高考语文复习专题六nbspnbsp扩展语句

09高考语文复习专题六扩展语句
◆考点精讲
“扩展语句”是一种全息性综合性扩展性的语言训练形式，其集内容丰盈与形式多元为一体。

“扩展语句”考点因其富有弹性大、空白强、变式灵活而深受高考命题者青睐。

其命题点为“扩充”“丰富”“应用”。

即结构上拓展充实，内容上丰富延伸，应用上形象具体丰盈直观。

拓展形式有以下几种：丰富充实句意，摹写再现场景，厚重扩展话题，诠释图表漫画。

其基本题型为：摹写阐释型、阐发事理型、评点鉴赏型、图画扩充型，而且有与仿句、简明、连贯、得体等整合考查趋势。

其解答问题基本程序为：明确要求与方向，借助修辞与表达方式，体察情感倾向，润色整合文字。

◆题型探究
1、诠释描写型
①明确扩展“方向”与“要求”，特别是“内容”与“形式”，“显性”与“隐性”要求；②体察语境，特别注意对对象、场合、目的、氛围等因素的把握与揣摩；③掌握扩展语句基本方法：充实情节，强化细节；借助修辞，突出场面，描绘景物；叙述人物言行，描写人物形象；刻画心理，渲染气氛；④借助联想，搭“桥”牵“线”；⑤多用修辞手段，增强语言意蕴。

【样题示例1】
（2008年启东中学期中测试题）根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。

早晨，树叶与阳光亲密地谈话。

树叶（感激地）说：（排比）
阳光（谦逊地）说：（比喻）
【解析】这是一道摹写阐释型试题。

解答此题应满足三个条件：一是“树叶”与“阳光”围绕“成长”来展开对话，二是具有对话氛围，一个“感激”，一个谦虚；三“感恩”与“谦虚”的要求应在对话中得以体现。

【答案示例】树叶：①你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。

②你无私的关爱，慷慨的给予，温暖的呵护，是我的生命充满活力。

阳光：①你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也因你而增添美丽。

②你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。

【样题示例2】（山东实验中学高三调研题）请在“秋日”“追求”中任选一词，仿照下面示例的形式写三个句子，三个句子的内容要有联系。

示例：春天有意，意染万木之葱绿；春天有情，情钟水面之帆影；春天有梦，梦孕秋日之硕果。

答：
【解析】本题突出特点为将仿写与扩展融为一体。

解答此题应注意以下几点：一是应围绕“秋日”或“追求”来展开描写；二是要体察语境，“内容”的相关性及“形式”的相似性，是根本要求；三是要体察形式与内容之间关系，内容之间具有的整体与部分之间关系的隐形要求；四是内容一定要切合暗含地积极向上的情感基调。

【答案示例】①秋日有趣，趣在一鹤排云上九宵；秋日有心，心念千山层林染红叶；秋日有歌，歌唱九州人民享有盛世。

②追求有“道”，道在“己所不欲”勿施人；追求有“方”，方在“衣带渐宽终不悔”；追
求有“境”。

境在回首“灯火阑珊处”。

2 阐发议论型
①本类试题以议论及阐发哲理为主要载体，主要辨析考生思辨与推理能力；②明确中心观点，中心话题，中心关键词语；③确立扩展及议论方向重点，明确议论方法；④注意扩展话题与生活的紧密相关性，注意话题中心句与背景支撑句的；⑤注重对当下生活现象的思考与挖掘，对所蕴涵哲理的体现与阐发。

【样题示例1】（2008年山东大学附中高三检测题）仿照例句，写一句话，表达你的理想或表现你的现状。

例句：我是一只小鸟，飞来飞去，忙碌不止，去啄食我的小虫，去寻找我的米。

答案：_______________________________________________________________________ 【解析】本题将扩写与仿写做了整合，解答此题应明确两点：一是“对象”的选取，“对象”与“理想”的联系：二是严格套用形式与内容仿写与扩展。

