北师大版小学六年级劳动教育 《我当图书管理员》第1课时教学课件PPT
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活动8
我 一招
给图书分 类
第三招制 作班级图
书目录
管理 宝典
第二招
给图书编 码
详细视频请观看微课
给 第图 一书 招分
类
想一想 排一排 写一写 贴一贴
材料与工具
标签、笔、讲台、电脑、笔记本、任务单
知
结合课本上关于《中图法》知识和搜集的资料，我了解到：
识
1.《中图法》是以科学分类为基础，结合图书文献的特点，按照
闯
关
从总到分、从一般到特殊的编制
原则进行分类的。
2.《中图法》在 马列主义、毛泽东思想；哲学；社会科学
自然科学；综合性图书
五大部类基础上，将图书分为 22 大类。标记符号采用
汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合 的混合号码，以字母顺序表
示 大类的顺序 ，大类下细分的学科门类用阿拉伯数字 组成。 3. 我感兴趣的图书类别有 I文学类；G科学类
详细视频请观看微课
制
作
第 三 招
班 级 图 书
目
录
小贴士
一份完整的班级图书目 录要具有以下几个特点： 1.便于同学快速查找并 借阅需要的图书。 2.利于图书管理员快速 把图书归档。 3.最大程度防止图书丢 失。
详细视频请观看微课
出自百
度百科，用 于教学，非 商业使用。
详细视频请观看微课
首字母X
首字母R
2
1
在标签上写上图书类别名
I
给 第图 二书 招编
码
类 别 顺 序
T2
T1
+
给图书编码 按照“类别+顺序”的方式给图书编码。
G3
G1
D1
G2
1.把同类别图书摆放在一起。 2.按照书名首字母顺序二次排序。 3.在标签上写上图书类别名。 4.把写好的标签贴在相应位置上。
我 一招
给图书分 类
第三招制 作班级图
书目录
管理 宝典
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给 第图 一书 招分
类
想一想 排一排 写一写 贴一贴
材料与工具
标签、笔、讲台、电脑、笔记本、任务单
知
结合课本上关于《中图法》知识和搜集的资料，我了解到：
识
1.《中图法》是以科学分类为基础，结合图书文献的特点，按照
闯
关
从总到分、从一般到特殊的编制
原则进行分类的。
2.《中图法》在 马列主义、毛泽东思想；哲学；社会科学
自然科学；综合性图书
五大部类基础上，将图书分为 22 大类。标记符号采用
汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合 的混合号码，以字母顺序表
示 大类的顺序 ，大类下细分的学科门类用阿拉伯数字 组成。 3. 我感兴趣的图书类别有 I文学类；G科学类
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制
作
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班 级 图 书
目
录
小贴士
一份完整的班级图书目 录要具有以下几个特点： 1.便于同学快速查找并 借阅需要的图书。 2.利于图书管理员快速 把图书归档。 3.最大程度防止图书丢 失。
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首字母X
首字母R
2
1
在标签上写上图书类别名
I
给 第图 二书 招编
码
类 别 顺 序
T2
T1
+
给图书编码 按照“类别+顺序”的方式给图书编码。
G3
G1
D1
G2
1.把同类别图书摆放在一起。 2.按照书名首字母顺序二次排序。 3.在标签上写上图书类别名。 4.把写好的标签贴在相应位置上。