部中的能由下往上运输水和无机盐。

2.鸭梨肉质极细酥脆，清香多汁，具有清心润肺的作用。鸭梨的可食用部分是由发育而成的。

3.胎儿与母体是通过进行物质交换的。

4.是最基本的生物分类单位，此单位中生物的亲缘关系是最密切的。

5.细菌是靠进行生殖的，这种生殖方式的繁殖速度很快。

6.如图是某生态系统食物网示意图，据图回答问题：

（1）图中鼠与猫头鹰的关系是。

（2）该食物网中的所有生物的能量最终来自。

（3）如果该生态系统受到重金属汞的污染，则图中体内重金属汞的含量最高。

（4）除了图中所示的成分外，该生态系统还应有和阳光、水等非生物部分。

（5）图中最高等的动物是，其体温恒定，对环境的适应能力更强。

7.如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（[ ]中填数字或字母）

（1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[ ] （从图三中选填），是图一中所示的过

程（选填“A”、“B”或“C”）。

（2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[ ] ,该过程中，水分散失的“门户”是图二中的

[ ] 。

（3）图三中甲乙两种细胞都具有的能量转换器是[ ] 。

（4）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理

是，有利于有机物的积累。

8.如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，d、e分别表示不同液体．请回答下列问题：

（1）食物所含的六类营养成分中，不经过消化过程直接吸收的有机物是。

（2）在肺泡内发生气体交换后，血液性质发生的变化是。

（3）除c外，人体的新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球的过滤作用和形成尿液。

（4）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到的影响。

9.如图为小美同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图。请分析作答：

（1）人类的单眼皮和双眼皮是一对。

（2）已知小美的父亲为单眼皮，那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是，小美和父亲在眼睑性状上表现出差异的现象，在生物学上称为。

（3）小美的父母准备要二胎，小美想要一个弟弟，她的愿望能够实现的概率是。

三、探究题

某同学为了探究免疫的产生，做了以下实验．

实验步骤：

第一步：将10只大小和生长状况相近的小白鼠平均分成甲、乙两组；

第二步：给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌，给乙组小白鼠注射等量生理盐水，在相同环境中培养一段时间；

第三步：给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌．

结果：甲组小白鼠正常，乙组小白鼠患病死亡．

回答下列问题：

（1）该实验的变量是。

（2）乙组实验的作用是。

（3）甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡，是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的，这种免疫类型

为免疫。

（4）给甲组小白鼠注射流感病毒，会患流感吗？。（填“会”或“不会”）

甘肃初二初中生物期中考试答案及解析

一、选择题

1.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）

A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”

C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”D．“雨露滋润禾苗壮

【答案】B

【解析】“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响，A错误；“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，C错误；“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，D错误。

【考点】环境对生物的影响。