《设计与制作_用牛奶做钥匙扣》作业设计方案

《设计与制作_用牛奶做钥匙扣》作业设计方案
第一课时
一、设计理念：
这次作业的设计灵感来源于日常生活中的一次意外发现，在制作咖啡时偶然发现牛奶在高温下可以凝固成固体。

因此想到利用这种特性，设计制作出用牛奶做成的钥匙扣，不仅体现了创新性，还可以起到实用功能，带给人们不一样的创意体验。

二、设计步骤：
1. 准备材料：
- 牛奶
- 钥匙扣模具
- 彩色颜料
- 鼓动棒
2. 制作过程：
Step 1：将适量牛奶倒入容器中，放入微波炉加热至75°C，使牛奶凝固成固体。

Step 2：取出凝固的牛奶，倒入钥匙扣模具，用鼓动棒轻轻拍打除去气泡。

Step 3：待牛奶完全凝固定型后，根据自己的设计意图添加彩色颜料，让钥匙扣更加生动有趣。

Step 4：等待彩色颜料干燥后，将牛奶钥匙扣取出，即可使用。

三、安全注意事项：
- 操作微波炉时要小心防止烫伤。

- 确保牛奶温度不要过高，以免烫伤皮肤。

- 使用彩色颜料时注意避免误吞或接触眼睛。

四、评价标准：
1. 创意设计：考察学生对媒介特性的把握和利用，以及对实用性和美观的考虑。

2. 制作工艺：考察学生的操作技能和耐心细致程度，看是否能够按照步骤准确制作完成。

3. 成品效果：考察学生的审美能力和创造力，看成品的效果是否符合自己的设计意图。

4. 安全意识：考察学生在实验操作过程中是否有安全意识，看是否能够遵守安全注意事项。

五、作业要求：
1. 提交完整的设计方案，包括设计理念、制作步骤、安全注意事项等。

2. 提交制作完成的牛奶钥匙扣，并进行评价说明。

3. 确保按时提交作业，迟交者扣分处理。

4. 鼓励学生分享制作过程中的心得体会和创意发现。

六、总结：
通过这次作业，不仅可以锻炼学生的实践操作能力和创造力，还可以让他们在实践中体会到设计的乐趣和成果的喜悦。

同时，引导学生树立创新意识和实用意识，培养他们发现问题并解决问题的能力，为未来的学习和生活打下基础。

第二课时
一、设计背景
钥匙扣是我们日常生活中经常使用的小物件，它不仅可以方便我们携带钥匙，还可以作为装饰品，展示个人品味和风格。

而在传统的钥匙扣设计中，常见的材质主要是金属、塑料等，很少有人尝试用奇特的材料来设计和制作钥匙扣。

因此，本次作业的主题是用牛奶做钥匙扣，旨在引导学生发挥想象力，尝试新颖的设计理念，同时锻炼他们的动手能力和创造力。

二、设计目标
1.培养学生的设计思维和创新意识。

2.提高学生的手工制作能力和动手实践能力。

3.激发学生对材料的独特运用和发掘潜力的兴趣。

4.展示学生对美学的理解和表达能力。

三、设计内容
1.教学内容
（1）材料准备：牛奶、明胶、食用色素、钥匙环等。

（2）工具准备：容器、勺子、火源等。

（3）制作过程：将牛奶煮沸后加入明胶和食用色素，搅拌均匀倒入模具中，待凝固后取出并安装钥匙环。

（4）设计要点：设计形状、颜色、纹路等细节，体现个性化和创意。

2.教学步骤
第一步：介绍钥匙扣的作用和意义，引导学生思考用牛奶做钥匙扣的可能性。

第二步：展示制作过程并示范，让学生了解每个步骤的具体操作方法。

第三步：学生动手实践，根据自己的设计理念和想法制作个性化的牛奶钥匙扣。

第四步：学生展示成品并进行评比，鼓励分享设计灵感和制作心得。

3.教学评估
根据学生的设计作品、动手能力和创造力等方面进行评估，鼓励学生发表观点和交流经验，激发学生对设计与制作的兴趣和热情。

四、设计实施
1.时间安排：设定2-3课时时间进行教学实践和制作。

2.教学环境：教室配备基本的材料和工具，保证学生的安全和实践的顺利进行。

3.师生互动：老师指导学生，学生之间互相交流和帮助，共同完成作业任务。

4.成果展示：学生可以将自己设计制作的牛奶钥匙扣展示在教室内或学校展览中，与同学和家长分享成果。

五、设计总结
通过本次作业设计，学生在动手实践中提高了手工制作能力和创新意识，拓展了对材料的认识和运用，培养了对美学的理解和表达能力。

同时，也锻炼了学生的团队合作精神和展示能力，促进了学生的综合素质和个性发展。

希望学生在今后的学习和生活中能够继续保持创意和激情，不断探索和挑战自我，成为具有创造力和创新精神的终身学习者。