10.2创新是民族进步的灵魂

重点
难点
重点：创新的作用
难点：创新推动生产关系和社会制度的变革
中心发言人
许延锋
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【课前自学，夯实基础，探究新知】
学生完成《新学案》自主学习篇的内容，提出疑惑。
【讲授新课】
探究一：阅读与思考
广州标致车引进国外生产线后，企业不注意技术的消化、吸收和创新，企业汽车的国产化率很低。而上海大众企业，从引进国外生产线的第一天，就注意对技术进行消化、吸收和创新。截至2006年，桑塔纳的国产化率已超过95%，奥迪的国产率超过了70%，捷达国产化率超过80%。正是凭借这么高的国产化率，大众汽车在中国的产品成本大幅度下降，赢得了价格优势，也赢得了竞争优势。同时大众汽车还进行了大范围的技术创新，使引进的技术又上了一个新的台阶，从而使企业走在了别人的前面。
思考：1992年，我国经济体制发生了怎样的变化？为什么会发生这种变化？
探究三：阅读教材79页中间方框内容探究相应问题
探究四：阅读思考
纵观中外历史不难发现，人类文化的每一个进步都是广大人民群众劳动创新的结果，从《黄帝内经》到《本草纲目》，从《齐民要术》到《农政全书》，从《山海经》到《西游记》，无一例外。
思考：上述现象说明了什么问题？
探究二：阅读与思考
《春天的故事》
……一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆……
思考：这位老人是谁？1992年，他在中国的南海边写下了怎样的诗篇？
社会主义与市场经济的关系问题，一度是困扰我们的理论和实践难题。1991年初，邓小平创造性地指出市场也可以为社会主义服务，1992年，他又进一步明确提出市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。这一论断从根本上否定了把社会主义与市场经济对立起来的传统观念，掀开了经济体制改革的新篇章。
富县高级中学集体备课教案
年级：高二科目：政治授课人：
课题
第二框创新是民族进步的灵魂
第23课时
课标要求
知识目标
⑴掌握创新在民族进步中的作用
⑵创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
⑶结合实例说明创新的重要性
能力目标
通过分析事例，培养理论联系实际的能力，培养创新能力
情感、态度、价值观目标
初步树立公民要为创新而努力的观念，为民族进步而创新
思考：上述材料说明了什么？你还能举出哪些推动人类文化进步的创新事例？
探究五：当代中国的先进文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它的形成离不开哪些方面？
【反思总结，当堂检测】
【课后拓展】学生完成《效果评估篇》的习题，实战演练，提升考能。
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