作文指导：巧用手法技巧

作文指导：巧用手法技巧
一、引言
在初中阶段，作文是语文学习的重要组成部分，也是培养学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要途径。

而要想写出一篇优秀的作文，不仅需要丰富的素材和深入的思考，更需要巧妙运用各种手法技巧。

本文将从几个方面详细阐述初中作文巧用手法技巧的重要性。

二、手法技巧能提升作文的吸引力
1.巧妙运用修辞手法：通过使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以将抽象的概念具象化，增强读者的阅读体验。

例如，在描述一个快乐的场景时，可以使用“笑声如春风拂面”这样的比喻，使读者更直观地感受到快乐的氛围。

2.灵活运用叙述方式：通过改变叙述的角度和方式，可以使作文更加生动有趣。

例如，可以采用第一人称叙述，让读者更容易产生共鸣；也可以采用倒叙或插叙的方式，增加作文的悬念和吸引力。

三、手法技巧能增强作文的表达力
1.精准使用词汇：选择恰当的词汇并准确使用，可以使作文的表达更加精准有力。

例如，在描述一个悲伤的场景时，可以使用“黯然神伤”、“泪流满面”等词汇，准确地传达出悲伤的情感。

2.合理运用句式：通过长短句的结合、整散句的搭配等方式，可以使作文的节奏更加和谐，增强表达力。

例如，在
描述一个欢快的场景时，可以使用短句和整句相结合的方式，营造出欢快的氛围。

四、手法技巧能提升作文的深度
1.深入挖掘主题：通过深入分析和思考作文的主题，可以挖掘出更深层次的含义和价值。

例如，在写一篇关于环保的作文时，可以通过分析环保的重要性、现状和未来展望等方面，使作文具有更深的思考价值。

2.巧妙运用对比手法：通过对比不同的事物或观点，可以突出主题并增强作文的说服力。

例如，在写一篇关于友谊的作文时，可以通过对比友谊的真挚和虚假、长久和短暂等方面，使读者更加深刻地理解友谊的价值。

五、结论
综上所述，初中作文巧用手法技巧的重要性不言而喻。

通过提升作文的吸引力、增强表达力和提升深度等方面，手法技巧的运用可以使作文更加生动、有趣且具有思考价值。

因此，在日常学习中，我们应该多加练习并掌握各种手法技巧的运用方法，以提升我们的写作水平。

1.比喻（Metaphor）：通过将一个事物与另一个具有相似特点的事物进行比较，以增强描述的生动性。

*例句：他的眼睛像星星一样闪烁着光芒，充满了智慧和热情。

*例句：她的心情就像暴风雨后的彩虹，短暂却绚丽。

2.拟人（Personification）：赋予非人类事物以人类的特性或情感。

*例句：夜幕低垂，天空似乎疲惫地闭上了眼睛。

*例句：春风轻轻地抚摸着大地，唤醒了沉睡的花朵。

3.夸张（Hyperbole）：为了强调某一点，故意使用超出实际的描述。

*例句：他的胃口大得足以吞下一头大象！
*例句：她的笑声震耳欲聋，仿佛整个宇宙都在震动。

4.排比（Parallelism）：将结构相似的词语、短语或句子连续使用，以增强语势。

*例句：母爱如春风般温暖，如夏雨般滋润，如秋月般明亮，如冬雪般纯洁。

*例句：勇气是面对困难的利剑，是战胜挫折的盾牌，是追求梦想的翅膀。

5.对比（Contrast）：将两个相对立的事物或观点进行比较，以突出它们的不同。

*例句：城市的繁华与乡村的宁静形成了鲜明的对比。

*例句：他的外表柔弱，内心却坚强如钢。

6.设问（Rhetorical Question）：提出问题并不期待回答，而是用以强调某个观点或情感。

*例句：难道你不觉得，每一次的失败都是通往成功的必经之路吗？
*例句：谁能否认，友谊是人生中最宝贵的财富呢？
7.反讽（Irony）：说出的话与实际意思相反，常常用于嘲笑或批评。

