细胞器导学案

龙江县第二中学学案
编写人：李冬雪审核人: 张远增领导签字:
班级：姓名：小组：
课题：细胞器-------系统内的分工合作第（1）课时
【学习目标】
1.掌握八种细胞器的结构、成分和功能。

2.制作临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体。

3.认同细胞中结构与功能的统一性。

【重点、难点】
重点：几种重要细胞器的结构和功能。

难点：叶绿体和线粒体中能量变化的理解。

【新课导入】初中知识点回顾和蛋白质合成视频导入
【自主学习】【要求】时间：8分钟。

内容：完成【自主学习】中的任务。

方法：通过阅读教材P44—47页，用笔勾画提取出学习目标知识点和疑点，整理概括，讨论疑点。

【合作探究】【要求】时间：4分钟。

内容：完成校对【自主学习】内容，完成【合作探究】中所设置的任务。

方法：分析P46页图3—7，小组讨论、注重合作交流，共同讨论疑点。

任务一：综合自主学习内容，合作讨论完成下列问题：
1、植物细胞特有：
2、动物与低等植物特有：
3、双层膜细胞器：
4、单层膜细胞器：
5、无膜细胞器：
6、含DNA细胞器：
7、含RNA细胞器：
【展示讲解】【要求】1.时间：18分钟。

2.展示方式：口头（要求脱稿，熟记知识要点）或实物展台。

3.展示讲解同学姿态规范，态度大方，声音洪亮，语言得体。

4.其他同学认真倾听，积极思考，做好笔记，敢于质疑或补充。

【归纳总结】
【当堂检测】。