高考0分作文尊敬的二货老师后续

高考0分作文尊敬的二货老师后续
看待2015年高考语文零分作文《无与伦比的二货老师》：
从媒体报道得知，2015年陕西高考作文材料大意是：一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒劝阻未果，最终孩子选择报警。

警察赶到后对父亲进行了批评教育。

要求考生给父亲、孩子或其他相关方写一封信。

就是这样一道作文题，一位自称是商州（也有其他版本）的考生，却写了一封给出题老师的信。

大致说了三层意思：一是他出身农民家庭，父亲是老实巴交的农民，一辈子只和土地打交道，有个手机还经常欠费。

更没有钱去买车；二是他从小生长在农村，走过的路只有乡间小道，高速公路对他而言，也只是电视上、报纸上和书本上的事；三是对于像他一样在农村里生活的考生，高考就像一道门槛……可就凭这个作文。

他寒窗苦读十多年的愿望恐怕就要落空，因为材料里的这些事对他是陌生又陌生的，他不知道这封“写给违反交规的父亲的信”怎么写，只好写给出题的老师了。

不得不说，网上疯传的这篇文章，单从写作角度讲。

思路清晰，文笔流畅，感情充沛，具有很强的感召力。

读罢，似乎还真有那么点意思，难怪一时间被众多考生和网友膜拜。

就连我们这些在政府部门工作多年的同事谈论时都说这个作文题不够宽泛，应该考虑农村孩子的感受。

老师回信
亲爱的同学：
非常庆幸能在6月7日晚间就看到你的考场作文，尽管不知道你的文章是如何这么快流出考场，尽管网络上对你的作品毁誉参半。

这几天，我们辗转反侧，一直想给你回一封信，因为有些事情，如鲠在喉，不吐不快。

高考制度，你知道，与其说是选拔人才，不如说是促进社会底层向上进阶的一种方式，尽管大家吐槽，但是这也许是目前最公平、最合理的办法了。

我粗略看下古今的其他选拔制度，都不及高考公平。

察举时代，你很可能会输给你们村的会计儿子，即使你才华横溢，但是他也许更受“拥戴”;即使民国百家争鸣的自招时代，你如果出不了村子，即使学富五车，也终究不过一个段子手。

高考好在哪里?公平，尽管只是相对公平，但是依然可以遴选人才，
促进阶层的流动。

法治，总比人治要公平，否则，老百姓就更无出头之日。

再说说试题，其实高速公路、私家车、手机这些，你文中对其充满了戏谑的调侃。

我很能理解你的心情，就如同材料换做韭菜和高粱之后，你依然会摇身一变。

先看看历史上的考题吧。

《周唐外重内轻秦魏外轻内重各有得论》，清末科举真题;《总统制与责任内阁制如何分别》，民国西南联大试题。

周唐秦魏时代离你很遥远，你的父亲也可能不是特别了解，更不要说内外轻重了;总统与内阁离你更远，恐怕你见过的最大官员就是你们村的书记了。

而且出题的人，都曾是你敬仰过的翁同龢、朱自清。

我想说的是，出题者其实考察的并非是高速公路或私家车，而是考察思维能力、价值取向，如果揪住高速公路不放，你显然没有分清重点，或者纯粹在哗众取宠。

范仲淹二岁而孤，欧阳修三岁投亲。

都是穷人家的孩子，不论诗文，还是政绩，都灿若星辰，最重要的是，都是进士出身，成绩都很好。

中国的文官体系之中，不乏各种暗箱，但是科举却是向这一阶层注入活水的最好办法。

试想，一个人学富五车，独立思想，情系社稷，胸怀黎庶，是不是社会的需要?是不是百姓的福祉?对家乡的依恋，对父亲的疼惜，都没有错误，但是，这不是拒绝社会制度的理由，更不是排斥现代文明的借口。

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。

”只是闲情逸致，而他的“精卫衔微木，将以填沧海。

”才是灵魂所在;柳三变的“三秋桂子，十里荷花”也不过秦楼低唱，而“鬻海之民何苦辛，安得母富子不贫”才是中国文人的赤子丹心。

责任感、使命感，是中国知识分子的精髓。

穷则独善其身，达则兼善天下。

孩子，请你再站得高一点，哪怕是站在那村口的土丘之上，即使你目光中带着贫瘠，请不要放弃眺望那未知的前方，因为那里可能就是你的理想。

而你的父亲，黝黑的脊梁，家庭的担当，期待的，绝不是你纸面上的悲怆。