【答案示例】我是一颗小树，扎根大地，抽枝发芽，去汲取我的养料，去吸收我的阳光。

【样题示例2】从中学所学古典诗词中举一个恰当的例子补写在下面画线处。

要求所举例子引文正确、紧扣虚实关系，并有适当的分析，字数在100字以内。

人们在分析艺术品虚和实的关系时常说：“虚由实生，实仗虚行，以实为本，以虚为用。

”这一现象在中国古典诗词中表现得尤为突出。

如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，这两句诗字面上是写景，但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的浓情厚意，又是抒情。

所写之景是实，所抒之情为虚。

这实际上是借景抒情或寓情于景的写法。

再如苏轼《江城子》中的“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

相顾无言，惟有泪千行”，作者与妻子伉俪情深，虽生死殊途而旧情难忘。

积思成梦，悲喜交加，这是虚写。

而实则是梦醒之后的悲伤。

这样虚实结合，写出了诗人对亡妻思念之深之切之苦。

还比如
【解析】本题颇富有创意，将扩展、连贯、甚至仿写糅合一起，是议论阐发型的变体。

解答此题应注意几点：一是符合观点要求，取例要围绕“虚”与“实”关系展开；二是要具体分析“虚”与“实”的关系整合；三是“虚”“实”结合的表达效果。

这样扩展才能有枝有叶，有血有肉。

【答案示例】（1）白居易《琵琶行》三次写月：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”“去来江口守空船，绕船月明江水寒”，依次烘托了诗人凄凉的心境、琵琶声的美妙动人和琵琶女孤独悲伤的心境。

景是实，通过景物烘托出来的情则是虚。

（2）李煜国亡家破，一国之君，沦为囚徒，终身受辱，千古蒙羞，胸中怨恨，难以尽言。

词人用一比喻，极言愁苦之多。

“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”化虚为实，以实写虚，把“愁”物化为一江东流的春水，多而不绝的愁绪形象地表达出来。

（3）柳永《雨霖铃》：“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

”设想酒醒梦回所见到的景象，弱柳扶晓风，残月挂枝头，这是虚写。

词人设想的这种凄清的景象给恋人分别时场景平添了一层惜别感伤之情。

3 再现场景型
①明确再现的依据与凭借，方向与要求；②围绕几个特定情景信息词语展开，以关键词语，用增添词语方法联想与想像；③扩展方法为借用记叙、抒情、描写等表达方式，辅之以比喻拟人象征等修辞手段，增加其细节场景内容；③细化内容层次，增加描写内容；④情景生动逼真，形象具体是其根本要求；⑤明晰内容要求，特别是明确感情倾向及基调。

【样题示例1】（2008年广东惠州市高三模拟题）以“斜风细语”为表达重点，并辅以“小
桥”“小草”“树木”等景物，至少运用一种修辞方法，按要求扩写一段话，不少于40字。

要求：表现“忧郁”的心情。

【解析】本题是典型场景再现型题，本题要求围绕“斜风细语”来写，因此，“小桥”“小草”“树木”等景物，不仅是是场景的有机组成，而且充当一种参照物，用以衬托渲染，同时要注意情感趋向及基调，借助修辞手段，用冷色调或暗色调的描写来烘托一种黯淡忧伤郁闷的心绪。

【答案示例】恼人的小雨又在微风的吹拂下飘起来，扑得行人的衣衫湿漉漉的，路边的小桥在斜风细雨中有些模糊起来，桥边的树好似笼上了一层细纱。

在长满小草的路上踯蹰，任细雨打湿了衣裳，我的脸上流淌下来的仅仅是雨水吗？
【样题示例2】（2008年广东省实验中学高三测试卷）续写下面一段话，使之情景更丰富，至少使用一种修辞手法。

