2-《校园的树木》教学课件.ppt
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树的不同之处：
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 ……
通过观察，你有什么收获？
一棵大树就是一义
1.树木能调节气候,保持生态平衡，树木通过光合作用， 吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁，新鲜。
2.树林能防风固沙，涵养水土,还能吸收各种粉尘。 3.树林能减少噪音污染。 4.树木的分泌物能杀死细菌。 5.植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等。
教科版三年级科学上册第一单元第2课
苹果树的简笔画
不同形状的树
整理交流我们的观察记录,想一想你会怎么描述？
1.观察了哪些树？ 2.这些树是怎么样的？ 3.它们的生长需要什么样的条件？ 4.不同的树有哪些相同和不同？
总结
树的相同之处：
• 它们都长在泥土 里
• 都需要阳光、水 • 都有树干、树皮 • 都有树叶、果实
注意
要尊重生命，珍惜生命，尽 量不要摘树叶、摘树枝、摘花、 在树上刻划。
通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之 间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树， 在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发 现都记录下来。
你还想知道有关树木的哪些知识
它生活在什么样的环境里？ 从哪里获得生命所需的养料？ 它有哪些基本的生活需要？ 它怎样呼吸？ 生命怎样循环？ 这种植物会对外界刺激做出反应吗？ 这种植物怎样繁殖后代？ 这种植物的生长发育经历了哪些过程？
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树的不同之处：
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 ……
通过观察，你有什么收获？
一棵大树就是一义
1.树木能调节气候,保持生态平衡，树木通过光合作用， 吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁，新鲜。
2.树林能防风固沙，涵养水土,还能吸收各种粉尘。 3.树林能减少噪音污染。 4.树木的分泌物能杀死细菌。 5.植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等。
教科版三年级科学上册第一单元第2课
苹果树的简笔画
不同形状的树
整理交流我们的观察记录,想一想你会怎么描述？
1.观察了哪些树？ 2.这些树是怎么样的？ 3.它们的生长需要什么样的条件？ 4.不同的树有哪些相同和不同？
总结
树的相同之处：
• 它们都长在泥土 里
• 都需要阳光、水 • 都有树干、树皮 • 都有树叶、果实
注意
要尊重生命，珍惜生命，尽 量不要摘树叶、摘树枝、摘花、 在树上刻划。
通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之 间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树， 在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发 现都记录下来。
你还想知道有关树木的哪些知识
它生活在什么样的环境里？ 从哪里获得生命所需的养料？ 它有哪些基本的生活需要？ 它怎样呼吸？ 生命怎样循环？ 这种植物会对外界刺激做出反应吗？ 这种植物怎样繁殖后代？ 这种植物的生长发育经历了哪些过程？