*例句：他真是个“天才”，连一加一都不会算。

*例句：她表现得如此“大方”，连一粒米都不肯分享给别人。

8.反复（Repetition）：重复使用某个词或短语，以加强印象。

*例句：一遍又一遍，他重复着那个誓言，永不放弃。

*例句：她轻轻地、轻轻地抚摸着那只小猫，生怕惊醒了它的梦。

9.倒装（Inversion）：改变正常的语序，以达到强调或修辞的效果。

*例句：在那遥远的星空下，我们相遇了。

*例句：多么渴望那自由的飞翔，我的心！
10.通感（Synesthesia）：通过一个感官来描述另一个感官的体验。

*例句：他的笑声像夏日的微风，轻轻拂过我的心田。

*例句：那首歌的旋律像甜蜜的糖果，甜在心头，化在唇边。

11.引用（Quotation）：引用他人的话或名言，以增强文章的说服力或文化底蕴。

*例句：正如诗人所说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。

”
*例句：教育家曾经告诉我们：“教育的目的应该是激发学生的潜力，而非填塞他们的头脑。

”
12.象征（Symbolism）：通过具体的事物来代表某种抽象的概念或情感。

*例句：那面高高飘扬的五星红旗，象征着祖国的繁荣昌盛。

*例句：在她心中，那朵盛开的玫瑰象征着爱情的到来。

这些例句展示了各种修辞手法在实际写作中的应用，它们可以使文章更加生动有趣，增强读者的阅读体验。

在写作时，可以根据需要选择合适的修辞手法，使文章更具表现力和感染力。

1．（2022·安徽·模拟预测）文题：
在成长的过程中，你一定有过许多难忘的经历，这些经历带给你的或是喜悦，或是忧伤……它们都是你人生成长中弥足珍贵的财富。

请你从“有意义”“有趣”“成功”“失望”四个词语中选择一个，以“一次________的经历”为题，写一篇作文。

【提示和要求】
（1）文体不限（诗歌除外），请先将题目补充完整。

（2）文中不要透露你个人的身份信息。

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

（4）不少于600字。

【答案】佳作展示
一次失败的经历
团支部成员名单出来了，我与团支书失之交臂，仅是宣传委员，一股失望的寒流冲进我的心房，我的心顿时冷了下来。

怎样才能施展我的才华呢？区优秀团干部不能就这样算了。

终于一个希望，一个似乎是专门为我准备的幸运之星降临了——团委会改选。

我是多么幸运呀！一个真正值得激动的时刻到了。

看呀，黑板上果真出现了我的名字，我暗暗自喜。

投票了，我写上了自己的名字。

“一定是我，一定是我。

”心里好像有一只快乐的小兔子在蹦跳，别提有多快乐了。

班长手中的选票一张一张又一张地飞了出去，但怎么还是没有我的呢？又一次落选。

不怕，还有宣传委员呢。

最后三张了！怎么这么快，是不是班长做了手脚？不可能，冷静点，我疯了，这是众目睽睽之下。

我的名字下只画了三画，就三画，多么可怜呀。

我的心彻底碎了，满载希望的船就这样沉重地撞在了无情的礁石上，完全翻入了失望之海。

冰冷的海水吞没了我的希望，也吞没了我的心。

紧握在手里的笔重重地摔在了地上，我的思绪乱了，呆呆地望着黑板上的那三画，一切都不存在了。

我的脑子里只有为什么？为什么？……心潮在翻腾，我的心乱极了。

一只手递过我跌落的笔，顿时，我似乎明白了什么，高高举起的笔坠落到了地上，似乎怎么也爬不起来了，但是一只手，一只手给它带来了希望，它重新回到了它自己的位置。

对呀，社会是前进的，随着社会的发展变化，我们的一切都在变化。

这次我虽然失败了，但这也是成功的，因为它给我保留了希望。

我的心情平静了下来，我要用我自己的手托起属于我的希望，一次失望是一次新的希望的开始。

自信点，人生总是伴随失望与希望的。

加油吧！
【详解】本题考查半命题作文。

（1）审题立意。

中心词“经历”意思是亲身见过、做过或遭受过。

“一次”表示事物只有单次的变化或出现，限制了数量。

“一次……经历”，表明这是一篇以写事为主的文章。

其次是写一件事。

如果写两件以上的事，则不符合题意。

根据材料“在成长的过程中，你一定有过许多难忘的经历，这些经历带给你的或是喜悦，或是忧伤……”提示可知，“一次……经历”应写自己难忘的经历，如作文竞赛获得一等奖、期中考试本以为准备充分结果一塌糊涂等。