（不少于60字）
家乡的小河，奔流在村头，我的乡情就溶在那清清的河水。

【解析】解答此题应抓住几点：一是要审查清晰周全，二是续写内容要与试题选肢保持一致，特别是内容与手法上要保持一致，三要恰当运用修辞手段，如比喻拟人等。

【答案示例】每次勾起我悠悠乡情的是那家乡的小河，那清澈的河水，日夜活泼地奔流在村头，像一条银色的玉带向远处飘去。

想起它，梦见它，那温馨的河水就流进了我的心田，我的乡情就溶在那清清的的河水中。

4 评点鉴赏型
①本类试题是对古典诗句及格言、警句等用赏析方式进行扩展；②合理想像，适度渲染；③鉴赏是指赏析诗歌在表情达意方面造诣，评点则是从思想内容，艺术手法（风格、表现形式、语言等）等进行鉴赏与赏析；④鉴赏要本着抓住一点，不计其余。

【样题示例1】请根据诗句“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”（唐湘驿《题玉泉溪》）的意境写一段话。

【解析】由题目要求，应围绕本诗“意境”进行鉴赏，所以，第一，要体察诗歌情感倾向及感情基调，第二从“意境”组成切入，即由时令、地点、景物、人物、行为等细节出发，运用比喻拟人摹状等修辞手段来创设一个符合诗歌意境的文段。

【答案示例】玉泉溪边的山上，到处都是枫树，经霜打后，一片血红，这浓重的秋色怎能不让人心醉？夜幕降临，碧绿的溪水淙淙流淌，与红叶瑟瑟声相伴，仿佛有人在轻轻地拨动琴弦。

【样题示例2】（原创）阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四联
秋雨夜眠白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。

卧迟灯灭后，睡美雨声中。

灰宿温瓶火，香添暖被笼。

晓晴寒未起，霜叶满阶红。

“秋雨夜眠”是古人写得腻熟的题材。

白居易却能开拓意境，抓住特定环境中人物的性格特征进行细致的描写，成功地刻画出一个安适闲淡的老翁形象。

首联：诗人出句以“凉冷”点明深秋之夜的特点。

颔联“卧迟”写出老翁夜间难以入睡的特点。

“雨夜声”的“睡美”说明他心无所虑，表现出“老翁”闲淡的情怀。

“香添暖被笼”，打算继续躺着，生动地描绘出体衰闲散的老翁形象。

第四联：
全诗紧紧把握老翁秋雨之夜安眠的特征，写得生动逼真，亲切感人，富有生活气息。

【解析】本题将“扩展”与诗歌鉴赏结合起来，解答此题，一要点面结合，又要前后照应，特别是要切合诗歌意旨；二要从语境切入，从情景交融入手，紧扣“秋雨夜眠”做文章；三是在环境烘托及人物的描摹中刻画与塑造了“老翁”的形象。

【答案示例】“晓晴”二字说明天已亮，雨已住，与首联、颔联遥相呼应。

一“寒”字夹带
了老翁“未起”的原因，“满”字则表现出霜叶经一夜风雨被扫得飘零凋落的情景，更加深了寒意。

老翁“未起”，语承颈联，又突出了老翁心情清净淡泊的特点。

5、抒写感悟型
本类试题素材往往是寓言、童话、小故事、漫画等。

是一种深受纳入高考命题这视野内的一种“主打题型”。

⑴首先明确寓言基本寓意，明辨是批判还是歌颂；⑵感悟与启示必须具有普遍性，要准确把握由物及人，由事及理的思路；⑶感悟必须源于文本，不可胡乱联系⑷明确漫画的构成，注意观察主体与背景、标题与注释等信息；⑸明确寓言漫画等基本倾向，辨析褒赞与批评不同态度，以分析其寓意。

【样题示例1】（2008河北衡水市高三模拟题）看下面漫画，完成后面两题。

⑴用简洁的语言概括画面的内容。

答：_____________________________________
(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想，请你写出你最想说的一句话。

