北语17春治理心理学作业4

一、单项选择题（共 10 道试题，共 50 分。

） V 1. 团队的目标没有成员的是无法完成的（）
A. 交流与合作
B. 彼此鼓舞
C. 彼此协商
2. 激发人的动机，调动人的工作踊跃性的进程称之为( )
A. 需要
B. 动机
C. 鼓励
D. 挫折
3. 治理心理学的大体研究方式有五类，它们是观观点、实验法、调查法、考试法和( )。

A. 谈话法
B. 判定法
C. 个案法
D. 分析法
4. 角色知觉是指人关于自己所处的特定的社会与组织中的的知觉（）
A. 责任
B. 地位
C. 义务
5. 强化能够分为踊跃强化、消极强化、处惩和( )
A. 奖励
B. 倒退
C. 消退
D. 鼓励
6. 弗鲁姆的期望理论能够用公式表示：鼓励程度=期望值×( )
A. 需要
B. 目标
C. 效价
D. 能力
7. 鼓励是指持续激发人的的心理进程（）
A. 情绪
B. 动机
C. 干劲
8. 群体不是个体的简单相加，而是将个体力量汇合成（）
A. 合力
B. 整体
C. 新的力量
9. 表此刻人对现实的态度和行为方式的比较稳固的独特的心理特点的总和是____
A. 气质
B. 性格
C. 爱好
D. 能力
10. 勒温以为组织变革的进程包括三个时期：解冻、变革和()
A. 再冻结
B. 鼓励
C. 治理
D. 目标
二、多项选择题（共 5 道试题，共 25 分。

） V 1. 调查法可分为（)
A. 一样调查法和特殊调查法
B. 一样调查法和专题调查法
C. 事实特点调查和征询意见调查
D. 结构式调查和非结构式调查
E. 访谈法、邮寄问卷法和调查法等
E
2. 用双因素理论分析，以下选项中哪些属于保健因素（）
A. 工作成绩感
B. 工作认可
C. 人际关系
D. 提拔晋升
E. 工作条件
E
3. 心理进程分为以下几个方面()
A. 熟悉进程
B. 观念进程
C. 情感进程
D. 意志进程
E. 总结进程
4. 当组织显现以下情形之一时，就需要进行变革( )
A. 决策失灵
B. 沟通渠道阻塞
C. 组织性能失效
D. 缺乏创新
E. 显现非正式组织
B
5. 进程型鼓励理论要紧包括()
A. 需要层次论
B. 期望理论
C. 公平理论
D. 挫折理论
E. 双因素理论
C
三、判定题（共 5 道试题，共 25 分。

） V 1. 强化理论属于“行为改造型鼓励理论”
A. 错误
B. 正确
2. 、“以小人之心度君子之腹”确实是一种典型的首因效应
A. 错误
B. 正确
3. 头脑风暴法是一种集体鼓励的策略
A. 错误
B. 正确
4. 一个主管有效地指导多少下级，或有多少下级向一个主管汇报工作，这确实是操纵跨度
A. 错误
B. 正确
5. 国外的治理学界以为，世界上第一部系统地论述治理问题的高作是《科学治理原理》
A. 错误
B. 正确。