补题，必须从“有意义”“有趣”“成功”“失望”四个词语中选择一个，补全题目，不得选择其他词语。

立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。

易写成记叙文。

（2）选材构思，应根据对题意的理解，从题目所给四个词语中选择一个，补全题目，如一次有意义的经历、一次有趣的经历、一次成功的经历、一次失败的经历。

所选经历要有它的特殊性和重要意义，具有正能量。

然后叙写有关的故事。

要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“经历”的意义及作用，议论要有深刻的思考感悟，使文章的主旨得以升华。

2．（2023·四川广安·一模）“置顶”，是放置顶端之意。

将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想：将奉献置顶，更可见家国情怀……正值青春
的你，会将什么置顶呢？
请以“将_______置顶”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整再作文；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名，校名和地名；⑤不得引用、套用、抄袭本试卷中的材料。

【答案】例文：
将勤奋置顶
如果你问我，我认为成功的最重要的因素是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“是勤奋。

”茅以升曾经说过：“勤奋是成功之母。

”就是这个道理。

每个人都有这样的体验：对于学习，如果你偷懒，不用心学，你总会学不好，弄不懂；而你一旦勤奋了，认真听课，专心致志了，学习就变成一件易事了。

我也有这样的体会。

记忆的拼图，拼成了一幅图画：我手捧着考砸的试卷，听着的“教育课”：“你怎么又没考好呢？
瞧瞧，这些题目都做错了，是不是没认真听讲？”我低着头，等待着的最后发落。

“以后只要错一题就要罚10题。

”妈妈出了要求。

没办法，只好咬着笔头做题，画图，解方程，列算式，笔在纸上一下一下划过，房间里只剩下了“沙沙”声。

经历了那一晚，我在学习上也不敢怠慢了，上课时，讲些什么，我都努力记住，写些什么，我都一字不落地抄下来，总之，在课堂上，我尽量做到专心致志。

即使下课了，我也
不像以前那样和们玩闹了，而是静静地坐在位子上冥思苦想，别人的玩闹，教室里热闹的气氛仿佛也与我无关了。

但是，努力中会换来成绩，勤奋必定会有收获，又一次，我进步了。

当时，看到那张考卷我是那么激动：勤奋真是成功的秘诀，茅以升说的话是真理。

的确，事实上，没有一蹴而起的人生，也没有人坐享着成功的喜悦，只有勤奋，努力，去拼搏，才能有所成就。

成功是不喜欢拜访别人的，更不可能去敲懒汉的家门。

将勤奋置顶，时刻以勤奋来要求自己、勉励自己，在青春的天地中奋勇拼搏，我们定能书写不平凡的人生！
【详解】本题考查半命题作文。

一、审题立意。

题目是“将____置顶”。

作文前先将题目补充完整。

根据“置顶'，是放置顶端之意。

将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……可知，题目横线处可补充如“真情”“奉献”“拼搏”“勤奋”“奋斗”“自信”等词语。