答：
【解析】对于本题，首要是仔细审清题意，本题属于漫画题，要注意漫画本身所体现的内涵。

，从漫画本身主体与背景的对比关系，由漫画本身的注释及解说，标题与漫画形象等因素介入，将个人对社会生活哲理性思考及人文思考表达出来。

【答案示例】（1）肥猪向伯乐行贿，得到“千里马”的证书而得意忘形。

（2）加大对行贿、受贿者的惩罚（或：名人要自重。

或：纸是包不住火的）。

【样题示例2】（2008年广东省广州市高三第三次调研卷)请根据下面一则材料，补写句子。

一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们的队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。

狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲地磨牙呢？”野狼停下来回答说：“。

”【解析】本题与句式衔接连贯整合，其关键在于：一是要弄懂寓言的寓意，根据寓意来补写话语；二是要体察语境，体察“老虎”与“野狼”对话过程；三是应做到个性突出，符合自然死亡。

【答案示例】我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。

而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。

◆技巧提炼
1、扩展语句原则
①扩展语句是对结构充实、内容丰满、语句增容，故要合乎语境，即合乎原句色彩、基调、风格、意境，应自然得体；②增容扩展应达到描写更具体形象、议论更透彻充分、叙述更生动直观，阐释更有韵味情致；③不得改变句意，不得改变语序、句型，不得增删词语（特别要求除外）；④扩展后语言应自然、通顺、流畅，合乎字数要求。

2、扩展语句方法：
①明晰要求，判明方向。

即弄懂句子内容、句式、表达方式、重点、字数等要求，辨析明示信息与隐含信息；②掌控内容情节，注意内容倾向；③添加枝干，丰满成分；④借助修辞，添加成分；⑤联想想像，新奇合理；⑥描写渲染，善于表达。

3、常见误区：①忽视要求，另起炉灶：扩展改变原句本意，甚至丢开原句，另写一通；②不合情境，不合情理，扩展后语句与规定情景不相符；③颠倒主次，偏离话题，扩展没有把握住重点，偏离话题；④缺少手段，缺乏意蕴，扩展后形式和内容上都符合要求，但扩展缺乏内涵。

◆练习巩固
1、（2008年大连市统考试题）请以“假如我是一名2008北京奥运志愿者”为内容写一段话。

不少于80字。

答：
【解析】本题应从“志愿者”视角出发，着力注意以下几点：一是态度要诚恳，感情要真挚；二是阐释清楚“志愿者”意义及作用；三是注意陈述角度是“我”；四是
【答案示例】志愿工作，细小而琐碎，光荣而重大。

假如我有幸成为一名2008北京奥运志愿者，我不会带着闪闪发亮的光环炫耀自己，而将自觉地承担这份琐碎、繁重的志愿工作，踏踏实实地埋头苦干，燃烧青春的激情，为中外游客和运动员热忱，为奥运添光彩。

