部编版小学五年级语文下册习作《神奇的探险之旅》优秀课件

结尾 未完待续，
接 下 来 ， 我 们 继 续 向 森 林 深 处 进 发 … … 引人遐思。
【点评】：这篇习作写得惊心动魄，对 遇险的过程和解决的办法写得详细清楚，引 人入胜，可见小作者平时读过不少有关探险 的书籍。对人物的语言、动作描写很细致， 突出了人物的性格特征，结尾未完待续，让 人意犹未尽。
（节选自《荒岛求生记》）
3.设置悬念式开头法 浪花拍打着礁石，发出哗哗的响声。前方是
乱石野草，一片荒凉……这是在哪里？ （节选自《荒岛历险记》）
好结尾
1.自然式结尾法 第二天，队员们乘坐外星人赠送的高速飞船，带着
外星人对地球人的美好祝福，怀着归心似箭的心情，带 着建设好地球的急切愿望，火速向地球返航……
出了解决 办法。
向导去引开蛇了，我和表哥举着拐杖，
好趁毒蛇防备不及将它打晕。“快，就是现
在 ！”向 导 大 叫 起 来 。 我 和 表 哥 赶 紧 一 齐 举 起
拐 杖 ， 从 毒 蛇 的 背 后 打 去 ， “ 砰 砰 砰 ” 地 几 在三人
声 后 ， 毒 蛇 晕 倒 在 地 了 。 向 导 赶 紧 将 毒 蛇 拨 的配合下，
制造一些险象，情节的设置要一波三折，具有可 读性，但也要由现实情况出发，合情合理。
示例：山洞里面很大，还没等我们站稳，突然 从上面的岩石上跳下了几个怪物来，他们有2米 多高，浑身上下长着很长的毛，眼睛像铜铃一 样。他们围着我们跳来跳去，龇着牙做着各种 奇怪的动作。
巧妙构思
3.突出中心，注重立意。 编写的这个探险故事要表现怎样的主题，
水、食物、药品、帐 突发疾病、断水断粮、
篷……
落石雪崩……
准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！
你想编写什么探险故 事呢？
大蛇袭击我们
妹妹陷进了 黄沙里。
我们遇到了沙尘暴
绝望时看到 了生命之泉
撒哈拉沙漠的 景色
……
撒哈拉沙漠探险之旅
习作指导
交代背景。即：交代清楚探险故事发生的 时间、地点和人物。
对话描
我一边后退，一边着急地说着。
写突出了
“ 先 躲 开 ， 再 来 想 办 法 。”
情况的危 急。
毒蛇“嗖”地一下扑了过来，我们三个
迅速地跑到一棵树后躲了起来。表哥这下慌
了，没有了先前打蛇的气势了。他懊恼地说：
“ 都 怪 我 ， 我 就 不 该 去 招 惹 它 。”
“ 先 别 自 责 了 ， 毒 蛇 又 要 过 来 了 。”向 导
好 好 收 拾 它 的 。”刚 说 完 ， 表 哥 就 拿 着 拐 杖 四 表哥 处 乱 打 ， 想 找 到 那 条 毒 蛇 。 我 和 向 导 赶 紧 阻 的鲁莽使
“我们”
止 他 ， 可 是 来 不 及 了 ， 只 见 一 条 又 黑 又 粗 的 遇险。 毒 蛇 ， 吐 着 信 子 从 藤 蔓 上 爬 了 下 来 ， 我 们 赶 对毒蛇
示例：我想跟见多识广的向导和胆子大的表哥 一起去丛林探险。那里古树参天，生活着许多 不为人知的动物和植物。突然，从树林中蹿出 一只老虎，我和表哥吓得腿都软了，多亏向导 用一只充气鲸鱼吸引了老虎的注意力，我们慢 慢退到一棵大树后躲起来，最终得以虎口脱险。
巧妙构思
1.确定探险的地方及人员。 要选择自己感兴趣的，有一定了解的地
《伟大的探险家》 透过伦
敦自然史博物馆二百余幅珍稀 图像资料，来自英伦的专家学 者为您讲述四十余位伟大探险 家的故事。
《马可波罗行纪》 世界历史 上个将地大物博的中国向欧洲人 作出报道的著作。马可波罗，世 界著名的旅行家、商人。
读万卷书，行万里路。读 书与旅行，都是一场自我与世 界的对话。
审题指导
经验丰富的探险爱好者 知识渊博的生物学家 见多识广的向导
好奇心强、性格活泼的同学 胆子大但行事鲁莽的表哥 心细而胆小的妹妹
你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险 情？下面的提示供你参考：
场景 茫茫大漠、热带雨林、海 中荒岛、幽深洞穴、南极 冰川……
装备
险情
指南针、地图、饮用 遭遇猛兽、暴雨来袭、
回顾课文
《跳水》是怎样把遇到的困境、求生的方法写具体的？
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上 地水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回 转身来。有个人吓得大叫了一声，孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