二、思路点拨。

我们不妨以“将奋斗置顶”为题来作文。

我们可以写一篇演讲稿，主题就是“奋斗”，内容是“努力奋斗，绽放青春”。

作为新时代的青少年，我们肩负历史使命，我们更应该珍惜青春，奋发有为。

习近平总书记的名言“幸福都是奋斗出来的”，奋斗是成功的基石，我们不妨围绕奋斗能带来幸福，能带来成功，我们应该去奋斗而写。

据此，可以得出材料的立意：幸福是奋斗出来的、成功要靠努力奋斗、奋斗的青春最美丽等。

内容要充实具体，主题要明确突出，
结构要合理，语言要有鼓动性,能引起大家共鸣，符合演讲稿格式，注意字数要求。

3．（2023·广东东莞·三模）阅读下面的文字，按要求作文。

追寻是很多文学作品的主题。

鲁迅在《从百草园到三味书屋》中追寻童年的记忆；朱自清在《背影》中追寻远去的父爱；毕淑敏在《精神的三间小屋》中追寻人类精神的家园；《桃花源记》里渔人再寻桃花源却“不复得路”；《蒹葭》中伊人“在水一方”，主人公“上下求索”……人生路上，我们会经历许多事物、风景，遇到许多人，有得有失、有苦有甜。

你在成长的过程中，是否也有追寻过什么？
请拟一个含有“追寻”一词的作文题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外），不要抄袭，不得套作，文中不得出现真实的人名和校名。

【答案】例文：
追寻那束光
风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散：风息雾散，仍是阳光明媚。

如今我们年少的青春，只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。

相信自己，明天是美丽的，因为我是一名追光少年。

翻看着那一本手册，一个接着一个的名字映入我的眼帘，一个个名字又被圈出，划出。

她，上次平了纪录；她，每次测试都是三分出头；她，是班里最快的：她，上次拿了第二名……我轻声嘀咕着，心
被一次次揪紧，一滴泪从眼眶溢出，径直到达手册上，清脆的“嗒”声就像一道闪电划过寂静的夜空，我自己也被吓了一跳。

八百米，班里只报了我一个人，同学们都对我抱有拿金牌的憧憬，他们期望的眼神如千座大山压在我的胸口，使我快要窒息。

今年是我最后一次参加运动会了，我必须要拿到前三，不能给自己的初中生活留下遗憾，层层暗示，挑战接踵而来。

无数个我被甩至队伍末尾的画面在我眼前浮现，我不敢再想下去，我双手抱头，额头抵在冰冷的桌子上，似乎是一个逃兵。

“这么多强手，我能行吗？”我不禁自问。

严重的跑前焦虑症已让我面临心理崩溃。

这，又是生活中的一个挑战！不仅挑战时间，挑战赛道，更要挑战自己！
比赛那天还是如期到来，我似乎患了忧郁症，独自蜷缩在角落里，沸腾的赛场在我看来只是无声的电影场景。

紧张无措的我，无数个临阵脱逃的念头后，终于对自己说：“努力就行，名次不重要！”
一声枪响拉开序幕，加油呐喊声如浪潮般此起彼伏，而我只独自向自己发起挑战。

最后六十米，仍位于末尾的我奋起猛追，如同打了鸡血似的，超过一个又一个，直至第二。

到达终点后，就像没了支架的木偶轰然倒下，这已突破了我的极限，但我知道，我胜利了，挑战成功！
原来，对手并不强大，只是我把她们幻想得强大罢了。

回想当初挑战前的懦弱、害怕，我不由得笑了。

其实，每次挑战都如成长中褪去一层皮，而唯有如此，才能追逐更强烈的阳光，获得更多的能力，刷新我的生命。

我是一名追光少年，向着美好的未来冲刺把，成功永远属于不懈努力的人！
【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。

结合题干“请拟一个含有‘追寻’一词的作文题目”，可知要将题目补充完整。

“追寻”的意思是追随寻找。

追寻什么？为何追寻？怎样追寻？追寻的结果怎样？“根据材料“你在成长的过程中，是否也有追寻过什么”可知，“追寻”的内容可以是某个“风景秀丽的地方”，可以是自己“一件心仪已久的衣服”，可以是自己的一个“梦想”等等。

“追寻”是一种伟大的力量，凡是对真、善、美不懈的追求，都将产生一种巨大的推动力，更彰显人性的光辉；“追寻”是一种无上的快乐，凡是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、胸怀他人、心系天下的人都将感受到追求中蕴含的无穷乐趣。