2、（原创）根据下面提供的词语和要求，以“胡杨林”为重点，写两段话，每段不少于40字。

胡杨林天空沙漠
（1）以描写抒情为主。

（2）阐述某种哲理。

【解析】本题属情景式扩展，一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。

或限制情景，或限制感情，常考常新。

写作时要抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。

这是一道既提供情境又设置要求的扩写题。

（1）必须用描写抒情的语句来表述，（2）必须阐述某种哲理。

【答案示例】（1）在蔚蓝的天空下，一棵古老的胡杨林，傲然屹立于沙漠之中，以它的勃勃生机向人们讲述着一个不屈的故事。

（2）高大的胡杨树，在沙漠中尽展雄姿，他仿佛在向蓝蓝的天空述说一个真理：只有不畏惧困难，才能最终战胜困难。

3、（原创）司空曙的《江村即事》中有“钓罢归来不系船，江村月落正堪眠”的诗句，请将其作为一个特写镜头，扩展成一段话。

答：
【解析】诗歌语言以含蓄蕴藉见长，因此，扩展中要运用“不系船”细节描写和环境氛围描写，借助修辞手段对时间、地点、人物、情态等进行合理想象，然后加以润色修正。

【答案示例】渔翁夜钓回来，而将船停靠在江村，时已深夜，月亮落下去了，人也已经疲倦，该睡觉了，因此连船也懒得系，整个江村都沉浸在夜色中。

4．高二语文开设了唐诗宋词选修课，同学们纷纷成立不同专题的研究性学习小组，研修唐诗宋词。

⑴假如你是某个小组的组员，你将从哪个方面对唐诗宋词进行探究？请确定这个专题名称，不超过15字。

答：
⑵模块学习结束了，各小组都提交了研究报告。

学校要出版一本唐诗宋词研究性学习成果集，请你为该成果集写一篇小序，简介有关内容，评述出版意义。

100字以内。

答：
【解析】“扩展”要注意：一是“专题”选择，专题要适合自己的兴趣口味；二是突出其自主性、体验性特色；三是要与新课标相互整合，用评点方法更能体现其多样性；四是要将其转化为“议论文”模式，突出论点及论证关系。

【答案示例】⑴专题：唐朝田园山水诗派成因探析。

小序：这是一本高二同学唐诗宋词课程研究性学习的成果集。

这些作品，或分析名篇深意，或阐述风格特色，或探究流派成因，或讨论对后世的影响，材料详实，观点鲜明，分析细致，尽管还稚嫩粗浅，但映射着辛勤钻研的身姿，闪烁着思考求索的光芒，是合作探究学习的成果，是新课程实施的结晶，我为他们的创新精神叫好！
5、南京市最近评出“百条最佳廉政短信”，下面是其中一条短信的开头，请续写完整，使之成为一条完整的短信。

时间是链子，清廉是珠子，用链子串上珠子，挂在胸前就可以开心一辈子；
，，，。

【解析】手机短信是近几年盛行的文化交流形式。

发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。

手机短信的特点是简明、清晰、得体,好的短信还要富有文采。

对这一题型要注意：首先，句子的主旨、意蕴、风格、意境等要统一；其次，要注意原句的句式特点；再次，要注意修辞和表达方式；最后，还应该适当注意一下字数。

【答案示例】幸福是石子，腐败是沙子，用筛子筛掉沙子，留下石子就能够走运一辈子。

6（原创）阅读下面一则新闻，回答问题
新华网北京１２月１６日电（记者张毅周英峰）在广泛征求各界意见和社情民意的基础上，修改后的《全国年节及纪念日放假办法》经中国国务院通过并于１６日对外公布，２００８年１月１日起施行。

根据这一《办法》，从明年起，全体公民放假的节日从之前的１０天增加到１１天。

《办法》规定，新年、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节为全体公民放假的节日。

妇女节、青年节、儿童节、中国人民解放军建军纪念日为部分公民放假的节日及纪念日。

少数民族习惯的节日，由各少数民族聚居地区的地方政府，按照各民族习惯，规定放假日期。

（新华网2007年12月16日）
⑴请为新闻拟一则标题新闻
答：
⑵本新闻中最有价值的“新闻眼”是：
答：
【解析】解答本题应注意：标题应从导语部分提炼出，而“新闻眼”则是新闻中最具有新闻价值的地方。

相比于传统的假日办法，自然新增加的“假日”就是“眼”所在了。

【答案示例】⑴《职工带薪年休假条例》自2008年1月1日起施行；⑵明年起清明、端午、中秋纳入中国国家法定节假日
7、（原创）仿照示例，从鲁迅、巴金、老舍、史铁生、海明威、巴尔扎克中任选一位，另写一段话。