你喜欢探险吗？你读过有关探险的书 吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的 探险故事吧。
习作内容
编写一个惊险刺激的探险故事
写的时候要展开丰富合理的想象，把 遇到的困境、求生方法写具体。如果能把 心情的变化写出来就更好了。
重点介绍遇到的困境、求生方法 以及心情的变化。
你希望和谁一同去探险？从下面两列人物 中各选一个，和你组成一支探险小队。
好 句 积累
❀ 我战战兢兢地上了车，探险车缓缓向洞内驶去，耳 边是蝙蝠的“吱吱”声，我不由得汗毛倒竖，眼前仿 佛全是骇人的猛兽。 ❀ 走着走着，突然“嗒嗒”的脚步声越来越近，胆小 的妹妹吓得脸色苍白，我的心也跳到嗓子眼了。
好 段 积累
我两眼紧紧地闭着，耳边的风呼呼地响个 不停。不知道飞了多长时间，它停下了，我睁 眼一看，呀！差点没把我吓晕过去，我的周围 全是恐龙，难道我到了恐龙世界？看到这么多 大小不一、形态各异的恐龙，我的心怦怦乱跳 。
到一边，拉着我们快速离开这里。
成功脱险。
我们跑到一个安全的地方停下来，表哥 喘 着 粗 气 说 ：“以 后 我 再 也 不 鲁 莽 了 ， 这 次 真
是 太 危 险 了 ， 还 拖 累 了 你 们 。”我 和 向 导 半 开
玩 笑 地 说 道 ：“你 知 道 就 好 ， 能 借 这 次 机 会 改
改 你 这 鲁 莽 的 毛 病 也 不 枉 此 行 了 。”
雨林景色美丽结尾开头中间感到自豪交代背景探险装备银河洞探险观看钟乳石结尾开头中间遇到小蛇地下暗河打水漂遇蝙蝠走到尽头原路返回战胜恐惧产生豪气例文赏析沙漠之旅暑假中30多岁魏叔叔20岁的表哥和11岁的我一起去沙漠探险
习作六
“神奇的探险之旅”
你知道上图是哪些地方吗？你有去过哪些 地方探险吗？神奇的探险之旅，需要勇气，更 需要智慧。本次习作让我们一起张开想象的翅 膀，编写一个探险故事，在探险中感悟 求知的乐趣。
习作内容
从下面两列人物中各选一个，和你一起组成 一支探险小队。
审题指导 要求一
从上面两列人物中各选一个，和自己一 起组成一个探险小队，编写一个 探险故事。
审题指导 要求二
展开丰富合理的想象，把探险的过程写得曲 折、生动，给人惊险刺激的感觉。
审题指导 要求三
写一写自己心情的变化，突出自己在探 险过程中的感受。
选材指导
场景
神奇的探
险之旅
装备
险情
茫茫大漠、热带雨林、海中荒 岛、幽深洞穴、南极冰川……
指南针、地图、饮用水、食物、 药品、帐篷……
遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾 病、断水断粮、落石雪崩……
小练笔 想一想：你要和谁一起去探险？去哪里探
险？探险过程中可能会遇到什么险情？
我要和_______一起去____________探险。 探险过程中可能会遇到这些险情：① ______________________________________ ②______________________________________
一边说，一边拉着我们后退。
我们转移到一棵特别高大的树后面。突
然 向 导 说 ：“我 有 办 法 了 ！ 我 们 可 以 借 助 这 棵
大 树 来 对 付 毒 蛇 ！ 等 会 儿 我 去 引 开 毒 蛇 ， 你 向导提
们 从 树 后 面 绕 过 去 ， 乘 机 将 它 打 晕 。” “ 好 ， 那 你 自 己 小 心 。”
语文 五年级 下册
神奇的探险之旅
你喜欢探险吗？你读过 有关探险的书吗？
1609 年，22 岁的徐霞 客开始外出旅行，直到明崇 祯十四年（1641 年）在云南 旅途中去世，32 年间基本上 都在职业化的旅行生涯之中。
《西游录》一书就是对周达 观随军西征、驻守西域的经历的 记录。耶律楚材的旅行线路，向 后世生动再现了草原丝绸之路的 历史轨迹。
的描写突
紧 拉 着 表 哥 躲 到 一 边 ， 表 哥 却 还 想 着 用 拐 杖 出了毒蛇 去 打 蛇 。 这 下 毒 蛇 被 激 怒 了 ， 只 见 它 抬 起 头 ，的恐怖“，
我们”处
吐 着 信 子 ， 发 出 “ 嘶 嘶 ” 的 声 音 ， 随 时 准 备 境的危险。
准备进攻。
“怎么办？向导！我们现在该怎么办？”