但“追寻”的目标也要积极、健康，切合实际。

若因好高骛远却锲而不舍，到头来只能是浪费生命。

“追寻”需要执着、坚忍不拔的精神。

否则，一事无成。

“追寻”也要讲究科学的方法，提高效率。

第二，选材构思。

写作时，尽量打开写作思路。

可以写“追寻目标”。

“追寻”的目标是因人而异的，是个性化的。

然而，“追寻”也应该有一般的标准：符合正义、公理和良心，这样的“追寻”是有意义的、高尚的。

又如写“追寻英雄”，文
中可以写自从内心萌生了对这个人物的崇敬之后，于是时时处处严格要求自己，努力使自己变得越来越优秀，过程中虽然经历了困难，但自己毫不松懈，结尾可以表示虽然自己距离目标还有一段距离，但自己依然会坚持不懈。

当然“追寻”的也可以是抽象的，比如某种感情，某种积极向上的精神品质等。

内容较自由，形式较灵活。

写作时可以采用“先抑后扬”的手法，先感觉追寻的困难，然后发现追寻其实也很简单；也可以“以小见大”，用微小事物来引发自身的思考启迪；还可以详略结合，娓娓道来。

总而言之，以我手写我心，抒发真情实感就是好文章。

4．（2023·广东东莞·二模）有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使深陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会融化，春雷定将滚滚而来。

请以“只要______还在”为题，补全题目，写一篇文章。

要求：（1）文体自选，诗歌、戏剧除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

【答案】例文：
只要希望还在
鲁迅曾经说过，“希望是附丽于存在的。

有存在，便有希望。

有希望，便是光明。

”人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。

希望是一个人最宝贵的财富，只要希望还在，一切都在，任何时候都不能放弃希望。

只要希望还在，就能弥补身体的缺陷，让人享受同样的
阳光。

我曾经看到这样一个故事：一个盲人带着自己失明妻子来公园“赏花”。

公园里阳光灿烂，花草鲜艳。

别人以为这一切对于他们而言，定是一个打击。

而那位盲人，并没有在意，反而对妻子说那儿很美，盲人心中充满了对生活的向往，对阳光的追求。

他顽强生存，希望不灭。

只要希望还在，就能抹去心灵的伤痕，让人见到雨后的阳光。

“假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦”，海伦•凯勒小时候得了一场重病，使她终身又聋又瞎。

但是，她的生命中出现了一个人——老师安妮•莎利文。

她的鼓励为海伦带来了希望，使她坚强地生活，最终海伦写下了《假如给我三天光明》等世界名著。

只要希望还在，就能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸。

恩科西自从出生下来便患有艾滋病。

但是他并没有放弃生活，顽强地生存了一年又一年。

他还在联合国向全世界呼吁，不要区别对待艾滋病人，尤其要关心患有艾滋病的妇女和儿童。

九岁那年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成为了艾滋病人中的名人，为许多人照亮了前方的路，指引着他们的未来。

他的精神值得所有人学习。

在不幸面前，你不能放弃希望；在挫折面前，你不能放弃希望；在生活面前，你不能放弃希望。

只要希望还在，一切都在。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。

这个半命题有很大的空间和灵活性，可补题的范围也非常广泛：只要希望还在，就不会轻易退缩，
轻言放弃；只要青春还在，就不惧怕成长跳上的坎坷；只要热情还在，希望就不会褪去，困难也终会臣服；只要微笑还在，世界就不算太糟糕；只要明天还在，一切都能如愿所偿；只要生命还在，就应该毫不迟疑地向前奔跑……补充的内容也决定了作文要表现的主旨，只要主题乐观积极、健康向上都可。