要求：句式大致相同，字数可以略有增删。

向您致敬，冰心。

您的《寄小读者》养育了我。

从此，什么仇恨也不能把我拉入深渊，唯有童心的引导能把我带入爱的天国。

答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□【解析】本题富有新课标意识，解答注意：一是要用倾诉语调来表达自己敬仰感情；二是要点明作家对自己成长所起的作用；三是要化虚为实，选取一个角度来写。

【答案示例】向您致敬，海明威。

您的《老人与海》养育了我。

从此，什么困难也不能使我消沉颓靡，唯我乐观的心态能载我驶向成功的彼岸。

8、（2008年山东省泰安市高三调研卷）下图是2005年与2006年高考古典诗歌测试材料类
型比较图，请用简明的文字概括这两年古典诗歌测试所选用材料类型的不同点。

(不超过40字)
2006年较2005年高考古典诗歌测试选用材料，有以下不同点：
【解析】本题是一道新颖出彩试题，它集图表、比较、扩展于一体，综合性强，创新意识强。

解答时应注意：一是分清曲线内容，明了走向；二是变化幅度及内容项次；三依“点”作答，据“点”扩展；四注意明示信息的运用。

【答案示例】唐宋诗比例明显减少，而宋词、元曲所占比例有所增大，清诗、近代诗、元阔也成为新的测试材料。

9、（2007年高考卷·四川卷）根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。

早晨，树叶与阳光亲密地谈话。

树叶（感激地）说：（排比）
阳光（谦逊地）说：（比喻）
【解析】首先要弄清题目的“显性要求”，即题干中对扩写的情境、重点、句式、字数等方面的规定。

该题的要求很明确，就是要用给定的情景“早晨，树叶与阳光亲密地谈话”，写出两段话，分别表现“感激”“谦逊”，并且一个要用“排比”，另一个要用“比喻”。

【答案示例】参考答案：树叶：1你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。

2你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，是我的生命充满活力。

阳光：1你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。

2你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。

10、（2008·江苏省淮安市高三调查卷）为了展示文明礼仪之邦的文化精粹，体现“人文奥运”的特色，国际孔子文化节组委会、国际儒学联合会、央视国际网站和搜狐网邀请北京大学教授汤一介、国家图书馆名誉馆长任继愈、曲阜师范大学教授骆承烈等十余位国内外知名的儒学专家，从《论语》中精选出“有朋自远方来，不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“礼之用，和为贵”等20句话，在搜狐网和央视国际网站从中选出适合作奥运迎宾礼仪的五句话，作为2008北京奥运会的迎宾语：有朋自远方来，不亦乐乎/四海之内皆兄弟也/己所不欲，勿施于人，/德不孤，必有邻/礼之用，和为贵。

以此作为礼品，送给应邀出席测试赛的嘉宾。

请你根据自己的理解，写一段150字左右的文字，说明这件礼品的含义及目的。

（要言之有据，能自圆其说；表达要有条理，语言要通畅）
答：
【解析】本题为评价式扩展。

此题要求就一件关于“用孔子的话作为北京奥运礼仪用语”征集评选活动作出评价，具体到将《论语》中的五句话用不同的语言体现的问题解答时要能够运用所掌握的历史文化知识，要分析《论语》、丝绸、刺绣在中国历史上的意义，最后，要
做一整体评价。

【答案示例】《论语》是记录世界上最伟大的思想家、教育家孔子言行的书，该书充满了智慧和思想的光辉，表现了2008年北京奥运会对五湖四海的朋友的真诚欢迎，体现了人文奥运的个性特征。

丝绸是中国文化的象征，丝绸之路则是中国文明传播的通道也是文化交流的纽带。

刺绣是中国的传统工艺，凝聚着中华民族的智慧。

分别用汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语等六种联合国工作语言，体现了中国平等待人，向全世界传递中国的智慧和友好。

这一特别的礼品，表达了中国人民的智慧、真诚、爱好和平、平等合作，加强文化交流，促进共同发展、共同进步的美好愿望。