第1课 藤野先生课标解读

第1课藤野先生

第一课时

一、课标表述：

在通读课文的基础上，理清文章思路，理解主要内容。欣赏文学作品，对作品中感人的情节和形象，能说出自己的体验，初步领悟作品内涵。

二、目标分解：

1、理清文章思路，整体把握文章内容。

2、对作品中感人的情节和形象，能说出自己的体验，初步领悟作品内涵。

三、目标重构。

1、能说出文章的主要内容，找出文章围绕主人公写了哪事情，哪些是重点。

2、能概括出表现人物性格的主要事件，在此基础上能说出人物的形象。

3、通过本节课的学习，发展学生阅读记叙文的能力，语言概括能力，提高个人的理解能力。

4、要达到这些目标，我采用方法是：

（1）复述法，文章篇幅较长，围绕藤野记叙了几件事，引导学生自学后用自己的话概括复述课文内容，理清文章思路。

（2）讨论点拨法。学生快速阅读，引导提出疑难，以小组为单位讨论，启发点拨，培养学生完成本节课的知识积累和情感体验以及质疑解疑的能力。

第二课时

一、课标表述：

体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。欣赏文学作品，对作品中感人的情节和形象，能说出自己的体验。

二、目标分解：

1、体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

2、对作品中感人的情节和形象，能说出自己的体验。

三、目标重构

1、本节课需要掌握的知识点是：

（1）能找出有关藤野的外貌、语言、动作描写的句子，在此基础上说出他的形象特点。

（2）会说出重要词句在语言环境中的意义和作用

2、本节课相关的语文知识为：细节刻画人物形象的方法

3、通过本节课的学习，发展学生抓住特征进行细节刻画表现人物形象的阅读能力和写作能力。

4、要达到这些目的，我采用的方法是：讨论点拨法。设置具体的问题情境引导学生在自主学习的基础上合作交流，教师可适当进行

点拨补充帮助学生完成本节课的知识积累和情感体验。