第二，选材构思。

最好围绕着自己的成长经历选材，记叙真实的事件，以便写出真情实感。

可以写成长的路上收获的快乐，也可以写失落的频恼，但无论哪种材料，都应当写出与众不同的感悟，这就使自己的立意独具匠心，别具一格。

构思时要扣紧题目中的关键字词是“还在”，也就是说一种事物或者情感仍然存在。

先选好这个习作对象，然后通过具体的事件表现出它“还在”，没有缺失，进而表达它“还在”的意义，揭示主旨。

写作时，要善于抓细节，不要流于平铺直叙，而是波澜起伏。

例如：题目补充为“只要信心还在”，可以写我这学期数学学习中遇到了很多难题，有时课堂上根本听不懂，课下作业完成得非常困难，有时实在做不出来只好抄同学的救急。

那段时间，我对自己彻底失去了信心，考试成绩直线下滑，心情也是一塌糊涂。

父母不断鼓励我，班主任多次找我谈话，数学老而利用大课间专门“接待”我，帮助我查漏补缺,慢慢的我又入门了，重拾学好数学的信心。

有信心在，我更有了动力，无论课上课下都一丝不苟，刻苦钻研，终于赶超上来，整个人也变得精神起来……总之，围绕题目，写出自己的真情实感。

5．（2021·广东深圳·三模）因为你，我爱上这个世界。

——德国诗人赫尔曼•黑塞
你是蓝天白云、日月星辰、江河湖海、花草树木……你是恩师、亲人、朋友、同学、陌生人……
你是诚信、孝顺、和谐、友爱、自信……
请以“因为_____，我爱上这个世界”为题，先把题目补充完整，然后写一篇叙事类文章。

要求：①600字以上，900字以内；②书信格式要规范；
③文中不得出现透露个人信息的人名、校名；④卷面干净，字迹工整，不得使用涂改工具。

【答案】例文：
因为有你，我爱上这个世界
母亲，因为有你，我的世界与温暖相拥！
母亲，你的呼唤温暖了我。

双休日的晚上，我总会立下豪言壮志：“我明天一定要早起！早点儿写完作业，去逛公园！”然而，晚上设置的闹铃在第二天清晨一遍又一遍重复着它激昂的歌曲，我却装作听不见，在暖暖的被窝儿里贪婪地睡着。

“一定要早起”的誓言早已被我抛在脑后，我想：再睡一会儿好了，不逛公园也没关系，作业赶一赶也是可以做、完的。

朦朦胧胧中，我听见你轻轻走进我的房间。

你好像总是犹豫很久，不忍心叫我起床，你叹息一声为我盖了盖被子，然后轻轻离去。

但你也会在恰当的时间柔声呼唤我，叫我起床，让我不至于为做不完作业而担惊受怕。

因为有你，母亲，我总能夜夜安心地睡去，日日舒心醒来。

母亲，因为有你，
我的世界与温暖相拥。

母亲，你的体贴温暖了我。

每天清晨，你都会煮一碗热粥给我。

我瘦瘦小小的，总是长不高、长不胖，因此你下决心为我补充营养。

你每天都为我煮一碗牛肉蛋花粥。

你手捧镶着金边的白瓷碗，碗中蒸腾的热气模糊了你脸上温柔的笑，这时，我总会迫不及待地狼吞虎咽。

母亲，因为有你，我的世界与温暖相拥。

母亲，你的鼓励温暖着我。

我在学校里有很多除学习之外的任务与工作，由于我没有协调好工作与学习的关系，学习成绩直线下滑。

每天我总是疲惫不堪，无精打采。

你察觉到我的不对劲。

于是，在一个宁静的冬夜，你端来一杯热茶，拉着我的手坐下来，告诉我：“孩子，你不要灰心，我会一直支持你。

”你还说：“学习和工作就像这杯热茶，茶与水的比例协调才能调制出它最好的味道。

”
在你的帮助下，我梳理了一份份工作任务，按重要程度和时间先后顺序安排任务，还制定了一本学习工作手册。

至今，我还能感受到你给我的力量。

母亲，因为有你，我总能及时调整心态，重整旗鼓，以积极向上的心态面对生活。

母亲，因为有你，我的世界与温暖相拥！
【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题。

找到关键字“因为”，补充部分是某件事的原因，那么它的结果就是“我爱上了这个世界”。

因为某件事，某个人，某一件事物，它让“我”爱上了这个世界。

题干要求写一篇叙事类文章，体裁为记叙文最合适。