幼儿园中班美术活动《三只蝴蝶》教案(精选

幼儿园中班美术活动《三只蝴蝶》教案(精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“三只蝴蝶”。

通过该课程，引导幼儿观察、欣赏蝴蝶的美丽色彩，培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征，认识不同颜色的蝴蝶。

2. 培养幼儿对色彩的敏感度，能够运用各种颜色进行创作。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点
难点：蝴蝶的色彩搭配及细节描绘。

重点：认识蝴蝶的外形特征，学会使用色彩进行创作。

四、教具与学具准备
教具：PPT、画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、画笔、范例作品。

学具：画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、画笔。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
（1）通过PPT展示不同种类的蝴蝶，让幼儿观察、讨论蝴蝶的特点。

2. 范例讲解（10分钟）
（1）教师展示蝴蝶画作，讲解画作中的色彩搭配及绘画技巧。

（2）通过讲解，让幼儿了解如何运用色彩表现蝴蝶的美丽。

3. 实践操作（10分钟）
（1）教师发放画纸、彩笔、水粉颜料等材料。

（2）引导幼儿按照范例，用彩笔在画纸上勾勒出蝴蝶的外形。

（3）指导幼儿使用水粉颜料进行涂色，注意色彩的搭配。

4. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿在教师的指导下，独立完成一幅蝴蝶画作。

（2）鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象，创作出独特的蝴蝶形象。

5. 展示与评价（5分钟）
（1）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏、评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计
1. 板书《三只蝴蝶》
2. 板书内容：
（1）蝴蝶的外形特点
（2）色彩搭配技巧
（3）绘画步骤
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的蝴蝶。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象，创作出心中的蝴蝶形象。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课的教学效果良好，幼儿对蝴蝶的色彩搭配有了更
深入的认识。

但在教学过程中，部分幼儿对水粉颜料的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：
（1）引导幼儿观察生活中的蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、布艺等）创作蝴蝶，培
养幼儿的创新能力。

重点和难点解析
1. 教学难点：蝴蝶的色彩搭配及细节描绘。

2. 实践操作：引导幼儿独立完成蝴蝶画作，注意色彩搭配和绘画
技巧。

3. 作业设计：幼儿根据课堂所学，发挥想象，创作出心中的蝴蝶
形象。

4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在课堂中遇到的问题，进行反
思和拓展。

一、教学难点解析
1. 色彩搭配：蝴蝶的色彩丰富多样，如何引导幼儿进行合理搭配
是教学难点。

教师应通过范例讲解，让幼儿了解基本的色彩搭配原则，如冷暖色、对比色等。

在实践操作中，教师应逐一指导，帮助幼儿选
择合适的颜色，使画面色彩更加和谐。

2. 细节描绘：蝴蝶的翅膀纹理、触角等细节部分，对幼儿的绘画
技巧有一定要求。

教师可以通过放大蝴蝶图片，让幼儿观察细节，再
进行示范讲解，教授如何运用线条、点等元素描绘细节。

二、实践操作解析
1. 独立完成画作：在实践操作环节，教师应鼓励幼儿独立完成蝴
蝶画作。

在此过程中，教师需密切关注幼儿的操作，适时给予指导，
确保幼儿在绘画过程中掌握色彩搭配和绘画技巧。

2. 发挥想象：在创作过程中，教师应尊重幼儿的个性，鼓励他们
发挥想象，创作出独特的蝴蝶形象。

对于幼儿的创新表现，教师应及
时给予表扬和肯定。

三、作业设计解析
1. 作业题目：画出你心中的蝴蝶。

此题目旨在让幼儿将课堂所学
运用到实际创作中，发挥自己的想象，创作出独具特色的蝴蝶形象。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，运用色彩搭配和绘画技巧，描绘出
心中的蝴蝶。

教师在批改作业时，应关注幼儿的色彩运用和细节描绘，给予针对性的评价和指导。

四、课后反思及拓展延伸解析
1. 反思：针对课堂教学中出现的问题，如幼儿对水粉颜料的掌握
不够熟练，教师应在课后进行反思，分析原因，并在今后的教学中改进。

2. 拓展延伸：
（1）观察生活中的蝴蝶：教师可引导幼儿在课后观察生活中的蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性和外形特征，增强幼儿对蝴蝶的认识。

（2）创新材料运用：鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、布艺等）创作蝴蝶，培养幼儿的创新能力。

在此过程中，教师可提供相关材料，并进行适当指导。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的
注意力。

2. 示范环节，语气要坚定、清晰，让幼儿能够准确理解绘画技巧。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟。

通过PPT展示，让幼儿观察、讨论蝴蝶的
特点。

2. 范例讲解：10分钟。

讲解蝴蝶的色彩搭配和绘画技巧。

3. 实践操作：10分钟。

引导幼儿独立完成蝴蝶画作。

4. 随堂练习：10分钟。

幼儿进行创作，教师巡回指导。

5. 展示与评价：5分钟。

展示幼儿作品，进行互相评价和教师点评。

三、课堂提问
1. 在导入环节，提出开放式问题，引导幼儿观察、思考和分享。

2. 在实践操作中，针对幼儿的操作，提出具体、有针对性的问题，帮助幼儿理解绘画技巧。

四、情景导入
1. 利用PPT展示不同种类的蝴蝶，让幼儿仿佛置身于蝴蝶的世界，激发学习兴趣。

教案反思
1. 教学内容：本节课教学内容丰富，涵盖了蝴蝶的色彩搭配、绘
画技巧等方面。

但在实际操作中，部分幼儿对水粉颜料的掌握不够熟练，今后教学中可适当增加涂色练习。

2. 教学方法：通过范例讲解、实践操作、随堂练习等多种方式，
让幼儿充分参与课堂。

但在课堂提问环节，部分问题的设置可以更加
具有针对性和开放性，以提高幼儿的思考能力。

3. 时间分配：整体时间分配合理，但在实践操作环节，部分幼儿
完成作品的速度较慢，可能导致教师无法及时给予指导。

今后教学中，可适当调整实践操作时间，确保每个幼儿都能得到充分指导。

4. 课堂氛围：通过生动的语言、有趣的情景导入，营造了轻松、
愉快的课堂氛围。

但在展示与评价环节，部分幼儿可能过于紧张，不
敢表达自己的观点。

教师应鼓励幼儿大胆分享，增强自信心。

5. 教学效果：本节课幼儿对蝴蝶的色彩搭配和绘画技巧有了更深
入的了解，创新能力得到一定程度的提升。

但在课后反思中，教师应
关注幼儿在课堂中的个体差异，针对不同幼儿进行有针对性的教学，
以提高整体教学效果。