原始森林探险之旅
我 是 一 个 “ 探 险 家 ” ， 这 次 由 于 我 的 表 开头
哥 想 跟 着 我 一 起 去 体 验 探 险 生 活 ， 所 以 我 决 交代探险
定带着他和一位向导去一座原始森林探险。
的人物、 地点。
我们带上指南针、地图、饮用水、食物、
帐篷、药品、拐杖、手电筒等物品就出发了。
拟题
极地探险
这是一次自拟题目的作文。
勇闯山洞
同学们可以根据探险的地点拟题；
也可以根据习作的内容拟一个新颖别致的标题。
寻宝记
原来如此
做一天外星人
习作要求
1、能围绕主题展开描写,内容具体。 2、语句通顺,层次清楚。 3、字迹工整,标点使用基本正确。 4、不少于400字。
写作素材 好 词 积 累
关于探险的词语： 神秘 诡谲 离奇 恐惧 惊慌 胆怯 黑漆漆 阴森恐怖 人迹罕至 曲径通幽 悬崖峭壁 崇山峻岭 蜿蜒曲折 深山老林 奇峰怪石 若隐若现 怪石嶙峋 奇花异草 不可思议
点来写。这样写遇到的险情时才真实可信， 不至于完全脱离实际。人员，从课本所列的 两列人物中各选一个即可。
示例：在一个凉爽的季节，我和知识渊博的爸爸，还 有表哥，一起出发了。我们来到了一个与世隔绝的深 山老林中，开始了我的第一次探险，我心里别提有多 激动了。
巧妙构思
2.设置好情节。 写想象的探险故事，要大胆发挥想象，有意
正穿过一段藤蔓较多的区域时，忽然我 们听到了“沙沙，沙沙沙”的声音。向导大 叫一声“不好”，随后对我和表哥说：“这 ‘沙沙’的声音十有八九是一条毒蛇，你小 心点，这里藤蔓多，毒蛇容易隐藏，我们要 尽 快 穿 过 这 里 。”
表哥听后，不仅不收敛，还拍拍Βιβλιοθήκη Baidu脯： “毒蛇而已，怕什么，等我找到它，一定会
表哥
向 导 打 头 ， 表 哥 在 中 间 ， 我 在 最 后 面 。 刚 一 的一系列
走进森林，表哥就大惊小怪起来，“啊，这
反应为下 文遇险埋
棵 树 好 高 ！”“ 哇 ， 这 个 果 子 长 得 真 奇 奇 怪 ！”下了伏笔。
“ 这 根 藤 蔓 怎 么 长 这 个 样 子 ？”… … 我 和 向 导 一边要观察周围的情况，一边还要时时刻刻 关注表哥，怕他太鲁莽遇到危险。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，立刻瞄准儿子，道：“向海里跳！快！不跳我就 开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了！”
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。等孩子一上来，水手们 就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（节选自《太空探险记》）
2.总结式结尾法 此次海上探险以成功告终，我永远不会忘记探险所
需的机智勇敢、忍耐坚持。 （节选自《海上探险》） 3.意犹未尽式结尾法
啊！探险终于结束了。我们沿着小路往回走，太阳 的余晖洒落在我们身上，为我们镀上了一层金边，就像 胜利者的金牌一样。一路上蛐蛐不停地叫着，好像在为 我们探险成功而欢乐地歌唱。（节选自《丛林探险》）
注意：探险的人物必须是从教材中所给的两列人物中 各选一个，和自己一起组成一个探险小队。探险的地点可 以从习作要求中提供的场景中选择，也可以写别的场景。 探险的时间可以自定。
语段示例：
今年暑假，探险经验丰富的叔叔要带我和 妹妹去海上孤岛探险。我和妹妹一听，开心极 了，天天盼着早点出发。
你想怎样把遇到的困 境、求生的方法写具体？
比如表现人物面对危险时的可贵品质，或赞美 探险中团结协作的精神等，整个故事要围绕这 个中心展开。
示例：探险的过程中时刻会有意外和危险发生， 只有沉着应对，随机应变，才能化险为夷。
技法指导
方法一：展开大胆合理的想象 方法二：善用环境描写烘托气氛 方法三：写活人物的行动和心理变化历程
同学们，让我们一起来欣赏这次习作 的优秀范文吧。
好开头
1.总领全文式开头法 人类因探险而伟大，生活因探险而美丽。
拥有一份勇于探险的精神，是很重要的。 （节选自《一次难忘的探险》）
2.交代式开头法 爸爸的朋友李叔叔是个大冒险家，他的爱好
就是到全球各地的荒岛上去体验生活。我和表哥 也很向往这样的生活，经常恳求他也带我们去体 验一番。这个暑假，我们的愿望终于实现了：我 们来到了热带地区的一个荒岛上。