二年级美术上册《花格子小牛》第一课时教案新湘版

二年级美术上册《花格子小牛》第一课

时教案新湘版

教

学

目

标

知识与技能目标：学习小牛的基本画法。

过程与方法目标：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的动物形象，想象力和设计创意能力得到训练和提高。

情感态度与价值观目标：在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的审美情感，对相应的绘画表现出浓厚的兴趣。

教学重

难

点

能把不同的动物通过绘画很好的表现出来，大胆的想象。

教

法

学

法

讲解示范、方法探究、创作表现、总结评价

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、色彩装饰练习

1、欣赏各种动物的影像片断和图片。

2、引导提问：你还了解哪些动物?说一说。

3、格子红，格子黄，什么忙？什么忙？花格子变新衣裳。

二、尝试训练、探索方法

、欣赏各种动物图片，感受各种动物的不同特征。你了解哪些动物，看看图片中的这些动物有哪些特征?

2、尝试与发现。

提问：哪些细节可以反映出一种动物的性质?找一找，说一说，画一画。

3、画法指导。

教师讲解演示一些格子的不同画法。针对学生的尝试作业指出不足，肯定优点。

三、尝试表现

1、作业要求：学习活动之简要画出小妞的外形，并给它添画一件花格子衣裳。

2、学生作业，教师个别指导。

四、总结评价

教师展示有特点的作业讲评

、学生自主回答。

2、说说有特点的动物形象。

3、学生自主练习画格子。

、说说动物特征。

2、各小组讨论，回答。

3、学习方法、尝试练习。

学生按照作业要求进行绘画表现。学生自主交流、评价。